齐齐哈尔高等师范专科学校共开设有哪些类型奖学金(齐师专奖学金种类)

• 更新时间：2025-10-04 19:10:27 •

关于齐齐哈尔高等师范专科学校奖学金体系的综合评述齐齐哈尔高等师范专科学校作为黑龙江省西部地区一所具有悠久师范教育传统的高等院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，致力于培养适应社会发展需要的高素质应用型人才。为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校根据国家及黑龙江省的相关政策指引，结合自身办学特色和实际情况，构建了一套较为完善、多层次、立体化的奖学金体系。这套体系并非单一的物质奖励，更是一种重要的育人机制和激励导向，其核心目的在于肯定优秀学生的卓越表现，扶助困难学生的求学之路，并引导全体学生树立正确的价值观和成才观。总体而言，该校的奖学金体系覆盖面广、导向明确、分类清晰。它广泛吸纳了国家层面的政策性奖励、地方政府提供的专项支持、社会各方力量设立的爱心资助以及学校自身筹集的激励基金，共同形成了多元化的资金来源渠道。从类型上看，主要包括面向学业成绩极其优异者的国家级奖学金，旨在奖励全面发展的优秀学生并兼具资助功能的国家励志奖学金，以及由学校设立的、评选标准更为多样化的校级奖学金。
除了这些以外呢，各类专项奖学金、社会捐赠类奖学金以及针对特定群体或特定领域的奖励和补助，也构成了体系的重要组成部分。这些奖学金的设立和评选，严格遵循公开、公平、公正的原则，不仅关注学生的学业成绩（GPA），更将学生的思想品德、社会实践、创新能力、身心素质以及志愿服务等多方面表现纳入综合评价体系，体现了促进学生综合素质协调发展的教育理念。可以说，齐齐哈尔高等师范专科学校的奖学金制度是学校人才培养系统工程中的关键一环，有效营造了比学赶超、积极向上的校园氛围，为学生的成长成才提供了坚实的保障和强劲的动力。
齐齐哈尔高等师范专科学校奖学金类型详述

高等教育阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是知识积累和能力提升的黄金阶段。设立科学合理的奖学金制度，对于激发学生的学习热情、引导其全面发展、缓解经济压力、培养感恩社会的情怀具有不可替代的作用。齐齐哈尔高等师范专科学校深刻认识到这一点，经过多年的实践与完善，已建立起一个结构清晰、功能互补的奖学金网络。

一、国家级奖学金

国家级奖学金是我国面向高校学生设立的荣誉最高、奖金额度最大的奖学金项目之一，其资金来源于中央财政，具有极强的权威性和导向性。在齐齐哈尔高等师范专科学校，符合条件的学生可以申请以下两类主要的国家级奖学金。

1.国家奖学金

国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科二年级以上（含二年级）学生。该奖项是对学生过去一学年综合表现的极高认可。

奖励标准与对象：奖励标准为每生每年8000元。申请者必须是全日制专科在校生中二年级及以上学生，且在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
评选条件：评选条件极为严格。通常要求学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%）。如果排名在前10%-30%之间，则需要在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，方可申请。
除了这些以外呢，申请者必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良。
评选程序：每年秋季学期，根据国家下达的名额，学校会启动评选工作。流程一般包括学生本人申请、班级民主评议、院（系）初审推荐、学校学生资助管理机构组织评审、学校领导集体研究审定后公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。

获得国家奖学金是学生在校期间的一项崇高荣誉，它不仅带来了经济上的支持，更是学生个人简历上浓墨重彩的一笔，对未来求职、深造均有积极影响。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校中家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

奖励标准与对象：奖励标准为每生每年5000元。奖励对象是全日制专科在校生中二年级及以上品学兼优的家庭经济困难学生。
评选条件：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，并被纳入家庭经济困难学生信息库。
于此同时呢，要求学生学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%。同样，申请者需具备良好的思想政治素质。
与国家奖学金的区别：国家励志奖学金与国家奖学金的主要区别在于，前者明确要求申请者必须是家庭经济困难学生，且奖励额度稍低。它更侧重于奖励那些在逆境中依然奋发图强、取得优异成绩的学生，体现了国家对他们自强不息精神的肯定与鼓励。

二、校级奖学金

校级奖学金是学校从事业收入中提取一定比例的资金自主设立的奖学金，是学校激励体系的主体部分，评选标准更为灵活，覆盖面也更广。齐齐哈尔高等师范专科学校的校级奖学金通常包括以下几种：

