昆明理工大学校训是什么，校长介绍(昆明理工校训校长)

昆明理工大学的校训“明德任责，致知力行”八个字，言简意赅，底蕴深厚，是其精神旗帜与文化基因的集中体现。这则校训并非凭空产生，而是学校在长期办学实践中，结合自身学科特点、地域文化和服务国家战略的需求，不断凝练升华的结果。它源自传统，面向未来，具有丰富的哲学意蕴和强烈的现实指导意义。

一、校训的文本解析与哲学渊源

“明德任责，致知力行”可以清晰地分为两个部分，前后呼应，相辅相成。

“明德任责”侧重于道德修养与价值取向。“明德”一词，直接源自儒家经典《大学》的开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这里的“明德”是指人与生俱来的光明、美好的德性。“明德”即是要彰显、发扬这种内在的优良品德，使其光辉灿烂。这是对个体内在修养的根本要求，强调了教育的首要任务是培养具有高尚道德情操的人。昆明理工大学将“明德”置于校训之首，彰显了其坚持社会主义办学方向，将“立德树人”作为中心环节的坚定决心。“任责”则是“明德”在社会层面的自然延伸和外在表现。“任”有担当、承受之意，“责”即责任、职责。“任责”就是勇于承担责任，敢于担当重任。这既包括对个人、对家庭的责任，更涵盖了对社会、对国家和对民族的责任。它将个人的道德完善与对国家社会的贡献紧密联系起来，体现了知识分子的家国情怀与使命担当。
因此，“明德任责”共同构筑了学校育人目标的伦理基石，即培养德才兼备、以德为先，具有强烈社会责任感的高级专门人才。

“致知力行”侧重于知识追求与实践路径。“致知”同样出自《大学》，是“格物致知”的简化，意为穷究事物之理，以获得知识、启迪智慧。这反映了大学作为知识殿堂的本质属性，强调了追求真理、探索未知的科学精神。对于一所以工为主、理工结合的多科性大学而言，“致知”尤为重要，它鼓励师生在各自的专业领域内刻苦钻研，勇攀科学高峰。“力行”则出自《中庸》“力行近乎仁”，意为努力实践，身体力行。它强调的是将所学的知识、所明的道理付诸实际行动，在实践中检验、巩固和发展知识，做到知行合一。“力行”是理工科教育的生命线，任何工程技术成果的诞生，都离不开反复的实践和艰苦的劳作。将“致知”与“力行”并列，深刻揭示了认识与实践的辩证关系：求知是为了更好地实践，而实践是求知的最终目的和检验标准。这要求师生既不能脱离实践空谈理论，也不能只顾埋头实践而忽视理论提升。

“明德任责”与“致知力行”共同构成了一个完整的教育哲学体系：前者是“体”，是根本；后者是“用”，是途径。二者统一于人才培养的全过程，旨在培养出既有高尚品德和担当精神，又有扎实学识和实践能力的新时代卓越人才。

二、校训在办学实践中的具体体现

校训的价值在于践行。昆明理工大学将“明德任责，致知力行”的精神内核全方位融入到了办学治校的各个环节。

• 在人才培养方面：学校构建了“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的人才培养模式。通过思想政治理论课、课程思政、校园文化活动等，强化学生的“明德”教育，培养其爱国情怀和“任责”意识。
  于此同时呢，高度重视实践教学环节，建设了完善的实验、实习、实训基地，鼓励学生参与科研项目、学科竞赛和创新创业活动，将“致知”与“力行”紧密结合。
  例如，学校在冶金、材料、环保等优势学科领域，与众多大型企业建立了紧密的产学研合作关系，使学生能够直接面向国家重大战略需求和产业发展前沿进行学习和研究，真正做到学以致用。
• 在科学研究方面：学校鼓励面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康开展科学研究。这本身就是一种“任责”的体现。科研人员不仅要在实验室里“致知”，探索基础理论，更要“力行”，将科研成果转化为现实生产力，服务区域经济社会发展和国家建设。学校在有色金属冶金、环境科学与工程、材料科学等领域取得的显著成就，正是其校训精神在科研领域的生动写照。
• 在校园文化建设方面：校训是校园文化的灵魂。学校通过校史馆、校园景观、开学典礼、毕业典礼等多种载体，反复宣讲和诠释校训精神，使其内化为师生的共同价值追求和行为准则。形成了勤奋、求实、团结、创新的优良校风，营造了鼓励探索、宽容失败、勇于实践的学术氛围。

三、校训的时代价值与启示

在新时代背景下，“明德任责，致知力行”的校训更具现实意义。当今世界正处于百年未有之大变局，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，国家对高素质人才的需求比以往任何时候都更加迫切。这要求高等教育必须回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

昆明理工大学的校训为此提供了清晰的答案：要培养的人，必须是“明德”之人，具有坚定的理想信念和崇高的道德品质；必须是“任责”之人，能够自觉肩负起民族复兴的时代重任；必须是“致知”之人，掌握先进的科学文化知识和专业技能；必须是“力行”之人，具备强大的实践能力和创新精神。在培养方式上，必须坚持立德树人与专业教育相统一，理论教学与实践锻炼相结合。

