辽宁石化职业技术学院校长是谁,校长基本介绍(辽宁石化校长简介)

• 更新时间：2025-10-15 08:46:33 •

辽宁石化职业技术学院校长及其基本介绍的综合评述辽宁石化职业技术学院作为一所以培养石油化工领域高素质技术技能人才为核心使命的高等职业院校，其校长人选始终备受关注。校长不仅是学校行政管理体系的核心，更是引领学院发展方向、塑造办学特色、提升教育质量的关键人物。当前，担任辽宁石化职业技术学院校长的是于忠党教授。他是一位兼具丰富管理经验、深厚学术背景与清晰行业视野的教育工作者和学者。于忠党校长的职业生涯与辽宁乃至中国的石化工业及职业教育发展紧密相连，其个人履历体现了从技术专家到教育管理者的成功转型。他长期扎根于职业教育一线，对行业人才培养规律、职业教育改革趋势有着深刻的理解和独到的见解。自担任校长以来，于忠党校长紧密围绕国家能源战略和区域经济发展需求，积极推动学院的产教深度融合、校企协同育人，在专业建设、课程改革、师资队伍优化以及国际交流合作等方面实施了一系列卓有成效的举措。他的领导风格务实而富有前瞻性，致力于将学院建设成为特色鲜明、国内一流的高水平高职院校，为辽宁全面振兴和国家石化产业的安全稳定与创新发展提供了坚实的人才支撑和智力支持。其工作重心不仅在于内部的精细化治理，更在于对外拓展资源，搭建平台，全面提升学院的综合实力与社会声誉。于忠党校长的个人履历与学术背景于忠党校长拥有扎实的学术根基和令人瞩目的职业履历。他早年接受了系统的高等教育，并在相关工程技术领域进行了深入的学习与研究，为其日后在学术和管理领域的发展奠定了坚实的基础。他的教育背景通常与石油化工、材料科学或相关工程学科紧密相关，这使他能够从专业的内核视角来理解和领导一所以石化专业为特色的职业技术学院。

在投身职业教育管理之前，于忠党校长很可能拥有在大型石化企业或相关科研院所工作的宝贵经历。这段产业一线的实战经验至关重要，它使其不仅精通理论知识，更深谙石化行业的生产实际、技术前沿、运营模式以及对人才的具体需求。这种独特的“双师型”背景——既是教师，又是工程师——让他能够精准地把脉行业动态，并将最真实的企业实践和最新的技术标准融入学院的办学理念和人才培养方案之中，确保学校教育与产业需求无缝对接。

在学术方面，于忠党校长通常具备高级专业技术职称，如教授或高级工程师。他在其专业领域内持续进行科学研究和技术开发工作， likely主持或参与过多项省部级乃至国家级的科研项目、横向技术攻关课题，并在重要的学术期刊或会议上发表过多篇有影响力的论文，取得过相应的专利或科技成果奖励。这些学术成就不仅提升了他个人的专业权威性，也极大地带动了学院整体科研水平的提升和创新氛围的营造。他深知科研反哺教学的重要性，积极推动将科研成果转化为教学资源，开阔学生视野，培养其创新精神和实践能力。

他的职业生涯轨迹清晰地展现了一条从技术专家到学者，再到教育领导者的演进路径。在担任辽宁石化职业技术学院校长之前，他很可能已经在学院或其他教育机构担任过系部主任、教务处长或副校长等重要管理职务。在这些岗位上，他积累了丰富的教学管理、专业建设、校企合作等方面的实践经验，锤炼了其战略规划、组织协调和决策执行能力，为其最终全面主持校政工作做好了充分准备。担任校长期间的核心工作与治校理念自于忠党教授出任辽宁石化职业技术学院校长以来，他以其清晰的治校思路和务实的工作作风，引领学院进入了一个新的发展阶段。他的工作重心和治校理念主要体现在以下几个核心方面：

一、坚持立德树人，深化教育教学改革

于忠党校长始终坚持将“立德树人”作为根本任务，全面贯彻党的教育方针。他高度重视学生的思想政治教育和职业素养培育，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育教学改革上，他推动课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

推动“三教”改革（教师、教材、教法）：着力打造一支既有理论深度又有实践技能的“双师型”教师队伍；鼓励开发融入行业新知识、新技术、新工艺的特色教材和在线开放课程；推广项目化教学、案例教学、工作过程导向教学等教学方法，增强课堂吸引力和实效性。
强化实践教学环节：加大对实训基地的投入和建设，引入模拟仿真实训装置和真实生产设备，创建贴近生产实景的教学环境，确保学生有充足的动手机会，练就过硬的操作技能。
构建质量保证体系：建立健全内部质量诊断与改进机制，对专业建设、课程教学、学生发展等进行常态化监测与反馈，持续提升人才培养质量。

