新疆第二医学院的思想政治教育怎么样(新疆二医思政教育)

关于新疆第二医学院思想政治教育情况的综合评述新疆第二医学院作为新疆维吾尔自治区乃至西北地区重要的医学人才培养基地，其思想政治教育工作的开展情况，不仅关系到立德树人根本任务的落实，更直接影响到为区域医疗卫生事业输送什么样的人才。总体来看，新疆第二医学院的思想政治教育体系呈现出鲜明的时代特征、地域特色和医学院校的专业特质，形成了较为系统、扎实且富有成效的工作格局。学院高度重视思想政治理论课的主渠道作用，持续推动教学改革，提升课程的吸引力和实效性。
于此同时呢，紧密结合医学专业特点，将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神培育深度融入教育教学全过程，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼高尚医德。在新疆这一多民族聚居、多元文化交融的特殊地域环境下，学院将民族团结教育、反分裂反渗透教育作为思想政治教育的重要内容，着力筑牢学生维护国家统一和民族团结的思想根基，培养政治上可靠、专业上过硬的医学人才。其实践育人环节特色突出，通过临床实践、志愿服务、社会实践等途径，使学生在服务社会、接触现实中深化理论认知、强化责任担当。可以说，新疆第二医学院的思想政治教育在目标设定、内容构建、方法创新和机制保障等方面均进行了积极探索，为培养德才兼备的新时代医学人才提供了坚实的思想保障和政治引领。新疆第二医学院思想政治教育详细阐述
一、 顶层设计与体制机制保障新疆第二医学院党委深刻认识到，办好中国特色社会主义医学教育，必须始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿于办学治校、教育教学的全过程。为此，学院构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的思想政治工作大格局。

学院党委切实履行主体责任，将思想政治教育工作摆在学院发展的突出位置，定期召开专题会议研究部署相关工作，确保思想政治工作与教学、科研、管理等工作同规划、同部署、同考核。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调各方力量，形成了强大的工作合力。

健全制度保障体系。学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
例如，明确了思想政治理论课的建设标准、师资配备要求、经费投入保障等，为思政课教学质量的提升奠定了制度基础。

强化队伍建设。学院高度重视思想政治工作队伍的建设，特别是思想政治理论课教师、辅导员和班主任队伍的建设。通过引进高层次人才、加强在职培训、完善考核激励机制等方式，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作专职队伍。
于此同时呢，强调“课程思政”理念，要求所有专业课教师守好一段渠、种好责任田，在知识传授中强调价值引领，实现思政教育与专业教育的有机融合。

二、 思想政治理论课主渠道建设思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，新疆第二医学院将其作为思想政治教育的主阵地，持续深化改革创新，着力增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

在课程体系方面，学院严格按照国家要求，开齐开足“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等核心课程，确保思想政治理论教育的系统性和完整性。
于此同时呢，结合医学特色，开设了“医学伦理学”、“卫生法规”等相关选修课程，丰富了思政课程的内容供给。

在教学改革方面，学院积极推动教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。鼓励教师采用案例教学、专题研讨、情景模拟、翻转课堂等多样化教学方法，将抽象的理论与鲜活的实践、尤其是医疗卫生领域的典型案例相结合。
例如，在讲授“社会主义核心价值观”时，会深入挖掘“抗疫精神”中蕴含的奉献、敬业、友善等价值元素，讲述钟南山、李兰娟等医学大家的感人事迹，使理论讲授更加生动具体、入脑入心。

在实践教学方面，学院将思政小课堂同社会大课堂相结合。组织学生前往爱国主义教育基地、医院、社区等进行参观学习、社会调查和志愿服务，引导学生在实践中深化对国情、社情、民情的认识，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。这种理论与实践相结合的方式，有效提升了思政课的育人效果。

在师资建设方面，学院通过集体备课、教学竞赛、学术交流、实践研修等多种途径，不断提升思政课教师的教学水平和科研能力。要求思政课教师不仅要有扎实的理论功底，还要了解医学发展前沿和医疗卫生政策，能够结合学生专业背景进行有效教学，成为学生健康成长路上的指导者和引路人。

三、 医学专业教育与思政教育的深度融合新疆第二医学院充分利用医学教育本身所蕴含的丰富思想政治教育资源，将“课程思政”理念全面融入各专业、各课程的教学大纲、教学目标、教学内容和考核评价之中，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

医学人文精神的培育是融合的关键点。学院引导专业课教师在讲授人体解剖学、病理学、药理学等专业课程时，强调对生命的尊重、对患者的关怀；在外科学、内科学、护理学等临床课程中，突出培养严谨求实、精益求精的职业态度和团队协作精神；在预防医学、公共卫生课程中，强化社会责任感和大局观念。通过挖掘专业课程中蕴含的思政元素，使学生在学习专业知识的过程中，潜移默化地接受职业道德和价值观的熏陶。

