荆楚理工学院校训是什么，详细阐述(荆楚理工校训详解)

荆楚理工学院，坐落于鄂中腹地、荆楚文化的重要发祥地之一——湖北省荆门市，是一所承载着地域文化底蕴与现代教育使命的全日制普通本科高等院校。其校训“崇学尚德，求实创新”，虽仅寥寥八字，却力重千钧，内涵丰富，是学校办学灵魂、治校精神的高度浓缩，也是全体师生共同遵奉的价值准则与行为规范。这则校训并非凭空而来，它深深植根于中华优秀传统文化的沃土，呼应了现代大学的教育使命，更彰显了学校在新时代砥砺前行的决心与方向。

崇学尚德，求实创新的深刻内涵解析

“崇学”置于校训之首，凸显了大学作为知识圣殿和学术高地的本质属性。“崇”，意为推崇、尊崇、高尚，表达的是一种敬畏之心和追求之志。它要求师生将学习置于崇高地位，以渴求真理、探索未知为荣，树立终身学习的理念。
这不仅是对专业知识的刻苦钻研，更是对广阔人文素养和科学精神的全面汲取。在荆楚理工学院，“崇学”营造的是一种浓郁而纯粹的学术氛围，鼓励师生沉心静气，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，将学习内化为一种生活方式和精神追求，为未来的职业生涯和人生发展奠定坚实的学识基础。

“尚德”与“崇学”并重，体现了中国传统文化中“德才兼备、以德为先”的育人思想。“尚”，即尊尚、注重。“德”是一个涵义广泛的范畴，既指个人的道德品质、人格修养，也包含社会公德、职业道德和家国情怀。大学教育，育人为本，德育为先。“尚德”要求师生将道德的修养与完善作为立身之本、成事之基。在荆楚理工学院，这意味着不仅要培养学生成为有专业知识的人才，更要引导他们成为有高尚品格、有社会责任感、懂得感恩与奉献的公民。它强调了价值塑造的重要性，确保所培养的人才其才方能为其所用，其智方能造福社会。

“求实”是连接“学”与“行”、“知”与“德”的桥梁，是达成目标的重要方法论。“求”，是探索、追寻；“实”，是真实、实在、实干。它倡导的是一种实事求是、求真务实的思想作风和脚踏实地、不尚空谈的实践精神。对于教师而言，“求实”意味着严谨治学，追求真知，反对学术浮夸与不端；对于学生而言，意味着扎实学习，注重实践，在实践中检验和升华理论知识。荆楚理工学院作为一所应用型特征鲜明的高校，“求实”精神尤为关键。它要求教育教学紧密联系生产实际和社会需求，培养学生的动手能力、解决实际问题的能力，使其走出校门便能接地气、上手快、有作为。

“创新”是校训的落脚点，也是时代精神的集中体现，更是国家与民族发展的不竭动力。“创”，是开创、创造；“新”，是新颖、革新。它鼓励师生不墨守成规，敢于质疑，勇于探索，善于打破思维定势，追求新发现、新发明、新创造。在知识经济时代，创新能力已成为核心竞争力的关键。荆楚理工学院的“创新”校训，旨在激发师生的创新意识，培养创新思维，提升创新能力。无论是在学术研究上寻求突破，在技术应用上进行革新，还是在管理模式、文化建设上勇于尝试，都是“创新”精神的具体实践。它驱使着学校和个人不断超越自我，追求卓越，与时俱进。

这八个字是一个辩证统一的有机整体：“崇学”是根基，“尚德”是灵魂，“求实”是路径，“创新”是目标。无学则无才，无德则才不以其道，无实则浮于表面，无新则难以进步。它们共同勾勒出荆楚理工学院所期望培养的人才画像：即具有扎实学识、高尚品德、务实作风和创新精神的高素质应用型人才。

校训与办学实践的全方位融合

校训绝非墙上的装饰，而是深深融入荆楚理工学院办学治校各个环节的生动实践。

在人才培养方面，学校紧紧围绕校训精神构建教育教学体系。课程设置上，既强化专业基础的“崇学”教育，也开设大量通识课程和思政课程落实“尚德”要求；教学模式上，大力推进产教融合、校企合作，加强实验、实训、实习环节，突出“求实”导向；同时，设立创新创业学院，组织各类学科竞赛、创新项目，鼓励学生参与科研活动，全力培育“创新”能力。学校的奖学金、评优评先制度也无不体现着对品学兼优、实践能力强、有创新成果学生的表彰与激励。

在师资队伍建设上，“崇学”要求教师成为终身学习者，不断提升学术水平；“尚德”要求教师恪守师德规范，为人师表；“求实”要求教师严谨治学，潜心育人；“创新”则要求教师更新教育理念，改革教学方法。学校通过一系列制度建设和文化活动，引导教师将校训内化于心、外化于行，以自身的学识魅力和人格魅力影响学生。

在校园文化建设中，校训是核心灵魂。无论是开学典礼、毕业典礼上的谆谆教诲，还是校园道路、楼宇的命名；无论是学生社团活动的主题，还是学术讲座、文化沙龙的内容，校训精神无处不在。它通过潜移默化的方式，浸润着校园的每一个角落，塑造着荆楚理工师生独特的精神气质和文化品格，形成了一种崇尚学习、注重品德、讲求实干、鼓励创新的优良校风。

在学校的发展战略中，“求实创新”尤其具有指导意义。学校立足于地方应用型本科院校的定位，实事求是地分析自身优势与区域经济社会发展需求，务实推进学科专业建设。
于此同时呢，不断创新办学思路，探索适合自身发展的特色之路，在服务荆门乃至湖北的经济社会发展中寻求突破和增长点。

校训的文化渊源与时代回响

荆楚理工学院校训的提出，具有深厚的文化底蕴和鲜明的时代特征。

从其文化渊源看，它汲取了中华优秀传统文化的精髓：

• “崇学”承自孔子的“学而不厌”、“敏而好学”；
• “尚德”源自《大学》的“大学之道，在明明德”和“德者本也”的思想；
• “求实”与中国古代“经世致用”、“知行合一”的实学思想一脉相承；
• “创新”虽为现代高频词，但《诗经》所言“周虽旧邦，其命维新”，早已蕴含变革创新的精神。

从时代回响来看，校训完美契合了当代中国的国家战略和发展需求。“崇学尚德”是对落实“立德树人”根本任务的直接回应，强调了培养社会主义建设者和接班人的核心要求。“求实创新”则精准对应了“实事求是”的思想路线和“创新驱动发展”的国家战略。在当前科技日新月异、产业变革加速的时代背景下，高等教育比以往任何时候都更需要培养学生扎实的功底、务实的态度和突破常规的创新能力。荆楚理工学院的校训，正是这种时代精神在高校层面的凝练表达和价值引领。

它不仅是面向师生的准则，也是学校对外展示的形象名片，传达出荆楚理工学院作为一所年轻而富有活力的大学，尊重传统、立足现实、面向未来的坚定姿态。

结语

总而言之，荆楚理工学院的校训“崇学尚德，求实创新”，是一个结构严谨、意蕴深远的有机体系。它从价值导向、实现路径到目标追求，为学校的发展和师生的成长提供了清晰的指引。在它的感召下，一代代荆楚理工人勤学修德，明辨笃实，锐意进取，将个人的理想追求融入国家和民族的事业中。这八字校训，如同永不熄灭的火炬，照耀着荆楚理工学院在高等教育的征程上稳步前行，不断书写着教书育人、服务社会、传承文化、探索真理的崭新篇章。它过去是、现在是、未来也必将是全校师生共同的精神家园和力量源泉。