上海邦德职业技术学院有哪些奖学金和助学金呢(上海邦德奖助学金)

上海邦德职业技术学院深刻认识到，科学合理的奖助体系是激发学生学习动力、保障教育公平、促进人才培养质量提升的关键环节。学校构建了以政府主导、学校统筹、社会参与为特征的立体化资助网络，确保每一位学生不因家庭经济困难而失学，同时为学业优异、表现突出的学生提供充分的展示平台和物质精神奖励。
下面呢将对该校的奖学金和助学金项目进行详尽阐述。

奖学金主要面向学业成绩优秀、综合素质突出或在某方面有特殊才华的学生，是对其过去 achievements 的认可和未来发展的鞭策。邦德职业技术学院的奖学金体系层次分明，主要可分为国家级奖学金和校级奖学金两大部分。

国家级奖学金是由中央财政出资设立，评审标准严格，荣誉等级高，是面向全国高校学生的最高荣誉之一。

• 国家奖学金

  这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。其目的在于奖励特别优秀的全日制本专科学生。

  • 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。该奖项的评选标准极为严格，通常要求学生学习成绩排名与综合素质测评排名均位于专业前列，并且在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出。奖励标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
  • 评选流程：学校根据上级教育主管部门下达的名额，按照“公开、公平、公正、择优”的原则组织评选。通常流程包括学生个人申请、二级学院初审推荐、学校学生资助管理机构复核、学校评审领导小组集体评审确定拟推荐名单，并在全校范围内进行公示，无异议后上报上级主管部门审批。
• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

  • 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。奖励标准为每人每年5000元。
  • 政策导向：该奖学金体现了国家对家庭经济困难学生的关怀，旨在帮助他们克服经济困难，将更多精力投入到学习中，实现“助学”与“育人”相结合的目标。需要注意的是，获得国家励志奖学金的学生，同一学年内不能同时获得国家奖学金，但可以申请并获得国家助学金。

校级奖学金是上海邦德职业技术学院根据自身办学特色和人才培养目标自主设立的奖项，覆盖面更广，形式更为灵活多样。

• 综合奖学金

  这是学校层面设立的最主要的奖学金项目，旨在奖励在德、智、体、美、劳等方面全面发展的学生。

  • 等级与标准：通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，各等级的奖励金额和评选比例由学校自行规定。
    例如，一等奖学金可能奖励金额较高，但评选比例较小；三等奖学金金额相对较低，但覆盖面更广，旨在激励更多学生。
  • 评选依据：评选主要依据学生的学年综合素质测评结果。综合素质测评是对学生一学年来思想品德、学业成绩、身体素质、社会实践、创新能力等各方面的量化评价，是衡量学生综合表现的重要标尺。
• 单项奖学金

  为了鼓励学生在全面发展的基础上发挥个性特长，学校还设立了各类单项奖学金。

  • 类型举例：
    • 学习优秀奖：奖励学年学习成绩名列前茅的学生。
    • 技能竞赛奖：奖励在国家级、省市级、校级各类职业技能大赛、学科竞赛中取得优异成绩的学生。奖励力度往往与获奖级别挂钩。
    • 科技创新奖：奖励在发明创造、学术论文发表、专利申请等方面有突出表现的学生。
    • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等活动中为学校争得荣誉的学生。
    • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务活动中表现积极、成果显著的学生。
    • 优秀学生干部奖：奖励在班级、院系或学校各级学生组织中工作出色、起到模范带头作用的学生干部。
  • 意义：单项奖学金的设立，打破了唯分数论的评价模式，尊重和鼓励学生的多元化发展，让在不同领域有闪光点的学生都能获得认可和鼓励。
• 新生奖学金

  为了吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或具有特殊才能的新生报考，部分高校会设立新生奖学金。上海邦德职业技术学院也可能根据当年的招生政策，对第一志愿报考且成绩特别优秀的新生，或在中职阶段获得过重大奖项的新生给予一次性奖励。

助学金体系的核心目标是“助困”，其发放的主要依据是学生的家庭经济困难程度，旨在帮助他们支付在校期间的学费、住宿费和生活费，确保其基本学习生活需求。邦德职业技术学院的助学金以国家助学金为主体，并辅以学校和社会层面的多种补助措施。

国家助学金是国家资助政策体系中的重要组成部分，覆盖面广，资助力度大。

• 资助对象：用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。申请者需通过学校组织的家庭经济困难认定。
• 资助标准与档次：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。上海地区根据经济发展水平和生活成本，实际执行的标准可能会处于较高区间。学校会根据学生家庭经济困难认定的等级，结合学生日常消费行为等因素，合理确定资助档次，进行分档资助。
• 申请与发放：国家助学金一般按学年申请和评审，按学期发放到受助学生的银行卡中。它主要用于改善学生的生活条件，体现了国家对经济困难学生的基本生活保障。