1.学校综合奖学金

这是面向全体学生设立的最主要的奖学金项目，旨在奖励上一学年在学习、思想、文体活动等方面综合表现优秀的学生。通常分为三个等级：

一等奖学金：奖励金额最高，通常要求学生的学习成绩和综合测评成绩均名列前茅，在同专业或同年级中表现出类拔萃。
二等奖学金：奖励表现优秀的学生，评选标准略低于一等奖，但仍需保持较高的学业水平和良好的综合素质。
三等奖学金：奖励学习刻苦、积极进步的学生，覆盖面相对更广，旨在鼓励更多学生努力学习。

综合奖学金的评定通常会综合考虑学生的智育成绩（课程平均学分绩点）和德育、体育、美育、劳育等方面的测评分数，按照一定权重计算总分后进行排名评定。

2.学校单项奖学金

为了鼓励学生在特定领域发展特长、取得突出成绩，学校还设立了各类单项奖学金。这类奖学金不要求学生各方面都顶尖，而是“扬长避短”，激励个性化发展。常见类型有：

学习优秀奖：专门奖励在学年内学业成绩特别突出，或在某些学科竞赛中获得优异成绩的学生。
创新创业奖：奖励在学术科研、技术发明、创业实践等方面有显著成果的学生。
文体活动奖：奖励在省级、市级或校级体育竞赛、文艺汇演、艺术展览等活动中取得优秀名次，为学校争得荣誉的学生。
社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务、社会调查等活动中表现积极、成果显著的学生。
精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、拾金不昧等方面事迹突出，展现出良好道德风尚的学生。

三、专项奖学金与社会捐赠类奖学金

除了国家和学校设立的常规奖学金外，还有一些特定类型的奖学金，它们或具有特定的设立目的，或来源于社会各界的捐赠。

1.师范专业奖学金

作为一所师范类院校，为鼓励学生热爱教育事业，扎根基层，学校可能设立或参与执行针对师范专业的专项奖学金。这类奖学金可能由教育主管部门或学校自身设立，旨在奖励师范专业中品学兼优、立志从教的学生，特别是在教育实习、教学技能竞赛中表现突出者。

2.社会捐赠奖学金/助学金

这类资金来源于热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人捐赠。它们通常以捐赠单位或个人的名义命名，例如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等。

特点：评选条件可能由捐赠方与学校共同商定，有时会附加一些特定要求，如优先考虑特定专业、生源地或具有某种品质的学生。其设立不仅是对学生的资助，也是校企合作、校友反哺母校的体现。
功能：有些捐赠项目更侧重于奖励优秀（奖学金性质），有些则更侧重于资助困难（助学金性质），或两者兼有。

四、面向特殊群体的资助与奖励

学校的学生资助体系还包括一些针对特定学生群体的政策，这些政策虽不完全等同于奖学金，但同样具有激励和保障作用。

1.高校毕业生学费和国家助学贷款代偿

对于自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到一定年限（如3年）的应届毕业生，其在校期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息由国家实行代偿（或直接补偿学费）。这虽然不是在校期间获得的现金奖励，但是一项非常重要的后续激励政策，鼓励学生到祖国最需要的地方建功立业。

2.应征入伍服兵役国家教育资助

对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生，实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。这极大地减轻了投身国防事业学生的经济负担，是对他们保家卫国行为的支持和肯定。

五、奖学金评选的共性原则与流程

尽管各类奖学金的具体评选标准各异，但都遵循一些共同的基本原则和规范流程，以确保评选的公正性和有效性。

公开、公平、公正原则：所有奖学金的评选政策、名额、条件、程序、结果都会通过正式渠道（如校园网、公告栏）向全体学生公布，接受监督。
自愿申请与民主评议相结合：学生需根据自身条件自愿提出申请，班级、院系会组织一定形式的民主评议，广泛听取师生意见。
动态管理与监督检查：学校建立完善的评审机制和申诉渠道。对获奖学生，会进行跟踪管理，如发现弄虚作假或出现不符合奖学金要求的行为，将取消其资格甚至追回奖金。
育人导向：奖学金评选不仅是一个筛选过程，更是一个教育过程。它引导学生明确努力方向，树立争先创优的意识，促进校风学风建设。

齐齐哈尔高等师范专科学校的奖学金体系是一个多维度、立体化的复杂系统，它紧密围绕立德树人的根本任务，有效整合了国家、社会、学校等多方资源。这一体系不仅为优秀学子提供了物质和精神上的双重激励，为家庭经济困难学生扫除了求学道路上的障碍，更重要的是，它通过设立不同的奖项和评选标准，像一根指挥棒，引导着学生们在专注学业的同时，积极参与社会实践、锻炼创新能力、提升道德修养，努力实现德智体美劳的全面发展。这一制度的不断完善和有效实施，为学校提高人才培养质量、营造优良育人环境奠定了坚实的基础。

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