唐山师范学院共开设有哪些类型奖学金(唐山师范学院奖学金类别)

关于唐山师范学院奖学金体系的综合评述唐山师范学院作为一所植根燕赵大地、享有良好声誉的省属本科师范院校，始终秉持“勤思笃学，修身律己”的校训，致力于培养德才兼备的高素质应用型人才。为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校构建了一套体系完善、覆盖面广、导向明确的奖学金制度。这套制度不仅是学校学生资助政策体系的核心组成部分，更是其育人理念的重要体现。总体而言，唐山师范学院的奖学金体系主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，这类奖学金由国家设立，荣誉等级最高，旨在奖励特别优秀的学生，代表了国家对拔尖创新人才的肯定与期望，是广大学生孜孜以求的最高荣誉。其次是国家级励志奖学金，同样由国家设立，但更侧重于奖励品学兼优且家庭经济困难的学生，体现了国家在追求教育卓越的同时，对教育公平的高度重视，具有鲜明的助困与激励双重属性。再次是校级奖学金，由学校自有资金设立，这类奖学金种类最为丰富，评选标准灵活多样，能够更精准地对接学校的办学特色和人才培养目标，例如针对师范生专业技能、学术科研、文体活动、社会实践等方面的专项奖励。最后是社会捐助类奖学金，这类奖学金来源于热心教育事业的社会企业、团体或个人捐赠，不仅拓宽了奖励渠道，也搭建了学校与社会联系的桥梁，其设立往往带有捐赠方的特定意向，如奖励特定专业、特定地域或具有某种特质的学生。
除了这些以外呢，学校还设有各类助学金（虽非严格意义上的奖学金，但常与奖学金体系并列管理）以及学费补偿、助学贷款代偿等政策，共同构成了一个“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障网络。唐山师范学院的奖学金体系设计科学，管理规范，评审过程力求公平、公正、公开，有效发挥了物质帮助、精神激励和道德引领的综合效应，为营造优良学风、促进学生成长成才提供了坚实的制度保障。
唐山师范学院奖学金类型详述

一、 国家级奖学金国家级奖学金是国家层面设立的，用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀学生的奖学金。该类奖学金具有荣誉高、额度大、竞争激烈的特点，是对学生综合素质的极高认可。在唐山师范学院，国家级奖学金主要包括以下两项：
（一）国家奖学金

国家奖学金是由中央财政出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生的奖学金。其设立宗旨在于激励广大青年学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

评选对象与条件：

• 评选对象：唐山师范学院在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制普通本科学生。
• 基本申请条件：
  • 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
  • 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
  • 诚实守信，道德品质优良；
  • 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
• 具体学业要求：申请者在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，学习成绩排名和综合考评成绩排名可放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。

奖励标准与发放：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。学校在收到国家拨款后，会将奖金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。获得国家奖学金的情况将记入学生的学籍档案。

评审程序：国家奖学金的评审遵循公开、公平、公正、择优的原则。通常流程包括：学生本人根据条件提出申请；各院（系）进行初步审核与推荐，并在一定范围内公示；学校学生资助管理机构组织评审，提出本校当年国家奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究审定后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上报省级教育行政部门审批。

国家奖学金是唐山师范学院学生所能获得的最高荣誉之一，它不仅是对获奖学生过去努力的肯定，更是对其未来发展的鞭策和期望。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

评选对象与条件：

• 评选对象：唐山师范学院在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难的全日制普通本科学生。
• 基本申请条件：
  • 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
  • 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
  • 诚实守信，道德品质优良；
  • 在校期间学习成绩优秀；
  • 家庭经济困难，生活俭朴，并已通过学校家庭经济困难学生认定。
• 具体学业要求：申请者在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%以内。对于家庭经济特别困难或在某些方面有突出表现的学生，排名要求可适当放宽。

奖励标准与发放：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。奖金一次性发放给获奖学生，并颁发省级教育行政部门统一印制的荣誉证书。获奖情况同样记入学生学籍档案。

评审程序：与国家奖学金类似，国家励志奖学金的评审也严格执行“三公”原则。符合条件的家庭经济困难学生需主动申请，经过班级评议、院系推荐、学校评审与公示等环节后确定最终名单。该奖学金有效地帮助了许多家庭经济困难但自强不息的学生，减轻了他们的经济压力，激发了他们的学习热情。

二、 校级奖学金校级奖学金是唐山师范学院利用事业收入提取的资助资金以及校友捐赠、企业赞助等自有资金设立的，用于奖励在特定方面表现突出的在校学生的奖学金。校级奖学金种类繁多，覆盖面广，能够更细致地体现学校的育人导向和办学特色。
（一）优秀学生奖学金

优秀学生奖学金是校级奖学金中最基础、最普遍的一种，旨在奖励在校期间全面发展、学习成绩优良的学生。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。

