云南国土资源职业学院共开设有哪些类型奖学金(云南国土学院奖学金种类)

申请国家奖学金的学生通常需要满足以下基本条件：

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

在具体评审中，学习成绩的要求极为严格。申请学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业的前10%（含10%）。如果排名在前10%至30%之间，则需要在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，方可申请。最终的评选往往需要经过班级评议、学院初审、学校评审委员会严格评审并公示无异议后，上报省级教育行政部门和教育部审批。

获得国家奖学金对学生而言是一项极高的荣誉。它不仅缓解了优秀学生的经济压力，更重要的是，它作为一种强大的精神激励，鼓励学生继续追求卓越，在专业领域和个人修养上不断突破自我。学校通常会通过颁奖典礼、事迹宣传等方式，大力表彰国家奖学金获得者，树立先进典型，以此在全校范围内营造崇尚先进、学习先进的良好风气。
（二）国家励志奖学金国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。它的奖励对象是品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每生每年5000元。

与国家奖学金相比，国家励志奖学金在申请条件上有一个关键的区别，即申请人必须经过学校家庭经济困难认定，并被纳入家庭经济困难学生信息库。在此基础上，学生还需满足：

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 在校期间学习成绩优秀；
• 家庭经济困难，生活俭朴。

学习成绩方面，申请学生的成绩排名一般要求在同年级同专业的前50%以内（具体比例以当年政策为准）。国家励志奖学金充分体现了国家对于教育公平的重视，它旨在帮助那些虽然家庭经济条件不佳，但依然自强不息、刻苦学习的学生，为他们扫除经济障碍，使其能够更加专注于学业和个人发展。这笔奖学金对于受助学生而言，不仅是物质上的支持，更是精神上的巨大鼓舞，传递了“知识改变命运”的积极信念。

二、 校级奖学金校级奖学金是云南国土资源职业学院根据自身办学宗旨和人才培养目标，利用学校事业收入等资金自主设立的奖学金。这类奖学金种类更为丰富，评选标准与学校的日常教学、管理活动结合得更为紧密，旨在全面激励学生在各个方面的进步和特长发展。
（一）综合奖学金综合奖学金是校级奖学金中最主要、覆盖面相对较广的一种，旨在奖励在上一学年度内德、智、体、美、劳全面发展的学生。通常根据学生的综合测评成绩进行评定，并设立不同等级。

综合奖学金的等级和标准可能如下划分：

• 一等奖学金： 奖励综合测评排名位于前列（如专业前5%）的学生，奖励金额较高；
• 二等奖学金： 奖励综合测评排名优秀（如专业前15%）的学生，奖励金额次之；
• 三等奖学金： 奖励综合测评排名良好（如专业前30%）的学生，奖励金额再次之。

综合测评是对学生一学年表现的量化评价体系，通常包括学业成绩（占主要权重）、思想品德表现、体育锻炼情况、社会实践与志愿服务、社团活动参与度、宿舍文明卫生等多个维度。这种评选方式引导学生不能只注重考试成绩，而要努力实现综合素质的提升，与职业教育强调实践能力和职业素养的目标高度契合。
（二）单项奖学金为了鼓励学生发展个性特长，在特定领域取得突出成绩，学校还设立了各类单项奖学金。这类奖学金不追求学生各方面的均衡，而是侧重于“专”和“精”。

常见的单项奖学金类别包括：

• 学习进步奖： 奖励相较于上一学年，学习成绩有显著提升的学生，鼓励后进争先；
• 专业技能竞赛奖： 奖励在国家级、省级、校级各类职业技能大赛、学科竞赛中取得优异成绩的学生或团队，这尤其符合职业学院的培养特色；
• 科技创新奖： 奖励在技术革新、发明专利、学术论文发表等方面有突出表现的学生；
• 文体活动优秀奖： 奖励在校内外文艺、体育比赛中取得名次，为学校争得荣誉的学生；
• 社会工作与志愿服务奖： 奖励在学生工作、社团管理、志愿服务等活动中表现突出、有较强组织协调能力和奉献精神的学生干部或志愿者；
• 道德风尚奖： 奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，产生良好社会影响的学生。

