青海卫生职业技术学院的创始人是谁，前身是什么(青海卫职院前身与创始人)

青海卫生职业技术学院的渊源深厚，其前身并非单一的某一所学校，而是由多个在不同历史时期肩负青海医疗卫生人才培养重任的学校和机构，经过多次整合、合并与发展演变而来。这一过程错综复杂，但脉络清晰，深刻反映了青海省对专业卫生人才的迫切需求和教育资源的优化历程。

早期萌芽与奠基（20世纪50年代）

新中国成立初期，青海省百业待兴，医疗卫生条件极为落后，专业人才极度匮乏。为迅速改变这一局面，培养一支“用得上、留得住”的本土化基层卫生队伍成为当务之急。在此背景下，学院的几支重要源头相继诞生。

• 青海省卫生学校：这是学院最主要和直接的前身之一。其历史最早可追溯至1951年成立的青海省人民医院附设护士学校，其主要任务是为本省医疗机构培训护理人员。此后，学校历经多次更名与体制调整，但始终是青海省护理人才培养的核心基地。
• 西宁市卫生学校：作为西宁市重要的卫生人才培养基地，该校也为后来的合并组建贡献了力量，其办学历史同样悠久，侧重于为市级及以下医疗单位输送实用型人才。
• 其他专业培训机构：同期，还有如助产士培训班、公共卫生人员训练班等多种形式的短期培训项目，它们虽非正规学历教育，但为缓解当时的人才短缺发挥了历史性作用，其办学精神和实践经验也为日后学院注重实践技能的培养奠定了基调。

这一时期，可视为学院的“奠基期”。没有这一时期创建的这些基层卫生教育机构，就没有后来学院的成立。它们是在党中央和青海省委省政府的直接关怀与政策指引下创办的，其“创始人”是那个时代响应号召、投身于高原医疗卫生教育事业的集体。

合并升级与转型发展（20世纪90年代末至21世纪初）

进入20世纪90年代，中国职业教育改革步入快车道。国家为推动职业教育发展，优化资源配置，提高办学效益和教育质量，开始对中等专业教育结构进行大规模调整，鼓励有条件的中专学校通过合并、重组、升级为高等职业技术学院。

在这一宏观政策背景下，青海省委省政府基于省情，决定整合省内优质的卫生中专教育资源，组建一所高等卫生职业技术学院，以提升办学层次，更好地满足社会对高层次、高技能卫生技术人才的需求。经过充分的调研与筹备，

• 2003年4月，经青海省人民政府批准，并报国家教育部备案，
• 由原青海省卫生学校（含青海省护理学校）与原西宁市卫生学校合并组建，正式成立了青海卫生职业技术学院。

这次合并升级是一次质的飞跃。它并非简单的“1+1=2”，而是教育资源、专业设置、师资队伍、办学理念的深度整合与全面提升。学院从此由中等职业教育迈入了高等职业教育的行列，开启了学历层次更高、专业覆盖更广、服务能力更强的新篇章。
因此，2003年的这次成功改制，是学院发展史上最具里程碑意义的事件，标志着学院一个全新时代的开始。

青海卫生职业技术学院的办学定位与特色

作为青海省唯一一所全日制公办卫生类高等职业院校，学院自成立之初便确立了清晰而坚定的办学定位：立足青海，面向基层，服务高原医疗卫生事业。

1.扎根高原，服务地方

学院深刻认识到自身在青海经济社会发展，特别是在保障各族群众健康方面的特殊责任。所有办学活动都紧密围绕青海的实际需求展开。专业设置优先考虑青海常见病、多发病的防治需要，以及基层医疗机构的人才结构短板。
例如，在护理、临床医学、医学检验技术、藏医学等专业的建设上投入巨大，旨在培养能够适应高原环境、熟悉地方病防治、愿意扎根基层工作的应用型人才。

2.突出实践，强化技能

职业教育的核心是技能培养。学院继承和发扬了其前身学校重视实践教学的优良传统，构建了完善的“校院合作、工学结合”人才培养模式。与青海省内外数十家医院、疾控中心、社区卫生服务中心等医疗机构建立了紧密的合作关系，共建实习实训基地。学生在校期间有大量时间进入临床一线进行实践学习，确保毕业即能上岗，上岗即能胜任，有效解决了理论与实际脱节的问题。

3.传承民族医药，打造特色品牌

青海是一个多民族聚居的省份，藏医药等民族医药文化底蕴深厚，是中华医学宝库中的瑰宝。学院充分利用这一地域和资源优势，积极发展藏医学等相关专业，致力于藏医药人才的系统化、现代化培养。
这不仅保护和发展了民族医药文化，也为提供多元化的医疗卫生服务、促进民族地区健康事业发展开辟了独特路径，成为学院办学特色中最为亮眼的名片之一。

4.育人为本，德技并修

医疗卫生行业关乎生命，对从业者的职业道德有着极高要求。学院始终坚持“育人为本、德育为先”的理念，将思想政治教育和医德医风教育贯穿于人才培养全过程。通过开设医学人文课程、举办白求恩精神讲座、开展志愿者服务等活动，培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，确保培养出的不仅是技术能手，更是有温度、有情怀的健康守护者。

学院的发展与贡献

自2003年成立以来，青海卫生职业技术学院实现了跨越式发展，为青海乃至周边地区的医疗卫生事业做出了不可磨灭的贡献。

在人才培养方面，学院已成为青海省卫生技术人才最重要的摇篮。数以万计的毕业生遍布全省各级各类医疗卫生机构，特别是大量毕业生下沉到乡镇卫生院、村卫生室等基层岗位，极大地改善了基层卫生人才队伍的结构和质量，成为了扎根高原、服务基层的“健康守门人”。

在社会服务方面，学院主动承担社会责任，发挥专业优势。师生团队经常深入社区、农牧区开展义诊、健康普查、卫生知识宣传普及等活动。在应对突发公共卫生事件和重大自然灾害时，学院总能迅速组织力量，提供专业支持和志愿服务，展现了高度的社会担当。

在内涵建设方面，学院的软硬件实力均得到显著增强。师资队伍结构不断优化，“双师型”教师比例大幅提升；实训条件日益完善，建设了模拟医院、ICU病房、OSCE考站等一批先进的一体化实训室；专业建设成果丰硕，多个专业被评为省级重点或特色专业；校企（院）合作不断深化，订单培养、现代学徒制等模式积极探索并取得良好成效。

回望青海卫生职业技术学院的历史，我们看到了一条从无到有、由弱变强的清晰轨迹。它的“创始人”是那个艰苦奋斗的年代，是高瞻远瞩的政府决策，是所有为青海医疗卫生教育事业呕心沥血的早期开拓者和历届办学者。它的“前身”是原青海省卫生学校、西宁市卫生学校等一批在中专教育时期就功勋卓著的优秀学校。正是这些深厚的积淀，为学院的诞生和腾飞奠定了坚实的基础。如今，学院继续秉承服务高原、服务基层的初心，坚守职业教育的使命，为“健康青海”、“健康中国”战略的实施源源不断地输送着高素质技术技能人才，在青藏高原上继续书写着守护人民健康的壮丽篇章。