辽宁师范高等专科学校的图书馆藏书量如何，简介(辽师专图书馆概况)

辽宁师范高等专科学校图书馆的整体概况

辽宁师范高等专科学校图书馆是该校的信息资源服务中心与学术支持机构，其建设与发展始终与学校的办学定位和学科专业设置紧密相连。图书馆的使命在于系统性地收集、整理、保存并传播各类知识信息，为全校师生提供高质量的文献借阅、参考咨询、信息素养教育和学术研究支撑服务。它不仅是存储书籍的物理空间，更是一个集学习、研究、交流与创新于一体的现代化教育环境。

在硬件设施方面，图书馆通常拥有独立的馆舍大楼，内部空间经过精心规划，设有宽敞明亮的图书阅览区、安静独立的自习区、支持协作学习的研讨室、以及用于学术报告的多功能厅。
除了这些以外呢，为适应信息化时代的需求，图书馆普遍实现了无线网络全覆盖，并配备了大量的计算机终端、打印机、扫描仪等设备，方便读者查询馆藏目录、访问电子资源以及进行各类学术活动。

在服务理念上，图书馆坚持以读者为中心，不断优化服务流程，积极拓展服务深度与广度。服务内容从传统的基础借还，延伸到学科服务、科技查新、文献传递、阅读推广等多个维度，致力于成为师生教学科研工作中不可或缺的伙伴。

馆藏资源的数量与规模

衡量一个图书馆实力的核心指标之一即是其馆藏资源的数量与规模。辽宁师范高等专科学校图书馆经过长期的积累和持续性的投入，已经建立了相当规模的文献资源保障体系。

纸质文献资源是馆藏的传统基石和重要组成部分。其具体藏书量是一个动态变化的数字，会随着每年的采购和剔旧工作而更新。一般而言，一所成熟的高等专科学校图书馆的纸质藏书总量应达到数十万册的规模。这些纸质资源主要包括：

• 专业学术著作：覆盖学前教育、小学教育、汉语言文学、数学、英语、美术、音乐、体育、现代教育技术、心理学等学校核心专业的教科书、专著、教学参考书。
• 基础理论与通识读物：包含哲学、政治、经济、法律、历史、文化、艺术等人文社会科学领域的经典著作和普及读物，旨在拓宽学生知识视野，提升综合素养。
• 报刊与过刊合订本：订阅各类重要的学术期刊、行业杂志和主流报纸，并提供过往年份的合订本，供读者进行 retrospective research（回溯研究）。
• 工具书：如字典、辞典、百科全书、年鉴、手册等，集中在工具书阅览区，供读者快速查询事实和数据。

电子文献资源是现代图书馆馆藏建设中增长最快、最具活力的部分。辽宁师范高等专科学校图书馆势必高度重视数字资源的引进与建设，以弥补纸质资源的时空限制。其电子馆藏通常包括：

• 中外文电子数据库：购买或共享访问国内主流的学术数据库，如中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等，这些数据库收录了海量的学术期刊论文、学位论文、会议论文等，是师生进行科研立项和论文写作的首要信息源。
• 电子图书：拥有超星、书生、Apabi等平台的电子图书数十万种，内容与纸质图书相辅相成，支持在线全文阅读和下载，极大方便了读者的移动学习。
• 多媒体资源：包括教学视频库、名师讲座、音频资料、电子绘本等，特别适用于师范类专业的技能学习和教学观摩。
• 特色数据库：图书馆可能结合本校的办学特色和重点专业，自建或合作开发一些特色资源库，如“基础教育教材资源库”、“优秀教案库”、“本地教育史料库”等。

辽宁师范高等专科学校图书馆的文献资源总量（纸质与电子折合）已然构成了一个能够有效支撑专科层次教学并向本科教育看齐的文献信息保障体系。

馆藏资源的特色与结构

馆藏资源并非简单的数量堆砌，其质量与结构更能体现一个图书馆的建设水平与服务针对性。辽宁师范高等专科学校图书馆的馆藏具有鲜明的师范性、专业性和应用性特色。

师范教育特色尤为突出。藏书结构紧密围绕“师范”这一核心，将教育学、心理学、学科教学法（语数外等各科教材教法）等相关领域的文献作为收藏重点。无论是经典的教育理论著作，还是最新的基础教育课程改革标准、教学案例与评析，都能在馆藏中找到丰富的资源。这为师范生理解教育规律、掌握教学技能、形成先进教育理念提供了坚实的理论支撑和实践参考。

