盐城工学院的思想政治教育怎么样(盐工思政如何)

关于盐城工学院思想政治教育状况的综合评述盐城工学院作为一所以工为主、多学科协调发展的应用型本科高校，其思想政治教育工作的开展紧密围绕立德树人根本任务，深度融入学校人才培养全过程，展现出系统性、时代性和应用型的鲜明特色。总体而言，该校的思想政治教育体系健全，机制完善，成效显著，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实的思想保障和精神动力。学校高度重视思想政治理论课的主渠道作用，持续推动教学改革创新，着力提升课程的吸引力、感染力和实效性。通过引入案例教学、实践教学、专题研讨等多种方式，努力将教材体系转化为教学体系，将理论知识转化为学生的价值认同和行动自觉。
于此同时呢，盐城工学院积极构建“大思政”工作格局，将思想政治教育与专业教育、学生管理、校园文化、社会实践等环节有机结合，形成了全员、全过程、全方位育人的良好氛围。教师队伍建设是思想政治教育的关键，学校注重提升思政课教师和辅导员的政治素养、理论水平和业务能力，打造了一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政工作队伍。
除了这些以外呢，学校立足地方，注重将区域红色文化资源（如新四军红色文化）融入思政教育，增强了教育的亲和力和针对性。面对新时代新要求，学校也在不断探索网络思想政治教育的新路径，拓展育人空间。当然，如同所有高校一样，其思政教育工作也面临如何进一步深化内涵、创新形式、精准施策等持续改进的课题，但整体而言，盐城工学院的思想政治教育扎实有效，特色逐步彰显，在引导学生树立正确世界观、人生观、价值观方面发挥了核心作用。

盐城工学院思想政治教育体系的构建与特色

盐城工学院深刻认识到思想政治教育在高校人才培养中的“生命线”地位，始终将其摆在办学治校的重要位置。学校党委切实履行主体责任，加强顶层设计，系统规划思想政治教育工作的目标、路径与举措，确保思想政治教育工作方向正确、资源充足、落实有力。

一、 健全工作机制，强化组织领导保障

学校建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全校上下共同参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。

• 顶层设计明晰： 学校党委常委会、校长办公会定期专题研究思政工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作要点，明确目标任务和责任分工。
• 部门协同联动： 马克思主义学院、党委宣传部、学生工作处、团委、教务处、人事处等职能部门各司其职，又密切协作，形成了强大的育人合力。
  例如，宣传部负责理论武装和氛围营造，学工处和团委聚焦日常思想政治教育和第二课堂活动，教务处则在课程思政建设方面发挥主导作用。
• 学院落实主体： 各二级学院是落实思政工作的主阵地，学院党组织书记和院长共同承担主体责任，将思政要求融入专业教学、学科建设、学生管理之中。
• 考核评价导向： 学校将思政工作成效纳入各级党组织、领导干部和教师的考核评价体系，建立了较为科学的评价指标，形成了有效的激励和约束机制。

二、 筑牢主渠道，深化思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。盐城工学院高度重视思政课建设，多措并举提升教学质量与水平。

• 课程体系完善： 严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保学时学分到位。
  于此同时呢，积极开设相关选修课程，满足学生多样化的理论学习需求。
• 教学方法创新： 大力推进教学改革，摒弃单一灌输模式，广泛采用专题式教学、案例式教学、研讨式教学、情景模拟等互动性强的方式。鼓励教师运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，增强课堂活力。
• 实践教学强化： 将实践教学作为思政课的重要组成部分，建立稳定的校外实践教学基地，组织学生赴红色教育基地、现代化企业、新农村等开展社会调查、参观考察、志愿服务，使学生在实践中深化对理论的理解。
• 集体备课制度化： 坚持和完善集体备课制度，围绕教学重点难点、社会热点、学生思想困惑进行深入研讨，统一教学基本要求，共享优质教学资源，提升教师整体授课水平。

