江西农业大学南昌商学院的专业设置概况介绍(江西农大南商专业)

学院的专业结构呈现出清晰的“一体两翼，多科协同”特征。所谓“主体”，是指管理学和经济学两大学科门类，它们构成了学院专业体系的骨干与核心，专业数量最多，招生规模最大，是学院立足之本。这充分借鉴了母体学校在相关领域的积淀，也顺应了市场经济环境下对经管类人才的持续旺盛需求。“两翼”则是指文学（侧重语言与应用）和艺术学，这两个学科门类的专业设置，为学院的专业生态注入了人文素养与创意活力，满足了社会对复合型人才知识结构的要求。而“多科协同”则体现在工学（主要是计算机科学与技术）、法学以及农学（延续母体优势）等学科门类的适量设置，它们与主干专业相互支撑、交叉融合，共同构建了一个相对完整且富有弹性的应用型人才培养专业集群。

在专业设置的动态调整上，学院建立了市场需求调研和毕业生就业质量反馈机制，以此作为新专业申报和现有专业优化的重要依据。这种机制确保了专业设置不仅具有前瞻性，更能紧贴行业发展的脉搏，避免人才培养与市场需求脱节。
于此同时呢，学院注重内涵建设，在稳定专业规模的基础上，将资源重点投入到特色专业、优势专业的培育上，致力于打造在省内独立学院乃至同类院校中具有影响力和竞争力的品牌专业。

这是江西农业大学南昌商学院专业体系中规模最庞大、特色最鲜明的板块。其专业设置覆盖了企业运营管理的多个关键环节，旨在培养掌握现代管理理论、具备实务操作能力的管理人才。

• 工商管理类专业：这是该学科门类的基石。包括会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理等经典专业。这些专业注重培养学生的数据分析能力、市场洞察力、组织协调能力和战略思维。其中，会计学、财务管理专业往往与各类资格证书考试内容相结合，强化学生的实务技能；市场营销专业则强调新媒体营销、市场策划等前沿内容。
• 管理科学与工程类专业：如工程管理、信息管理与信息系统等。这类专业体现了管理与技术的交叉，培养学生利用信息技术和现代管理方法解决实际工程或信息管理问题的能力，适应了智慧建造、企业信息化转型的趋势。
• 农业经济管理类专业：如农林经济管理。这是学院依托母体学校江西农业大学优势学科资源设立的特色专业，专注于农业领域的经济分析、政策研究和企业管理，为乡村振兴战略提供专门人才。
• 公共管理类专业：如公共事业管理。侧重于培养在政府机构、非营利组织等公共部门从事管理工作的应用型人才。
• 物流管理与工程类专业：如物流管理。顺应电子商务和现代供应链发展的需要，培养学生掌握物流系统规划、仓储运输管理等专业技能。
• 旅游管理类专业：如旅游管理。结合江西丰富的旅游资源，培养旅游业开发、策划、运营管理方面的专业人才。

该专业群与管理学专业群紧密相关，共同构成学院经管特色的“双引擎”。其专业设置侧重于宏观经济分析、金融实务、国际贸易等领域。

• 经济学类：核心专业是经济学本身，侧重于理论经济学基础，培养学生具备扎实的经济学理论基础和初步的研究能力，为后续深造或在经济分析岗位工作打下基础。
• 金融学类：包括金融工程、保险学等。这些专业是近年来的热门方向，课程设置紧密结合金融市场实际，涉及证券投资、风险管理、金融产品设计等内容，实践性极强。
• 经济与贸易类：主要专业是国际经济与贸易。培养学生掌握国际贸易规则、跨境电商操作、外贸函电与谈判等技能，适应全球化背景下的对外贸易需求。

此专业群主要为学院的专业体系提供人文素养和语言工具的支撑，强调应用导向。

• 中国语言文学类：如汉语言文学专业。其培养方向往往侧重于文秘、新闻传播、文化创意等应用领域，而非纯粹的学术研究，注重学生的写作、沟通与策划能力。
• 外国语言文学类：主要是英语和日语专业。教学重点在于商务英语/日语、翻译实务等，旨在培养能在国际商务、外事、教育等领域工作的应用型外语人才。
• 新闻传播学类：如新闻学、广告学。这些专业紧密结合新媒体时代的特点，培养学生具备采写编评、广告策划、新媒体运营等全媒体技能。

这是学院为适应文化创意产业崛起而积极发展的板块，注重培养学生的审美能力、创意设计和实践技能。

• 设计学类：主要包括环境设计、视觉传达设计等专业。课程体系强调软件操作、设计思维、项目实践，与行业需求对接紧密，毕业生多从事室内外环境设计、品牌形象设计、UI/UX设计等工作。

这些专业数量相对较少，但在完善学科生态、促进交叉融合方面扮演着重要角色。

• 工学门类：主要是计算机科学与技术专业。该专业不仅培养单纯的软件开发者，更注重与经管类专业结合，培养学生成为懂技术的管理人才或懂管理的技术人才，如商务数据分析、信息系统维护等方向。
• 法学门类：如法学专业。侧重于经济法、商法等方向，为商业活动提供法律支持，培养企业法务、法律顾问等应用型法律人才。

是突出的应用型导向。所有专业的培养方案都显著强化了实践教学环节的比重。学院通过建立校内实验实训中心（如经济管理仿真实验室、会计电算化实验室、艺术设计工作室、计算机实验室等），并与众多企业共建校外实习基地，为学生提供真实的或高度仿真的实践平台。案例教学、项目驱动教学、专业实习、毕业设计（论文）等环节均紧密联系实际，旨在缩短学生从校园到职场的适应期。

是鲜明的复合型特征。学院鼓励学生跨专业选修课程，辅修第二专业或双学位，以构建多元化的知识结构。
例如，英语专业的学生可以辅修国际贸易，计算机专业的学生可以选修财务管理课程，艺术设计专业的学生可以学习市场营销知识。这种“专业+”的培养模式，旨在增强学生的就业竞争力和职业发展潜力。

再次，是对创新创业能力的着重培养。学院将创新创业教育融入人才培养全过程，开设相关课程，举办创业讲座、创业计划大赛，并可能设立创业孵化基金或基地，支持学生将创意转化为实践。这使学生不仅具备就业能力，更拥有开创事业的意识和初步能力。

是对地方需求的深度响应。学院的专业设置与江西省的发展战略，如大力发展数字经济、文化旅游、现代农业、现代金融等紧密结合。一些特色专业，如依托农大背景的农林经济管理专业，直接服务于江西省的农业强省和乡村振兴战略。

在师资队伍建设上，学院致力于打造一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。既拥有来自母体学校的具有深厚学术背景的教师，也积极引进具有行业实践经验的专任教师，并聘请企业高管、技术骨干担任兼职教授，将最新的行业动态和实务知识带入课堂。

在教学设施方面，学院持续投入建设各类专业实验室和实训平台，购置先进的软硬件设备，以满足各专业实践教学的需要。图书馆的馆藏资源，特别是电子数据库资源，也为师生的教学与科研提供了有力支持。

在产学研合作方面，学院积极拓展与政府、企业、行业协会的合作关系，通过共建实践基地、合作开展横向课题、邀请行业专家参与人才培养方案制定等方式，实现资源共享、优势互补，确保专业教育始终与产业发展同步。

此外，学院还通过组织学科专业竞赛、鼓励学生参与教师科研项目、开展丰富多彩的第二课堂活动（如学术讲座、文化节、社团活动）等，营造良好的学术氛围和育人环境，全方位促进学生的成长成才。