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吉林财经大学学校简介,校史概述(吉财校史简介)

综合评述吉林财经大学是新中国创办的第一批金融高等学校之一,是吉林省重点大学,也是国家较早成立的普通本科财经院校之一,在东北地区乃至全国财经教育领域享有较高声誉。学校历经七十余载的风雨洗礼,从最初服务于东北银行事业的干部培训学校,发展成为今天以经济学和管理学为主体,多学科协调发展的省属重点财经大学。其发展轨迹深刻烙印着中国经济社会变迁的时代特征,从为计划经济培养专业人才,到为市场经济建设输送高素质应用型人才,始终与国家命运和区域发展紧密相连。吉林财经大学的校史,不仅是一部艰苦创业、砥砺前行的奋斗史,更是一幅中国财经教育演进与创新的缩影。学校在长期的办学实践中,形成了鲜明的金融税务特色,为国家和地方的经济建设,特别是金融、税务、审计等领域培养了大批骨干力量,被誉为“税务系统的黄埔军校”。当前,学校正立足于新的历史方位,坚持立德树人根本任务,深化教育教学改革,不断提升办学质量和核心竞争力,致力于建设成为一所特色鲜明的高水平财经大学,为新时代东北全面振兴和国家现代化建设贡献智慧和力量。

吉林财经大学学校简介

吉林财经大学是吉林省人民政府与国家税务总局共建高校,是吉林省重点大学。学校坐落在享有“北国春城”美誉的吉林省长春市,现有两个校区,分别是位于长春市净月高新技术产业开发区的净月校区和位于长春市绿园区的和平校区。校园环境优美,教学设施先进,是莘莘学子求学深造的理想之所。

学校的历史可追溯至1946年东北银行总行举办的银行干部训练班,此后历经东北银行干部学校、东北银行专门学校、长春银行学校、吉林财贸学院等多个重要发展阶段。1992年,经国家教委批准,更名为长春税务学院,成为当时国家税务局直属的唯一一所本科税务院校,肩负起为全国税务系统培养高级专门人才的重任。2010年,经教育部批准,学校正式更名为吉林财经大学,标志着学校进入了一个全新的、更为广阔的发展阶段。这一更名不仅是学校综合实力提升的体现,也为其未来的学科拓展和内涵发展开辟了更广阔的空间。

p>经过数代吉财人的不懈努力,学校现已发展成为一所以经济学、管理学为主体,兼有法学、文学、理学、工学等多学科协调发展的财经类高等学府。学校坚持以本科教育为主体,积极发展研究生教育,适度发展继续教育和留学生教育,形成了多层次、多类型的人才培养体系。

学科专业体系

吉林财经大学拥有较为完备的学科专业体系。在学科布局上,紧密围绕国家和区域经济社会发展需求,不断优化学科结构,强化优势特色。

  • 经济学门类:这是学校传统优势学科门类,涵盖理论经济学和应用经济学两个一级学科。其中,金融学、财政学、税收学、国际贸易学、产业经济学等学科在省内乃至国内具有较强影响力。应用经济学是吉林省重中之重学科,在东北亚区域经济、财税理论与政策等研究方向上形成了鲜明特色。
  • 管理学门类:这是学校学科体系中的重要支柱,包括工商管理、管理科学与工程、公共管理等一级学科。会计学、企业管理、旅游管理、审计学等专业实力突出,培养的学生以实践能力强、职业素养高而受到用人单位的广泛好评。工商管理学科是吉林省特色高水平学科。
  • 法学门类:学校法学学科,特别是经济法学方向,依托财经背景,形成了与经济学、管理学交叉融合的独特优势,致力于培养既懂法律又懂经济的复合型人才。
  • 交叉学科与新兴专业:为适应新一轮科技革命和产业变革,学校积极布局大数据管理与应用、人工智能、数字经济等新兴交叉学科和专业,推动传统财经学科与现代信息技术的深度融合,为学科发展注入新的活力。

学校现有多个国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、以及省级一流本科专业建设点和品牌专业。这些专业点集中体现了学校的办学水平和特色优势。

师资队伍建设

吉林财经大学始终将师资队伍建设作为学校发展的核心工作,大力实施“人才强校”战略,致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

