安徽城市管理职业学院的思想政治教育怎么样(安徽城管学院思政教育)

安徽城市管理职业学院深刻认识到，在新时代背景下，加强和改进思想政治教育工作是落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向的核心环节，直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。学院立足于高职院校的办学定位和学生的思想实际，不断探索和创新工作模式，力求使思政教育真正入脑入心，成为学生成长成才的内在需求和精神动力。

一、健全工作机制，构建“大思政”育人格局

学院党委切实承担起思想政治工作的主体责任，将思政工作纳入整体发展规划和年度工作要点，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。这一格局确保了思政教育能够渗透到教学、管理、服务的每一个角落，实现了从“单兵作战”到“集团军作战”的转变。

• 顶层设计与统筹规划：学院定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，解决突出问题，确保思政工作的正确政治方向和持续推进力度。
• 部门协同与资源整合：教务处、学生处、团委、马克思主义学院、各系部等通力合作，整合课堂内外、校园内外、线上线下各类教育资源，形成育人合力。
• 考核评价与激励保障：将思政工作成效纳入各部门和领导干部的考核体系，建立相应的激励机制，为思政工作的深入开展提供了制度保障。

二、筑牢主渠道，深化思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行系统的马克思主义理论教育和社会主义核心价值观培育的主阵地。学院高度重视思政课建设，多措并举提升教学质量和效果。

• 教学内容与时俱进：紧密结合国家发展大势、社会热点问题和学生思想困惑，及时将党的创新理论、最新政策精神融入教学内容，增强课程的时代性和说服力。
• 教学方法多元创新：积极采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等互动式、探究式教学方法，运用现代信息技术建设在线课程和教学资源库，激发学生的学习兴趣和主动性。
• 实践教学环节强化：将实践教学作为思政课的重要组成部分，组织学生前往爱国主义教育基地、现代化企业、美丽乡村等进行参观考察、社会调研，让学生在实践中深化对理论的理解和认同。
• 师资队伍持续优化：通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等活动，不断提升思政课教师的理论功底、教学水平和人格魅力。

三、拓展育人载体，丰富第二课堂文化活动

学院坚信，思政教育绝不能局限于课堂，必须向课外延伸，与丰富多彩的校园生活和社会实践紧密结合。第二课堂已成为学院思政育人的重要补充和亮丽风景线。

• 主题教育活动常态化：围绕重大纪念日、传统节日和国家大事，持续开展“开学第一课”、“信仰公开课”、“青春心向党·建功新时代”等系列主题教育活动，强化理想信念教育和爱国主义教育。
• 社团活动与文化品牌建设：支持和引导学生社团健康发展，打造了一批具有思政教育功能的优秀社团和品牌活动，如理论读书会、红色文化宣讲团、志愿服务队等，让学生在自我组织、自我管理中受到教育。
• 社会实践与志愿服务制度化：将社会实践和志愿服务纳入人才培养方案，鼓励和引导学生利用寒暑假和课余时间，深入社区、街道、企业开展专业实践、政策宣讲、扶老助残等公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
• 网络思政阵地建设：积极运营学院官网、官方微信公众号、微博等新媒体平台，创作和传播优质网络文化产品，有效开展网络思想引导，净化网络空间，唱响主旋律。

四、聚焦学生需求，提升管理服务的育人效能

学院坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，将思政教育融入学生管理与服务的方方面面，体现人文关怀，增强学生的获得感和归属感。

• 辅导员队伍专业化发展：打造一支专职为主、专兼结合、素质优良的辅导员队伍。通过定期培训、职业能力大赛、工作沙龙等方式，提升辅导员开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导的能力，使其成为学生成长路上的知心朋友和引路人。
• 心理健康教育精准化：建立健全心理健康教育与咨询中心，开展普适性心理健康教育、心理筛查和个性化咨询干预，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态，为思政教育奠定良好的心理基础。
• 资助育人工作体系化：在做好经济资助的同时，更加注重发挥资助的育人功能，开展感恩教育、诚信教育和励志教育，培养学生自强不息、知恩图报的优良品质。
• 优良学风与校园环境建设：加强学风校风建设，严肃考风考纪，营造勤奋好学、求真务实的学术氛围。
  于此同时呢，优化校园自然环境和文化景观，发挥环境熏陶人、感染人的作用。

五、推动课程思政，实现专业知识与价值引领有机融合

学院全面推进“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人责任，挖掘各类课程中蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

• 挖掘专业课程中的思政资源：引导专业课教师结合城市管理、社会工作、信息技术、经济管理等不同专业的特点，挖掘其中所蕴含的职业精神、工匠精神、法治意识、生态文明理念、文化自信等思政元素。
• 创新课程思政教学模式：鼓励教师在教学案例选取、课堂讨论设计、实践任务布置等环节，自然融入价值塑造的内容，做到“润物细无声”，避免“硬融入”和“两张皮”现象。
• 加强教师培训与交流：组织课程思政专项培训和教学观摩活动，分享成功经验和典型案例，提升全体教师开展课程思政的意识和能力，形成“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

安徽城市管理职业学院的思想政治教育工作，始终围绕着培养担当民族复兴大任时代新人的目标，紧密对接职业教育的内在要求，在不断探索与实践中逐步形成了自己的特色。其工作成效体现在学生积极向上的精神风貌、对社会主义核心价值观的普遍认同以及服务社会、奉献国家的行动自觉上。面向未来，学院仍需持续关注时代变化和学生思想动态的新特点，不断创新工作理念、内容、形式和方法，进一步增强思想政治教育的时代感、吸引力和实效性，为培养更多德才兼备、全面发展的优秀人才作出更大的贡献。这项工作是一项长期而系统的工程，需要持之以恒、久久为功，学院正在这条正确的道路上稳步前行。