云南文化艺术职业学院的思想政治教育怎么样(云艺思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-12 12:05:12 •

云南文化艺术职业学院作为一所以培养文化艺术人才为特色的高等职业院校，其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务，结合艺术类院校的专业特点，构建了具有鲜明特色的育人格局。学院始终坚持将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，通过课堂教学、实践育人、文化浸润等多种途径，着力培养德艺双馨的高素质技术技能人才。总体来看，学院的思想政治教育机制健全、形式多样、成效显著，既注重理论灌输，又强调情感认同和行为养成，特别是在将思想政治教育与艺术专业教育有机融合方面形成了突出特色。通过系统化的课程设置、丰富的校园文化活动以及深度的产教融合实践，学院有效提升了学生的思想政治素质、职业道德水平和艺术涵养，为区域文化事业和文化产业发展提供了有力的人才支撑和价值观引领。

云南文化艺术职业学院深刻认识到，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题具有决定性意义。学院立足于职业教育的类型特征和文化艺术院校的专业属性，将思想政治教育工作摆在全局性、战略性位置进行系统谋划和持续推进，确保思想政治工作体系化、常态化、长效化运行。

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一、健全组织领导与制度建设

学院党委切实承担起思想政治工作的主体责任，成立了由党委书记牵头、各职能部门和教学单位协同参与的思想政治工作领导小组，定期研究部署重点工作，解决突出问题，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、全员参与的思想政治工作大格局。在制度层面，学院制定并完善了包括《思想政治理论课建设标准》《课程思政实施方案》《师德师风建设长效机制》等在内的一系列规章制度，为思想政治教育的有效开展提供了坚实的组织和制度保障。

二、思想政治理论课主渠道建设

学院高度重视思想政治理论课在思想政治教育中的核心作用，严格按照国家要求开齐开足思想政治理论课程，配齐建强思政课教师队伍。在教学中，思政课教师不仅注重理论知识的系统传授，更强调与学生专业背景和现实生活相结合，积极运用案例式、探究式、体验式等教学方法，增强课堂的吸引力和实效性。
例如，在讲解“社会主义核心价值观”时，教师会结合艺术创作中的典型事例，引导学生理解“爱国、敬业、诚信、友善”等价值准则在艺术实践中的具体体现，推动思想政治理论入脑入心。

三、全面推进课程思政建设

学院充分发挥文化艺术类专业课程的育人功能，深入挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，推动“课程思政”与“思政课程”同向同行。在专业课教学中，教师自觉将价值引导融入知识传授和能力培养，例如：

在舞蹈专业教学中，通过对红色经典舞剧的排练与赏析，潜移默化地开展革命传统教育和爱国主义教育；
在美术设计课程中，引导学生创作反映时代精神、弘扬主旋律的作品，培育其文化自信与家国情怀；
在戏剧影视表演专业中，通过对角色内心世界的揣摩和主题思想的把握，培养学生的职业道德与社会责任感。

通过专业课程与思想政治教育的深度耦合，实现了知识学习、技能训练与价值塑造的有机统一。

四、实践育人体系的构建与创新

学院坚信实践是深化思想认识、锤炼意志品质的重要途径，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系。一方面，学院组织学生广泛参与社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等常规实践项目，让学生在实践中了解国情民情，增强服务人民、奉献社会的使命感。另一方面，学院紧密结合自身文化艺术特色，打造了一批品牌实践活动：

定期开展“艺术下乡”“文艺进社区”等惠民演出活动，让学生在服务群众中提升艺术水平、陶冶道德情操；
利用云南丰富的红色文化资源和民族文化资源，建立爱国主义教育基地和实践教学基地，组织学生开展采风、写生、创作活动，使其在触摸历史、体验文化中坚定理想信念；
鼓励学生结合专业特长参与重大主题创作和展演活动，如围绕脱贫攻坚、民族团结、生态文明等主题创作文艺作品，使其在艺术实践中接受最生动的思想政治教育。

五、校园文化环境的浸润熏陶

学院着力营造具有浓郁艺术氛围和正确价值导向的校园文化环境，使其成为思想政治教育的隐性课堂。通过举办学术讲座、艺术展览、经典诵读、社团活动等丰富多彩的文化活动，弘扬中华美育精神，传播先进文化，抵制不良思潮。学院尤其注重利用校园建筑、景观雕塑、宣传橱窗等载体，生动展现社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，使学生在日常学习生活中时时处处受到积极向上的文化熏陶，实现以文化人、以美育德。

六、师资队伍建设的核心作用

学院将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全师德建设长效机制，引导广大教师争做“四有”好老师，当好学生健康成长的指导者和引路人。通过定期开展师德培训、评选师德标兵、强化考核评价等措施，全面提升教师的思想政治素质和育人能力。要求所有教师不仅要做专业知识的传授者，更要做学生思想政治的引领者，做到言传身教、以身作则，用自身的人格魅力和学识风范感染学生。

七、网络思想政治教育的拓展延伸

面对互联网时代的新挑战新机遇，学院主动拓展思想政治教育的新阵地，加强校园网络文化建设与管理。通过建设思政主题网站、开通官方新媒体平台、制作传播优质网络文化产品等方式，积极发声亮剑，弘扬主旋律，传播正能量。鼓励思政课教师和专业课教师运用网络平台与学生进行互动交流，及时回应学生关切，解答思想困惑，引导网络舆论，牢牢掌握网络思想政治工作的主导权。

八、评价激励机制的保障功能

为保障思想政治教育工作的持续有效开展，学院建立了科学合理的评价激励机制。将思想政治教育工作成效纳入各部门和各级领导干部的年度考核指标体系，与评优评先、职称评定、绩效分配等挂钩。
于此同时呢，建立学生思想政治素质测评制度，对学生的理想信念、道德品质、行为表现等进行综合评价，并将其作为学生评奖评优、入党考察的重要依据，形成有效的激励导向。

云南文化艺术职业学院通过以上多个维度的持续努力，构建起一个全方位、多层次、宽领域的思想政治教育工作体系。这一体系既牢牢把握了社会主义办学方向和政治原则，又充分尊重了艺术职业教育的规律和特点；既发挥了教师的主导作用，又调动了学生的主体积极性；既巩固了传统课堂主渠道，又拓展了实践和网络新阵地。其思想政治教育工作的突出特色在于，真正做到了将思想政治引领融入艺术人才培养的全过程，实现了思想政治教育与专业教育的水乳交融、相得益彰，培养出的学生不仅具备扎实的专业技能，更拥有坚定的政治立场、高尚的道德情操和深厚的文化素养，能够自觉担当起繁荣发展社会主义文化的历史重任。未来，学院仍需不断应对新形势新挑战，继续深化思想政治教育工作改革创新，进一步增强工作的针对性、时代感和吸引力，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

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