学校通过多种途径汇聚和培养优秀人才。一方面,积极引进国内外知名高校和科研院所的杰出博士和学术带头人,为师资队伍补充新鲜血液;另一方面,高度重视现有教师的培养与发展,通过设立教师教学发展中心,组织各类教学技能培训、学术交流活动,支持教师赴国内外高水平大学访学进修,鼓励教师申报各类人才项目和科研课题,不断提升教师的专业素养和教育教学能力。

目前,学校已拥有一支以博士生导师、硕士生导师为骨干,以教授、副教授为主体,中青年教师为生力军的师资队伍。其中,享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、吉林省有突出贡献中青年专业技术人才、吉林省拔尖创新人才、吉林省高校学科领军教授等高层次人才数十人。许多教师不仅在教学岗位上辛勤耕耘,还在相关领域担任学术兼职,积极参与政府决策咨询和社会服务,将科研成果反哺教学,有效提升了人才培养质量。

人才培养特色

吉林财经大学坚持以立德树人为根本任务,秉承“明德崇实”的校训精神,致力于培养德智体美劳全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高素质专门人才。

在人才培养过程中,学校形成了鲜明的特色:

  • 强化实践教学:学校高度重视学生实践能力的培养,构建了完善的实践教学体系。通过建立校内模拟实验室、校外实习基地,开展案例教学、模拟实训、专业实习、毕业实习等多种形式的实践教学活动,确保学生能够将理论知识转化为实际工作能力。与众多金融机构、税务部门、企事业单位建立了长期稳定的合作关系,为学生提供了广阔的实践平台。
  • 突出财经特色:所有专业的人才培养方案都注重融入财经素养教育,即使是非法学、非管理类专业的学生,也要求掌握一定的经济学、管理学基础知识,使学生具备宽厚的学科背景和跨学科思维能力。
  • 注重创新创业教育:将创新创业教育融入人才培养全过程,开设创新创业类课程,设立大学生创新创业训练计划项目,支持学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛等各类学科竞赛,激发学生的创新意识和创业潜能。
  • 深化国际合作:积极拓展国际交流与合作,与多个国家和地区的高校建立了校际合作关系,开展学生交换、学分互认、联合培养等项目,为学生提供海外学习和交流的机会,拓展国际视野。

科学研究与社会服务

吉林财经大学坚持科研兴校,鼓励教师围绕国家重大战略需求和地方经济社会发展中的现实问题开展科学研究。学校拥有多个省级重点实验室、人文社科重点研究基地和特色新型智库,如吉林省服务业发展研究中心、吉林省互联网金融研究中心等,这些平台成为汇聚科研力量、产出创新成果的重要载体。

学校科研工作紧密结合财经领域的前沿动态和实际问题,在财税理论与政策、金融风险防控、东北亚区域经济合作、企业管理创新等领域形成了一批有影响力的研究成果。教师承担了大量国家级、省部级科研项目,出版了多部学术专著,在国内外重要学术期刊上发表了大量高水平论文,获得了多项省部级科研奖励。

在服务社会方面,学校充分发挥智囊团和思想库的作用。教师积极参与地方政府和企业的规划制定、政策咨询、项目论证等工作,为吉林省乃至国家的经济建设和社会发展提供了有力的智力支持。学校还面向社会开展财税、金融、会计等领域的专业培训,提升了相关行业从业人员的专业水平。

校园文化与学子风采

吉林财经大学校园文化氛围浓厚,学生活动丰富多彩。学校通过举办“思想理论高端论坛”、“长税论坛”等学术讲座,营造了浓厚的学术氛围。各类社团活动、文化艺术节、体育竞赛、社会实践和志愿服务活动,为学生们提供了展示才华、锻炼能力、服务社会的广阔舞台。

“明德崇实”的校训精神深深融入每一位吉财学子的血脉。他们勤奋好学,积极进取,不仅在学业上追求卓越,更在道德修养和社会责任感方面严格要求自己。毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的综合素质,深受社会各界欢迎,就业率持续保持在较高水平,广泛分布于金融、税务、审计、商贸、企业管理等各行各业,许多已成为所在单位的业务骨干和管理精英,为国家建设和发展做出了积极贡献。

校史概述

创业维艰:东北银行干部学校的诞生(1946-1949)

