长春职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(长春职院知名校友与校史)

长春职业技术学院校史沿革与发展历程

长春职业技术学院的诞生与发展，是长春市乃至吉林省优化职业教育资源配置、提升职业教育办学层次与水平的战略性举措的成果。其历史脉络清晰展现了从分散办学到集约发展，从规模扩张到内涵建设的演进过程。

一、溯源与整合：奠基立业时期

学院的直接前身可追溯至多所拥有较长办学历史和行业背景的中等专业学校和技工学校。这些学校在各自的专业领域内深耕多年，为相关行业培养了大批实用型人才，积累了丰富的职业教育经验。进入新世纪，随着中国经济社会快速发展对高技术技能人才需求日益迫切，职业教育资源分散、重复建设、竞争力不强等问题逐渐凸显。为适应新形势，长春市委、市政府高瞻远瞩，决定对市属职业教育资源进行战略性重组。

2002年，一个关键的转折点到来。经吉林省人民政府批准，教育部备案，长春市对多所优质中职院校进行实质性合并，组建了长春职业技术学院。这一整合并非简单的物理叠加，而是一次深刻的化学融合，旨在汇聚各校优势专业与师资力量，形成集聚效应，打造一所高起点、综合性、示范性的高等职业院校。此次合并为学院后续的跨越式发展奠定了坚实的组织基础、专业基础和师资基础。

二、建设与崛起：规模与质量并重时期

成立之初，学院便明确了服务地方经济、促进就业创业的办学方向。校园基础设施建设快速推进，一座功能齐全、环境优美的现代化校园在长春市南部拔地而起。在专业设置上，学院紧密对接吉林省、长春市的支柱产业和战略性新兴产业，特别是围绕汽车、农产品加工、轨道交通装备三大优势产业，以及光电信息、生物医药、新材料、现代服务业等重点领域，构建了特色鲜明的专业体系。

学院高度重视实践教学条件的改善，投入巨资建设了一批设备先进、功能完善的校内实训基地。这些基地模拟真实生产环境，为学生提供了大量动手操作的机会，有效缩短了学生从校园到岗位的适应期。
于此同时呢，学院大力推进校企合作、产教融合，与一汽集团、长春轨道客车股份有限公司等众多国内外知名企业建立了深度合作关系，开展订单培养、共建实训基地、共同开发课程、互派师资等，实现了人才培养与产业需求的精准对接。

在此期间，学院办学规模迅速扩大，教学质量稳步提升，社会声誉日益鹊起，先后被评为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位、国家现代学徒制试点单位等，标志着学院办学水平进入了全国职业教育的第一方阵。

三、深化与升华：内涵发展与品牌塑造时期

进入“十三五”和“十四五”时期，学院的发展重点从外延扩张转向内涵建设，着力提升人才培养质量、科技创新能力和社会服务水准。学院持续深化教育教学改革，积极探索“1+X”证书制度试点，将职业技能等级标准融入人才培养方案，提升学生的综合职业能力和就业竞争力。

在师资队伍建设方面，学院实施“双师型”教师培养计划，一方面引进具有企业实践经验的专家，另一方面鼓励教师到企业顶岗实践，打造了一支既精通理论教学又擅长实践指导的高水平教学团队。学院还积极承办和参与各级各类职业技能大赛，以赛促教、以赛促学，师生在国赛、省赛中屡获佳绩，充分展示了过硬的教学实力和学生的精湛技能。

此外，学院的社会服务功能不断强化，面向社会开展职业技能培训和鉴定，为企业在职员工提供继续教育，积极参与社区教育和乡村振兴，发挥了职业院校在构建终身教育体系和学习型社会中的重要作用。通过持续不断的内涵建设，长春职业技术学院的品牌影响力得到进一步巩固和提升，成为东北地区职业教育的一张亮丽名片。

长春职业技术学院知名校友风采

长春职业技术学院数十年来桃李芬芳，毕业生遍布祖国各地，尤其在吉林省和长春市的经济发展中扮演着不可或缺的角色。他们扎根生产、建设、服务和管理一线，将在校所学转化为推动社会进步的实际行动，涌现出大批优秀代表。这些校友是学院办学成果最生动的体现，他们的成功故事激励着一代又一代学子奋发向上。