紧密对接学校专业设置。馆藏建设与学校的院系和专业发展同频共振。对于学前教育专业，会大量收藏幼儿发展心理学、幼儿游戏活动设计、幼儿园课程论、幼儿保健等方面的书籍与绘本；对于现代教育技术专业，则会侧重收藏教育软件设计、多媒体课件制作、信息技术与课程整合、网络教育应用等方面的文献。这种精准化的资源建设策略确保了馆藏资源对专业教学的最大化支持。

再次，注重资源的应用性与实践性。作为培养应用型人才的专科院校，其图书馆在资源选择上会特别青睐那些实践指导性强、技能操作性高的文献。
例如，大量的优质教案集、说课案例、名师教学实录、职业技能等级考试指导用书、艺术设计作品集等，都是馆藏中的重要组成部分，旨在帮助学生将理论知识转化为实践能力。

兼顾经典性与前沿性。图书馆既注重收藏各学科领域历经时间考验的经典名著，保证知识的深度与传承；同时也保持对学术前沿和出版动态的高度关注，通过高效的采购渠道，及时将最新出版的学术成果、反映最新技术和社会发展趋势的文献纳入馆藏，确保师生能够获取最新鲜的知识养分。

资源获取与利用服务

丰富的馆藏资源必须配以高效、便捷的获取途径，才能真正发挥其价值。辽宁师范高等专科学校图书馆致力于打造一个无障碍的资源获取环境。

在馆内阅览与借阅方面，图书馆通常实行“藏、借、阅、咨一体化”的开放管理模式。读者可以自由进入书库浏览和选取书籍，或在阅览区安静学习。凭借校园一卡通，读者可以方便地办理图书的外借和归还手续，借阅规则（如借阅数量、期限）清晰明确。馆内设有清晰直观的导引标识和分类排架体系，帮助读者快速定位所需文献。

在数字资源访问方面，图书馆的官方网站和移动应用是核心门户。师生在校内可以通过校园网直接访问所有授权的电子资源。更为重要的是，图书馆会提供校外访问通道（如VPN代理服务或CARSI漫游），使得师生在家或任何有网络的地方，都能像在校内一样便捷地使用电子期刊数据库、下载电子图书，实现了7x24小时不间断的“永不关闭的图书馆”服务。

在信息素养教育方面，图书馆积极开展各类培训活动，帮助读者更好地利用馆藏资源。这些活动包括：

• 新生入馆教育：向新生介绍图书馆布局、资源和服务，引导他们尽快熟悉并利用图书馆。
• 数据库使用培训讲座：定期邀请数据库培训师或由馆员主讲，详细介绍各类电子数据库的检索技巧和利用方法。
• 文献检索课程：有些图书馆还会开设公选课或嵌入式课程，系统性地教授信息检索、评价与利用的知识和技能，提升学生的学术研究能力。

此外，图书馆还提供参考咨询服务，读者可以通过现场、电话、电子邮件、在线咨询平台等多种方式，就他们在查找资料过程中遇到的任何问题向馆员寻求帮助。

未来发展规划与持续建设

图书馆的建设是一个持续不断、与时俱进的过程。面对信息技术的飞速发展和高等教育模式的变革，辽宁师范高等专科学校图书馆也在不断规划其未来发展方向。

在资源建设上，将继续优化馆藏结构，在保持师范特色的基础上，进一步加强对新兴交叉学科、紧缺专业领域的资源倾斜。电子资源的投入比例将持续增加，尤其会关注流媒体、互动式数字教材等新型资源形态的引进。纸电资源的协调采购与互补将成为常态。

在空间改造上，将更加注重学习空间的再造与功能升级。未来图书馆可能会开辟更多的创客空间、小组讨论室、静音仓、休闲阅读区等，将图书馆从一个单纯的藏书空间转变为一个促进协作、激发创新的学习共同体中心和校园文化客厅。

在服务深化上，将大力推动智慧图书馆建设。利用大数据分析读者行为偏好，实现资源的精准推送和个性化服务；引入智能机器人进行图书盘点、导航和咨询；深化学科服务，嵌入教学和科研过程，为专业建设和重大科研项目提供更深层次的文献信息支持和知识管理服务。

在合作共享上，将更积极地参与地区性和全国性的图书馆联盟，通过馆际互借与文献传递服务，极大地拓展本馆资源的边界，实现更广泛的资源共建共享，为师生获取更稀缺的专业文献提供保障。

辽宁师范高等专科学校图书馆正朝着资源数字化、服务智慧化、空间人性化、管理科学化的方向稳步迈进，力求成为一所与学校发展目标相匹配、深受师生信赖和喜爱的现代化、高水平大学图书馆。