吉林财经大学的源头,可以追溯到解放战争时期。1946年,为适应东北解放区经济恢复和金融事业发展的迫切需要,东北银行总行在哈尔滨市创办了银行干部训练班。这所诞生于战火之中的干部训练班,规模虽小,条件艰苦,却肩负着为新生人民政权培养金融干部的特殊使命,开启了学校波澜壮阔历史的序幕。随后,训练班发展为东北银行干部学校,并于1948年迁至长春。这一时期,学校完全服务于革命战争和根据地建设,实行短期培训模式,教学内容紧密结合银行业务实际,为东北地区的金融稳定和经济工作输送了最早的一批专业人才。

稳步发展:迈向正规化教育(1950-1977)

新中国成立后,百废待兴,国家亟需大量财经管理人才。1950年,东北银行专门学校在此基础上建立,标志着学校开始向正规化中等专业教育迈进。1958年,是学校发展史上的一个重要里程碑,吉林财贸学院在此基础上正式成立,开启了本科教育的崭新篇章。作为吉林省重要的财经类本科院校,吉林财贸学院在专业设置、师资队伍建设、教学管理等方面逐步走向规范,为吉林省乃至全国培养了大批计划经济建设时期急需的财贸干部。

学校的正常发展在“文化大革命”期间受到了严重冲击,教学秩序陷入混乱,甚至一度停办。直至1970年,学校才得以恢复,但先后更名为吉林省财政学校、吉林省财贸学校,主要承担中专层次的培养任务。这一时期,尽管面临巨大困难,但学校的血脉得以延续,一批教职员工在逆境中坚守,为后来的恢复和发展保存了力量。

特色彰显:长春税务学院时期(1978-2009)

改革开放的春风吹遍神州大地,中国的高等教育迎来了恢复和发展的春天。1978年,吉林财贸学院恢复本科建制,重新步入正常发展的轨道。
随着经济体制改革的深入和国家对税收工作的高度重视,1992年,经国家教委批准,吉林财贸学院更名为长春税务学院,划归国家税务局直属。这一转变是学校发展史上的一次战略性飞跃,使其肩负起为全国税务系统培养高级专门人才的重任,办学特色空前凸显。

在长春税务学院时期,学校进入了快速发展的黄金阶段。学校紧紧围绕“税务”这一核心特色,大力加强学科专业建设,财政学、税收学、会计学等专业迅速成长为优势专业。师资队伍不断壮大,教学质量显著提高,科研实力稳步提升。学校与全国税务系统建立了紧密的联系,毕业生以其专业优势大量进入税务部门工作,赢得了“税务黄埔”的美誉。
于此同时呢,学校的管理体制也经历了变化,从国家税务总局直属转为中央与地方共建、以地方管理为主,但这并未削弱其税务特色,反而促进了其为地方经济社会发展服务的功能拓展。

继往开来:吉林财经大学的新纪元(2010年至今)

p>进入新世纪,中国高等教育格局发生深刻变化,综合性、多科性大学成为发展趋势。为适应这一趋势,进一步提升办学水平和综合竞争力,学校在保持传统优势的基础上,积极拓展学科领域。2010年,经教育部批准,长春税务学院更名为吉林财经大学
这不仅是名称的改变,更是学校办学定位、发展目标和内涵建设的全面提升,标志着学校进入了一个以建设高水平财经大学为目标的新纪元。

更名为大学后,学校迎来了前所未有的发展机遇。学科布局更加优化,从相对单一的以税务为特色,扩展到经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等多学科协调发展。办学规模稳步扩大,研究生教育得到高度重视和快速发展。师资队伍结构进一步优化,高层次人才引进和培养成效显著。校园基础设施建设日新月异,净月新校区的建设和使用极大改善了办学条件。国际合作与交流日益频繁,学校的知名度和影响力不断提升。2012年,吉林省人民政府与国家税务局签署协议共建吉林财经大学,为学校在新时期的特色发展提供了强有力的支持。

回顾七十多年的办学历程,吉林财经大学几经变迁,数次更名,但服务国家经济建设和社会发展的初心未改,培育财经英才的使命不移。从硝烟中走来的银行干部训练班,到如今屹立于北国春城的省属重点财经大学,一代代吉财人用智慧和汗水书写了艰苦奋斗、自强不息的壮丽诗篇。面向未来,吉林财经大学将继续秉承“明德崇实”的校训,坚持内涵发展、特色发展、创新发展,为将学校建设成为一所在国内有重要影响、省内一流的高水平财经大学而不懈奋斗,在实现中华民族伟大复兴的征程中谱写新的辉煌篇章。

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