除了国家助学金，学校还从事业收入中提取一定比例的资金，设立了多项校内助困措施，形成有效的补充。

• 学费减免：

  对于家庭经济情况特别困难，如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及遭遇重大自然灾害或突发事件导致经济来源严重受阻的学生，学校会根据具体情况和有关规定，酌情减免部分或全部学费。这是资助力度最大的一项措施，需要学生提出申请并附具相关证明材料，经严格审批后执行。

• 特殊困难补助：

  这是一种临时性、应急性的资助措施。主要用于帮助学生解决学习生活中遇到的突发性、临时性经济困难。
  例如，学生本人或家庭突遭不幸（如重大疾病、意外事故），导致经济陷入困境，可以向学校申请特殊困难补助。学校会根据实际情况，给予一次性经济援助。

• 校内勤工助学：

  学校积极开辟校内勤工助学岗位，如图书馆管理、实验室助理、行政部门助理、校园保洁、后勤服务等。家庭经济困难学生在学有余力的前提下，可以利用课余时间通过劳动获取报酬。
  这不仅能够帮助他们获得一定的经济收入，减轻家庭负担，更重要的是培养他们的劳动观念、实践能力和社会责任感，实现“资助”与“育人”的有效结合。学校会优先为家庭经济困难学生安排岗位，并按照国家有关规定支付劳动报酬。

• “绿色通道”：

  为确保新录取的家庭经济困难学生能够顺利入学，学校在每年新生报到时都会开设“绿色通道”。暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济困难新生，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、助学金、学费减免等。这一政策从根本上消除了经济困难学生的入学障碍。

社会奖助学金是由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学校设立的，用于奖励或资助特定专业、特定群体或符合设奖单位要求的学生。

• 来源与形式：这类奖助学金的名称、金额、评选条件均由设奖方与学校共同商定。
  例如，可能有某知名企业设立的“XX企业奖学金”，用于奖励相关专业品学兼优的学生；也可能有校友设立的“XX校友助学金”，专门资助来自特定地区的家庭经济困难学生。
• 意义：社会奖助学金的设立，丰富了学校资助体系的来源，加强了学校与社会的联系，同时也为学生提供了更多元的支持和与社会接触的机会。

为了确保奖助学金评选的公平公正，上海邦德职业技术学院会制定详细的评审管理办法。

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
• 诚实守信，道德品质优良。
• 勤奋学习，积极上进（奖学金对学习成绩和综合表现有更高要求）。
• 家庭经济困难，生活俭朴（助学金申请者必须满足此条件，并需完成家庭经济困难认定）。

这是申请国家助学金、国家励志奖学金以及各类助困型资助的前提。学生需如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提供相关证明材料（如建档立卡、低保证、残疾证、医院重大疾病证明等）。班级、二级学院和学校会组成认定评议小组，根据学生提交的材料、日常消费行为以及影响其家庭经济状况的有关情况，进行民主评议和核实，最终确定困难等级。

1. 发布通知：学校学生资助管理中心根据上级部署和学校计划，在特定时间（通常是每学年秋季学期）发布奖助学金评审通知。
2. 个人申请：符合条件的学生向所在二级学院提交书面申请，填写相应申请表，并附上相关证明材料。
3. 二级学院初审与推荐：各二级学院成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式，初步确定推荐名单，并在本院范围内公示。
4. 学校评审与公示：学校学生资助管理中心汇总各院推荐名单后进行复核，提交学校奖助学金评审委员会进行集体评审，确定最终建议名单，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
5. 上报与发放：公示无异议后，国家级奖助学金名单上报上级教育主管部门备案审批。资金到位后，由学校财务部门按规定程序发放至学生个人银行卡。

上海邦德职业技术学院的奖助学金体系呈现出以下几个显著特点：

• 体系完整，覆盖全面：形成了“奖、助、勤、免、补”多位一体的资助格局，覆盖了从入学到毕业的各个环节，满足了不同学生的不同需求。
• 奖优与助困并重：既激励优秀学生追求卓越，又保障困难学生基本求学权利，实现了效率与公平的有机统一。
• 程序规范，操作透明：建立了严格的评审制度和公示制度，确保资源分配给最需要、最值得的学生，维护了资助工作的公信力。
• 物质帮助与精神激励相结合：不仅提供经济支持，更注重发挥奖助学金的育人功能，引导学生树立正确的价值观、成才观。

这套体系的有效运行，对于促进学生成长成才、维护校园和谐稳定、推动学校事业发展起到了至关重要的作用。它减轻了无数家庭的经济负担，点燃了莘莘学子的希望之光，为他们铺就了更为平坦的求学之路。