对于每一位昆工学子而言，校训是砥砺成长的座右铭。它提醒学子们，在大学期间不仅要刻苦学习专业知识（致知），更要注重个人品德的修养（明德）；不仅要拥有远大抱负，更要具备脚踏实地的行动能力（力行）；在追求个人发展的同时，绝不能忘记对国家、对社会、对家庭应尽的责任（任责）。只有这样，才能在未来的职业生涯和社会生活中实现个人价值与社会价值的统一。

大学校长是学校的掌舵人，其教育理念、学术背景和管理风格深刻影响着学校的发展。对昆明理工大学校长的介绍，有助于我们更深入地理解学校当前的战略重点和未来的发展方向。

一、校长的学术背景与任职经历

昆明理工大学校长通常由在学术上有深厚造诣、在管理上有丰富经验的专家学者担任。校长一般具备以下显著特征：

• 杰出的学术成就：校长往往是某一学科领域的知名专家，拥有深厚的学术积淀和突出的研究成果。
  例如，可能是在国内外有重要影响力的院士、长江学者特聘教授或国家杰出青年科学基金获得者等。其学术领域通常与学校的优势学科，如冶金工程、材料科学与工程、环境科学与工程等密切相关，这有助于他/她准确把握学科发展前沿，引领学校科研创新。
• 丰富的管理经验：在担任校长之前，通常已在高校或科研机构的重要管理岗位上历练多年，例如担任过学院院长、副校长或重要研究机构的负责人等。这些经历使其熟悉高等教育规律，具备战略规划、资源整合、团队建设和处理复杂事务的能力。
• 清晰的教育理念：对大学的功能、使命以及人才培养模式有深刻而独到的见解，能够提出引领学校发展的核心思想和工作思路。

（具体到某位校长，其个人履历会详细列出其教育经历、学术兼职、主要研究方向、代表性科研成果、曾获荣誉以及历任职务等信息，此处因信息源要求略去具体人名和细节，以下内容聚焦于校长角色的普遍职能和治校方略。）

二、校长的核心治校理念与战略重点

基于学校的校训“明德任责，致知力行”和面临的机遇挑战，校长的治校方略通常会围绕以下几个核心方面展开：

1.坚持立德树人，筑牢人才培养中心地位

校长会坚定不移地将人才培养作为学校的根本任务。他/她会强调：

• 强化思想政治引领，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 深化教育教学改革，优化专业结构，更新教学内容与方法，致力于提升学生的创新能力、实践能力和国际视野。
• 加强师资队伍建设，引育并举，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

这完全契合了校训中“明德”与“致知”的要求，旨在培养有德有才的合格人才。

2.聚焦学科特色，提升科技创新与服务能力

作为以工科见长的大学校长，会高度重视学科建设与科学研究。他/她的工作重点可能包括：

• 强化优势特色学科，如冶金、矿业、材料、环境等，争取在国家“双一流”建设中取得突破。
• 推动学科交叉融合，培育新的学科增长点，适应科技发展和产业变革的需要。
• 面向国家重大战略和云南省经济社会发展需求，组织力量开展关键核心技术攻关，促进科技成果转化，提升学校对区域经济发展的贡献度。

这体现了“致知力行”和“任责”的精神，要求学校不仅创造知识，更要运用知识服务社会。

3.深化开放合作，拓展办学空间与资源

在全球化背景下，校长会积极推进学校的国际化进程和校企合作、校地合作。

• 拓展与国内外高水平大学和科研机构的实质性合作，包括学生交换、教师互访、合作科研等。
• 深化与行业龙头企业的产学研合作，共建研发平台，共同培养人才，解决产业实际问题。
• 主动融入国家和地方发展格局，争取更多外部资源支持学校建设。

这是“力行”与“任责”在现代大学治理中的延伸，通过开放合作来增强办学活力与影响力。

4.推进内部治理，优化校园环境与文化

校长会致力于完善现代大学制度，提升治理体系和治理能力现代化水平。

• 健全以章程为核心的内部管理制度体系，激发办学活力。
• 优化资源配置，改善教学、科研和生活条件，建设智慧校园、绿色校园。
• 营造崇尚学术、追求卓越、宽容和谐的校园文化氛围，增强师生的归属感和凝聚力。

这为践行校训精神提供了坚实的制度保障和良好的环境支撑。

三、校长角色与校训精神的同构性

校长本人就是校训精神的践行者和示范者。他/她的学术成就体现了“致知”，其管理实践是“力行”的典范，其带领学校服务国家社会的行为是“任责”的担当，而其个人品德与作风则是对“明德”的最好诠释。
因此，校长的介绍与其倡导的校训是高度统一的。通过校长的领导，抽象的校训精神得以具体化、制度化，转化为全校师生共同遵循的行动指南，引领昆明理工大学在建设特色鲜明研究型高水平大学的道路上稳步前行。

昆明理工大学的校训“明德任责，致知力行”是其立校之魂、兴校之基，而校长的治校实践则是将这八字箴言落细落小落实的关键推动力。二者共同勾勒出学校的精神风貌与发展路径，是理解这所著名学府不可或缺的两个维度。在未来的发展中，这一深厚的文化底蕴与强有力的领导相结合，必将为昆明理工大学创造更加辉煌的明天。