三、 汇聚育人合力，构建“大思政”工作格局

盐城工学院积极推动思想政治教育从“单兵作战”向“协同作战”转变，努力构建“三全育人”的大格局。

• 课程思政全面推进： 深入挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合。通过开展课程思政教学培训、立项建设课程思政示范课程、评选优秀教学案例等方式，引导所有教师守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行。
• 日常思想政治教育细致入微： 辅导员、班主任队伍深入学生一线，通过主题班会、谈心谈话、学业指导、生涯规划、困难帮扶等形式，开展有针对性的思想引导和心理疏导。将解决思想问题与解决实际困难相结合，增强思想政治教育的温度和实效。
• 文化育人浸润心灵： 大力加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。利用开学典礼、毕业典礼、表彰大会等重要仪式，开展主题教育活动。打造具有盐工特色的校园文化品牌，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，陶冶学生情操。
• 网络思政拓展阵地： 主动适应信息化发展趋势，加强校园新媒体平台建设与管理，推出高质量的网络文化产品。运用微信公众号、微博、校园网等平台，开展理论宣传、政策解读、典型宣传、互动交流，唱响主旋律，传播正能量，牢牢掌握网络思政育人主动权。

四、 立足地方特色，丰富思想政治教育资源

盐城是一座具有光荣革命传统的城市，新四军重建军部旧址坐落于此，拥有丰富的红色文化资源。盐城工学院注重将这些独特的区域文化优势转化为思想政治教育的重要资源。

• 融入红色基因： 将新四军“铁军精神”等红色文化融入思政课教学、党团日活动、社会实践和校园文化建设中。组织学生参观新四军纪念馆，邀请老革命、专家学者作报告，开展相关主题的学术研究和文艺创作，引导学生传承红色基因，坚定理想信念。
• 结合区域发展： 围绕盐城沿海开发、绿色发展、乡村振兴等重大战略，组织学生开展社会实践和调研，让学生亲身感受国家建设和地方发展的成就，增强服务地方、报效国家的责任感和使命感。
• 选树身边榜样： 积极挖掘和宣传学校师生中的先进典型和感人事迹，用身边人、身边事教育引导学生，使思想政治教育更加可感、可学。

五、 加强队伍建设，提升思政工作能力水平

建设一支高素质专业化的思想政治教育工作队伍是关键。

• 配齐建强思政课教师队伍： 严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，在招聘、职称评审、评优奖励等方面予以政策倾斜。加大培养培训力度，支持教师攻读博士学位、参加国内外学术交流和研修，提升其马克思主义理论素养和教学科研能力。
• 打造专业化辅导员队伍： 落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道。定期开展业务培训、技能竞赛、工作沙龙，提升辅导员的理论水平、专业素养和实战能力。关心辅导员的工作和生活，稳定队伍，激发工作热情。
• 提升全体教职员工的育人意识： 加强对全体教师，特别是专业教师的师德师风教育和育人能力培训，强调每一位教师都是育人主体，都要承担起立德树人的职责。

六、 面临的挑战与持续改进的方向

尽管取得了显著成效，盐城工学院的思想政治教育工作也面临一些共性的挑战和发展机遇。

• 内涵深化需持续： 如何进一步深化思政课的教学内容，增强理论阐释的透彻性和说服力，更好地回应学生的深层思想关切，是需要持续探索的课题。
• 方式方法需创新： 面对“00后”大学生的新特点和新需求，如何进一步创新教育载体和形式，提升思想政治教育的时代感和吸引力，避免模式化、表面化。
• 精准施策待加强： 如何针对不同专业、不同年级、不同群体学生的思想状况和成长需求，实现更加精准化、个性化的教育引导。
• 评价体系需完善： 如何建立更加科学、多元的思想政治教育效果评价机制，不仅关注过程，更要关注学生的实际获得和思想成长，仍需深入探索。

面向未来，盐城工学院将继续坚持立德树人根本任务，对标新时代新征程对高校思想政治教育提出的更高要求，不断巩固优势、补齐短板、锐意创新。学校将进一步强化理论武装，用党的创新理论铸魂育人；进一步深化教学改革，打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课；进一步健全“三全育人”机制，凝聚更强大的育人合力；进一步推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，提升工作的智能化、精准化水平。通过不懈努力，盐城工学院的思想政治教育工作必将迈上新台阶，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。