单项奖学金的设立，使得那些可能在综合排名上不占优势，但在某一领域极具潜力和热情的学生也能获得认可和奖励，体现了学校多元化的人才观和因材施教的理念。

三、 社会捐赠类奖学金社会捐赠类奖学金是指由校外企业、事业单位、社会团体或个人捐资，在云南国土资源职业学院设立的奖学金。这类奖学金通常以捐赠单位或个人的名义命名，其设立宗旨和评选条件会体现捐赠方的意愿和关注点。

社会捐赠奖学金的设立，是校企合作、产教融合的深化体现。捐赠方往往是学校相关专业的对口合作企业或行业内知名机构。
因此，这类奖学金通常具有明确的导向性：

• 面向特定专业： 很多捐赠奖学金会指定用于奖励地质、测绘、国土资源调查、珠宝鉴定、环境工程技术等学校的特色优势专业的学生，旨在激励学生热爱专业、深耕行业，为相关领域储备优秀人才。
• 侧重特定能力： 评选标准可能不仅看学习成绩，还会特别看重学生的实践动手能力、团队协作精神、创新意识等与企业需求紧密相关的素质。
• 提供额外机会： 获得捐赠奖学金的学生，有时还能获得赴捐赠企业参观、实习、甚至优先录用的机会，这为学生搭建了从校园到职场的直通桥梁。

社会捐赠奖学金的意义深远。对学校而言，它拓宽了奖学金的资金来源，丰富了奖励形式，加强了与社会的联系。对学生而言，除了获得经济奖励，更早地接触到行业和企业文化，对自身的职业规划具有重要的指导作用。对捐赠方而言，则是履行社会责任、树立品牌形象、提前选拔优秀人才的有效途径。

四、 国家助学金及其他资助性奖励虽然国家助学金的性质是“助”而非“奖”，其主要目的是帮助家庭经济困难学生解决生活费用问题，确保其不因经济原因辍学。但它与学生努力学习的态度和行为也密切相关，因此可以视作一种资助性奖励。

国家助学金主要面向经过认定的家庭经济困难学生。资助标准分为两到三档（如一等、二等），每生每年资助金额从两千余元到四千余元不等，具体标准根据国家政策和云南省实际情况动态调整。申请国家助学金的学生，必须积极向上，勤奋学习，不能有铺张浪费的行为。学校在评定助学金时，也会考虑学生的日常表现和学业情况，对于学习不努力、态度不端正的困难学生，会酌情降低资助等级或取消受助资格。这就将“资助”与“育人”相结合，引导学生树立“受助思源、获奖思进”的意识，在接受帮助的同时，不忘通过自身努力来改善处境、回馈社会。

除了国家助学金，学校还可能设有学费减免、临时困难补助、勤工助学岗位等配套措施，与奖学金、助学金一起，共同构建起一个“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系，确保每一位考入云南国土资源职业学院的学生都能安心求学，成长成才。

五、 奖学金的评审程序与育人功效云南国土资源职业学院各类奖学金的评审都遵循公开、公平、公正、择优的原则，有一套规范严谨的操作流程。通常会在每学年开学后启动评审工作，大致流程包括：学校发布评审通知、学生根据自身条件提交申请、班级或专业评议小组进行初步评议和推荐、二级学院审核并公示初审名单、学校学生资助管理机构汇总复核、学校评审领导小组进行最终评审、全校范围内公示评审结果（通常不少于5个工作日）、无异议后上报或发放奖金。

严格的评审程序本身就是一个教育过程。它要求学生诚实守信地申报，学会梳理和展示自己的成果；也让全体学生参与到民主评议中，学会客观评价他人与自己，这本身就是一种宝贵的民主实践和公民教育。

云南国土资源职业学院的奖学金体系是一个设计科学、层次分明、功能互补的有机整体。从国家级的高额荣誉奖励，到校级的多维度激励，再到社会力量的定向培养支持，最后到面向困难学生的保障性资助，它们共同作用于学生培养的全过程。这套体系不仅有效缓解了学生的经济压力，更重要的是，它作为一种重要的育人载体，发挥着强大的价值引领和行为导向作用。它引导学生树立远大理想，刻苦学习专业知识技能，积极投身社会实践，锤炼高尚品格，努力成为德才兼备、符合社会发展需要的高素质技术技能人才。通过奖学金的设立与评选，学校成功地将物质奖励与精神激励融为一体，将解决实际困难与促进全面发展紧密结合，真正实现了资助育人的根本目标，为学生的职业生涯奠定了坚实的基础。