一、技术技能领域的杰出代表

在制造业、特别是长春的支柱产业——汽车工业领域，长春职业技术学院的校友群体构成了技术工人队伍的中坚力量。

• 汽车制造领域的能工巧匠：众多校友供职于一汽-大众、一汽解放、一汽丰越等知名整车及零部件企业。他们从基层技术岗位做起，刻苦钻研，精益求精，许多人成长为生产线的班组长、工段长、技术能手或高级技师。
  例如，某届汽车检测与维修专业的毕业生，凭借对整车装配工艺的深刻理解和解决复杂技术问题的能力，多次在企业内部技能竞赛中夺冠，并被授予“集团技术标兵”称号，成为年轻员工学习的榜样。
• 轨道交通行业的技术骨干：依托学院强大的轨道交通类专业，大批校友进入长春轨道客车股份有限公司（中车长客）等企业。他们参与了中国高铁、城市地铁车辆的制造、调试与维护工作。有的校友在焊接、装配等关键岗位上技艺超群，确保了列车车体焊接的无损检测合格率达到国际领先水平；有的校友在车辆调试环节，能精准排查电路和控制系统故障，为“复兴号”等大国重器的安全运行保驾护航。
• 信息技术与智能制造的新锐力量：随着学院在信息技术、工业机器人等新兴专业的布局，毕业生也快速融入相关行业。部分校友在软件编程、网络运维、数据分析等领域展现出才能，成为科技公司的项目骨干。还有校友在自动化生产线集成商企业担任技术支持工程师，负责工业机器人的安装、调试与维护，推动了传统制造业的智能化升级。

二、创新创业领域的先锋楷模

学院不仅培养学生成为优秀的员工，更激励他们勇于开拓，自主创业。

• 现代服务业的创业之星：在旅游管理、电子商务、市场营销等专业领域，不乏成功创业的校友案例。
  例如，一位毕业于旅游管理专业的校友，敏锐捕捉到个性化旅游定制的市场需求，创办了一家特色旅行社，专注于深度游和定制游服务，凭借优质的服务和创新的商业模式，企业规模不断扩大，成为区域旅游业的一匹黑马。
• 技术服务型企业的创办者：一些在技术领域积累了大量实践经验和人脉资源的校友，选择创办技术服务公司。如某位数控技术专业的毕业生，在工作数年后，联合几位同学创办了一家专注于模具设计与制造的小微企业。他们利用精湛的技术和良好的信誉，为大型制造企业提供配套服务，不仅实现了个人价值，也创造了社会就业岗位。

三、基层管理与服务岗位的先进典型

职业教育的培养目标同样包括具有良好职业素养的管理与服务人才。

• 优秀基层管理者：在许多企业的生产车间、服务网点，长春职业技术学院的校友因其技术功底扎实、管理沟通能力较强而走上基层管理岗位。他们善于带领团队，解决实际问题，保障了部门或班组的高效运转。
• 公共服务领域的先进工作者：部分校友选择进入社区、社会组织或相关公共服务机构工作。他们运用所学专业知识，在社会保障、公共安全、便民服务等领域默默奉献，赢得了群众的好评，展现了职业院校毕业生服务社会的责任与担当。

这些校友的成就，共同勾勒出长春职业技术学院毕业生群体的鲜明画像：他们脚踏实地，不好高骛远；他们技能过硬，能迅速适应岗位要求；他们勇于创新，不乏开拓精神；他们甘于奉献，在平凡岗位上创造不平凡的业绩。他们的成长轨迹，深刻印证了学院“厚德强能”校训的精神内核，也彰显了现代职业教育在促进个人发展、服务社会进步中的巨大价值。长春职业技术学院的历史，正由这些遍布各行各业的优秀校友们持续不断地书写着新的精彩篇章。学院也将继续秉承其办学使命，为新时代培养更多德技并修的大国工匠和高素质技术技能人才。