实践教学环节的思政渗透是融合的重要途径。临床实习、见习是医学生培养的关键阶段。学院要求临床带教教师不仅传授临床技能，更要言传身教，以身作则地向学生展示如何与患者沟通、如何尊重患者隐私、如何面对医疗困境，将医德医风教育贯穿于临床实践的每一个细节。通过组织学生参与义诊、健康宣教、突发公共卫生事件应急演练等活动，强化其服务人民、奉献社会的意识。

学院还积极打造具有医学特色的“课程思政”示范课程和教学团队，推广先进经验和做法，形成了“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。这种深度融合，使得思想政治教育不再是孤立的课程，而是与学生的专业成长紧密相连，变得可感、可知、可行。

四、 日常思想政治教育与管理服务协同育人课堂之外，新疆第二医学院将思想政治教育融入学生日常学习、生活的方方面面，构建了全员、全过程、全方位育人体系。

辅导员和班主任队伍发挥着至关重要的作用。他们深入课堂、宿舍，与学生进行常态化、个性化的思想交流，及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求，有针对性地开展思想引导、学业辅导、心理疏导和生涯指导。通过主题班会、党团日活动、谈心谈话等形式，开展理想信念教育、爱国主义教育、诚信教育、安全法治教育等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生党团组织建设是重要抓手。学院加强学生党支部和团支部的建设，充分发挥学生党员、团员的先锋模范作用。通过开展形式多样的理论学习和实践活动，如“青年大学习”、主题党日、志愿服务等，增强党团组织的凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。

心理健康教育与咨询服务是必要补充。学院建立健全心理健康教育工作体系，开展心理健康普查、专题讲座、个体咨询与团体辅导，帮助学生缓解学业压力、人际关系压力等，培养积极乐观、健康向上的心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

管理与服务育人体现人文关怀。学院在奖学金评定、助学贷款、勤工助学、就业指导等管理服务工作中，始终坚持公平、公正、公开的原则，并融入励志教育、感恩教育、诚信教育，让学生在感受到学校关怀的同时，激发其努力学习、回报社会的内在动力。

五、 校园文化建设与价值引领校园文化是思想政治教育的重要载体。新疆第二医学院着力建设体现社会主义特点、时代特征和医学院校特色的校园文化，营造良好的育人环境。

学院精心组织开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等具有仪式感的活动，强化学生的身份认同感和职业荣誉感。定期举办“5.12”国际护士节授帽仪式、医学技能大赛、医学人文讲座、名师论坛、文化艺术节等品牌活动，弘扬医学精神，繁荣校园文化。

在环境育人方面，学院利用宣传栏、校园网、微信公众号等宣传阵地，宣传国家大政方针、先进模范事迹、校园新闻动态，传播正能量。在校园景观设计中，融入医学元素和中华优秀传统文化元素，如设立医学名家塑像、名言警句石刻等，使学生在优美的环境中受到熏陶。

特别重要的是，学院紧密结合新疆实际，深入开展民族团结教育。通过举办民族文化活动、民族团结联谊、国家通用语言文字推广等活动，促进各民族师生交往交流交融，引导学生牢固树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开），增强“五个认同”（对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同），铸牢中华民族共同体意识，自觉维护国家统一和民族团结，坚决反对民族分裂和宗教极端思想。这部分教育内容对于在新疆培养可靠接班人具有特殊而重要的意义。

六、 应对挑战与未来展望尽管新疆第二医学院的思想政治教育工作取得了显著成效，但也面临着一些挑战。
例如，如何进一步创新方式方法，增强对“00后”大学生（数字原住民）的吸引力；如何在信息爆炸、价值多元的网络环境下，有效引导学生辨别是非、抵制错误思潮；如何进一步深化“课程思政”建设，实现所有专业课程与思政教育的自然融合；如何在新形势下持续加强意识形态领域的安全防线等。

面向未来，新疆第二医学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，不断探索创新。预计将在以下几个方面持续发力：一是深化思想政治理论课教学改革，大力推进现代信息技术与思政课教学深度融合，打造更多学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。二是提升“课程思政”建设质量，建立健全评价激励机制，激发广大专业课教师的育人主动性创造性。三是建强思想政治工作队伍，特别是提升辅导员、班主任的专业化和职业化水平。四是拓展实践育人平台，加强与医疗单位、社区、企业的合作，为学生提供更丰富的社会实践机会。五是强化网络思想政治教育，建设融思想性、知识性、趣味性于一体的网络平台，唱响网上主旋律。六是持续聚焦新疆工作总目标，将反分裂、反渗透、去极端化教育做得更加深入细致，确保校园和谐稳定，为培养担当民族复兴大任和新疆社会稳定、长治久安重任的时代新人作出更大贡献。

新疆第二医学院的思想政治教育工作是一个系统工程，它立足于国家需要、区域特点和学校实际，通过坚实的体制机制保障、主渠道的守正创新、专业教育的深度融合、日常管理的细致入微以及校园文化的潜移默化，共同构筑起立德树人的坚固阵地，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特别是政治坚定、技术优良的医学人才提供了有力的支撑。其经验与探索，对于同类院校亦具有一定的参考价值。