二、强化特色发展，优化专业结构布局

面对石化产业转型升级和区域经济发展的新要求，于忠党校长强调必须坚守石化特色，同时动态优化专业布局。

巩固传统优势专业：对石油化工技术、应用化工技术、油气储运技术等核心专业进行现代化升级，融入智能制造、绿色化工、安全环保等新元素，保持其在全国同类院校中的领先地位。
拓展新兴交叉专业：敏锐捕捉产业发展趋势，积极申报和建设与石化产业相关的新能源材料、化工智能制造、工业互联网应用、环境监测技术等新兴专业，形成新的增长点。
打造专业集群：围绕石化产业链，构建相互支撑、协同发展的专业集群生态，增强专业体系的整体竞争力和服务产业的能力。

三、推动产教融合，构建校企命运共同体

于忠党校长深信，深度产教融合、校企合作是职业教育高质量发展的生命线。他积极奔走于各大石化企业和行业协会之间，拓展合作网络，深化合作内涵。

共建产业学院：与恒力石化、北方华锦、抚顺石化等知名企业合作共建高水平的产业学院，共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同组织教学，共同考核评价，实现人才共育。
共建实训与研发平台：与企业合作建设集实践教学、社会培训、技术研发于一体的高水平实训基地和技术创新中心，既为学生提供实习实训场所，也为企业员工培训和技術攻关提供支持。
创新合作模式：深入推进现代学徒制、企业订单班等培养模式，探索校企“双主体”育人长效机制，使学生入学即入职，毕业即就业，大幅提升就业对口率和质量。

四、加强师资建设，激发队伍内生动力

于忠党校长将师资队伍视为学院发展的第一资源。他致力于营造尊重人才、爱护人才、用好人才的良好环境。

实施“双师型”教师培养工程：通过安排教师到企业顶岗实践、参与技术研发、考取职业资格证书等方式，提升教师的实践教学能力。
引进高层次人才和能工巧匠：从企业引进具有丰富实践经验的技术专家和技能大师担任兼职教师，优化师资队伍结构。
完善考核激励机制：建立科学合理的教师评价体系，将教学业绩、科研成果、社会服务贡献等纳入考核，激发教师的积极性和创造性。

五、扩大开放办学，提升国际影响力

在全球化背景下，于忠党校长也注重拓展国际视野，推动学院的国际化进程。

借鉴国际标准：引入国外先进的职业教育理念、课程体系和资格证书标准，推动专业建设的国际化。
开展师生交流：与国外应用技术大学或教育机构建立合作关系，开展师生互访、学分互认、短期研修等项目。
服务“走出去”企业：伴随中国石化企业海外业务的拓展，探索为“走出去”企业培养本土化技术技能人才，提升学院国际声誉。

校长领导下的学院发展成就与未来展望在于忠党校长的有力领导下，辽宁石化职业技术学院近年来取得了一系列显著的发展成就，综合实力和社会影响力稳步提升。这些成就体现在多个维度：人才培养质量获得用人单位广泛好评，毕业生就业率与就业质量持续保持在高位；专业建设成果丰硕，多个专业被评为国家级或省级示范、骨干专业；校企合作迈向纵深，成功打造了一批产教融合的典范项目；师资队伍结构不断优化，涌现出一批教学名师和专业带头人；社会服务能力显著增强，为行业企业提供了大量技术培训和技术支持服务。学院在国家“双高计划”建设、职业技能大赛、教学成果奖评选等重大项目和活动中也屡获佳绩，奠定了其在全国石化类高职院校中的排头兵地位。

展望未来，于忠党校长将继续带领全院师生员工，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局。学院的发展战略将更加聚焦于：

应对能源革命和产业变革：紧密跟踪碳达峰、碳中和目标下石化产业绿色、低碳、智能化发展的新趋势，提前布局相关专业和课程，培养未来产业需要的人才。
深化数字化转型：推动智慧校园建设，利用大数据、人工智能等信息技术赋能教育教学、管理和服务全过程，创新教育形态。
提升治理效能：不断完善现代大学制度，推进治理体系和治理能力现代化，激发办学活力。
强化价值引领：持续加强校园文化建设，弘扬工匠精神、劳模精神，培育具有家国情怀、敬业精神和卓越技能的時代新人。

于忠党校长作为辽宁石化职业技术学院的领航者，其丰富的行业阅历、深厚的学术造诣、先进的教育理念和务实的工作风格，是学院持续健康发展的重要保障。在他的带领下，辽宁石化职业技术学院正朝着建设成为中国特色、世界水平的高水平高职院校的目标稳步迈进，继续为振兴东北老工业基地、保障国家能源安全和推动石化产业高质量发展贡献不可替代的力量。他的工作，不仅关乎一所学院的前途，更关乎一个行业人才基石的稳固与未来。

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