信阳农林学院的思想政治教育怎么样(信阳农林思政教育)

一、 顶层设计与体制机制建设

（一）强化组织领导，明确责任体系

学校坚持和加强党对思想政治工作的全面领导，成立了由学校主要领导负责的思想政治工作领导小组，统筹规划、协调推进全校思想政治教育工作。建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、院（系）具体落实的工作责任制。定期召开思想政治工作会议专题研究部署工作，将思政工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，确保思想认识到位、责任落实到位、资源保障到位。

（二）完善制度保障，构建长效机制

学校制定并不断完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则，涵盖了理论武装、思政课建设、师德师风、校园文化、网络思政、心理健康教育等多个方面。这些制度明确了工作的目标、任务、路径和评价标准，形成了较为完备的制度体系。
于此同时呢，建立科学的考核评价机制，将思想政治工作成效作为各单位和领导干部年度考核、述职评议的重要内容，与评优评先、干部任用等挂钩，有效激发了各方参与思政工作的积极性和主动性。

（三）落实条件保障，夯实工作基础

学校在经费投入、资源配置上对思想政治教育工作予以倾斜，切实保障思政课建设、师资培训、社会实践、学术研究、文化活动等所需的经费。加强马克思主义学院等思政工作主阵地的建设，改善办公和教学条件。大力推进智慧校园建设，为运用新媒体新技术开展思政工作提供了有力的技术支撑。这些举措为思想政治教育的深入开展奠定了坚实的物质基础。

二、 思想政治理论课主渠道建设

（一）深化教学改革，增强教学实效

学校积极推进思政课教学内容、方法和手段的改革创新。在教学内容上，坚持用科学理论武装学生，推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑，同时注重将理论讲授与世情、国情、省情、校情相结合，与学生的专业背景和思想实际相结合。在教学方法上，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，推广“专题教学+团队授课”模式，鼓励学生积极参与课堂讨论和展示，变“被动接受”为“主动探究”。充分利用现代信息技术，建设在线开放课程，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空，丰富了教学资源。

（二）突出农林特色，打造品牌课程

结合学校农林学科优势，思政课教学中注重融入“三农”情怀教育、生态文明理念、乡村振兴战略等内容。
例如，在相关课程章节中，生动讲述“大别山精神”、焦裕禄精神等蕴含的艰苦奋斗、服务人民的内涵，引导学生树立学农爱农、强农兴农的志向。鼓励教师挖掘地方红色文化资源和现代农业发展案例，开发具有地域特点和学校特色的教学案例库、实践教学基地，使思政课更接地气、更具感染力，逐步形成了一批有影响力的思政“金课”。

（三）严格教学管理，保障教学质量

学校严格执行思政课课程标准和国家相关规定，确保学时学分落实到位。建立健全校院两级听课评课、集体备课、教学督导等制度，定期开展教学质量评估和学生满意度调查，及时反馈和改进教学中的问题。组织思政课教师教学竞赛、优秀教案评选等活动，以赛促教，不断提升教师的教学能力和专业素养。

三、 思想政治工作队伍建设

（一）配齐建强思政课教师队伍

学校严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，并采取多种方式积极补充师资。严把政治关、师德关、业务关，确保新进教师具备过硬的政治素质和扎实的理论功底。实施思政课教师能力提升计划，通过岗前培训、在职研修、学术交流、社会实践等多种途径，支持教师持续提升理论水平和教学能力。落实思政课教师岗位津贴等政策待遇，增强教师的职业认同感和幸福感。

（二）打造专业化职业化辅导员队伍

学校按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，畅通辅导员职业发展通道，实行专职辅导员职务（职称）双线晋升办法。加强辅导员培训体系建设，开展常态化业务培训和技能竞赛，提升辅导员开展思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、心理健康教育与咨询、职业规划与就业指导等工作的能力。要求辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生，成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。

（三）协同发挥各类教师育人作用

学校强调“课程思政”理念，要求所有教师守好一段渠、种好责任田，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做到教书与育人相统一。鼓励专业教师参与学生科技创新、社会实践、社团活动指导，在潜移默化中对学生进行思想引导。形成了思政课教师、辅导员、专业教师、管理服务人员协同发力的大思政工作格局。

四、 “三全育人”与校园文化建设

（一）深化“课程思政”建设

学校系统推进“课程思政”教学改革，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。要求专业课程教学目标中明确知识、能力、素质（包括思想政治素质）三维目标，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，有机融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业理想和职业道德教育等内容，实现思政教育与专业教育的协同效应。

• 在农学类专业课程中，强调保障国家粮食安全的责任担当，弘扬“把论文写在大地上”的科学精神。
• 在林学、茶学等专业课程中，渗透“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，培养学生保护生态环境的自觉意识。
• 在经管类课程中，注重诚信守法、公平竞争等市场经济伦理的教育。

学校注重以文化人、以文育人，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。持续开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，如：

• 品牌学术讲座和论坛，开阔学生视野。
• 主题鲜明的教育实践活动，如革命传统教育、爱国主义教育等。
• 丰富多彩的文艺体育活动，陶冶学生情操，强健学生体魄。
• 特色社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。

（三）强化实践育人功能

学校将社会实践作为思想政治教育的重要环节，纳入人才培养方案。建立了一批稳定的校外实践教学基地，特别是依托大别山革命老区的红色资源和信阳作为农业大市的产业资源，组织学生开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技支农等实践活动。让学生在亲身参与中认识国情、了解社会、锻炼能力、奉献社会，深化对理论知识的理解，增强社会责任感。

（四）创新网络思想政治教育

主动适应信息化时代发展趋势，加强网络育人阵地建设。运营好学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，创作传播贴近学生特点的网络文化产品，如微视频、微党课、H5等，弘扬主旋律，传播正能量。加强网络舆情引导与管理，营造清朗的网络空间。利用网络平台开展思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导，拓展了思政工作的覆盖面和影响力。

五、 工作成效与未来发展展望

面向未来，信阳农林学院的思想政治教育工作仍需在不断创新中深化发展。需要进一步持续深化思想政治理论课教学改革，不断提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。需要进一步加强思想政治工作队伍的培养培训，着力提升其专业能力和综合素养。需要进一步健全“三全育人”工作机制，促进各育人要素更紧密衔接、更有效协同。需要进一步应对新形势新挑战，特别是针对“00后”大学生的思想行为特点，不断创新工作理念、内容、载体和方法，增强时代感和吸引力。相信在学校党委的坚强领导下，信阳农林学院的思想政治教育工作必将迈上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。