• 等级与标准：一般分为一等、二等、三等，有时还会设立特等奖学金。各等级的金额和评选比例由学校根据当年资金情况确定。
  例如，一等奖学金可能奖励金额较高，但评选比例较低（如占学生总数的2%-3%）；二等奖学金、三等奖学金覆盖面相对更广。
• 评选依据：主要依据学生的综合测评成绩排名。综合测评通常包括学业成绩（智育）、思想品德（德育）、体育锻炼（体育）、能力素质（美育、劳育）等多个方面，是对学生综合素质的量化评价。
• 意义：优秀学生奖学金几乎覆盖所有专业和年级，是激励广大学生努力学习、积极向上的重要手段，对于营造“比、学、赶、帮、超”的良好学风具有重要作用。

（二）单项奖学金

单项奖学金是为了鼓励学生在某一特定领域或方面取得突出成绩而设立的。这类奖学金不要求学生各方面都顶尖，而是看重其在特定领域的闪光点，有利于促进学生的个性化发展和特长发挥。

• 学术科研奖：奖励在学术研究、科技竞赛、发表学术论文、获得专利等方面取得突出成果的学生。
• 师范技能奖：作为师范院校的特色奖项，奖励在教师基本功大赛（如课件制作、说课、板书设计）、教育实习等环节表现优异，展现出优秀教师潜质的学生。
• 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生，或在校园文化、体育活动中发挥骨干作用、做出显著贡献的学生。
• 社会实践与志愿服务奖：奖励在寒暑期社会实践活动、日常志愿服务、社会公益项目中表现突出，产生良好社会反响的学生。
• 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面事迹感人、表现突出的学生，发挥道德模范的引领作用。
• 创新创业奖：奖励在“互联网+”大学生创新创业大赛等各类创新创业竞赛中获奖，或实际开展创业活动并取得一定成效的学生。

（三）新生奖学金

新生奖学金主要用于吸引和奖励报考唐山师范学院的高素质新生。通常根据新生的高考成绩或其在高中阶段的综合表现进行评定。

• 评选方式：可能依据高考成绩超过所在省（市、自治区）本科一批控制线的幅度，或是在高中阶段获得省级以上重要奖项等情况。
• 作用：一方面是对优秀生源的肯定和鼓励，帮助他们更好地开启大学生活；另一方面也是学校提升生源质量、增强吸引力的策略之一。

（四）特殊贡献奖学金

这类奖学金用于奖励为学校做出特殊贡献，或在某些重大事件中表现出色的学生集体或个人。评选通常具有特定性和时效性。

三、 社会捐助类奖学金社会捐助类奖学金（亦称社会奖学金）是指由社会企业、事业单位、社会团体、校友或个人在唐山师范学院捐资设立的，用于奖励特定范围优秀学生的奖学金。这类奖学金是学校奖学金体系的有益补充，反映了社会对教育事业的支持和对人才培养的关切。

特点：

• 捐赠方意向明确：社会奖学金的设立通常体现了捐赠方的意愿，可能限定奖励特定专业（如“XX化工奖学金”、“XX教育基金”）、特定年级、特定生源地（如“XX籍学生奖学金”）或具备某种品质（如“自强奖学金”）的学生。
• 命名方式多样：奖学金常以捐赠企业、团体名称或捐资人指定的名称命名，具有纪念意义和品牌宣传效应。
• 评审条件特定：除了基本的品学兼优要求外，还可能附加捐赠方提出的特定条件，如对某领域有浓厚兴趣、未来有志于从事相关行业等。

管理与评审：社会捐助类奖学金一般由学校的学生工作处或教育基金会统一管理，按照捐赠协议和学校相关规定进行评审。评审过程会尊重捐赠方的合理意愿，同时确保公平公正。学校通常会定期向捐赠方反馈奖学金的使用情况和获奖学生的表现。

社会捐助类奖学金的存在，不仅为学生们提供了更多的奖励机会，也加强了学校与社会的联系，有助于学生了解社会需求，规划未来发展。

四、 相关辅助性资助政策

虽然助学金、学费补偿代偿等不属于严格意义上的奖学金（因其主要功能是“助困”而非“奖优”），但它们与奖学金共同构成了唐山师范学院完整的学生资助体系，在实际操作中常常协同发挥作用，故在此一并简要介绍。

• 国家助学金：主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，分为不同等级，覆盖面较广。申请者需通过家庭经济困难认定，其评选更侧重于经济困难程度，同时对学习态度和道德品质有基本要求。
• 师范生公费教育：根据国家政策，部分师范专业学生可享受公费教育，免缴学费、住宿费，并补助生活费。这部分学生在享受资助的同时，也承担着毕业后履行任教服务的义务。
• 基层就业学费补偿贷款代偿：对于毕业后到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到一定年限的毕业生，其在校期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息由中央财政代为偿还，或由中央财政对其学费进行补偿。
• 应征入伍服兵役国家教育资助：对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。
• 勤工助学：学校设置校内勤工助学岗位，为家庭经济困难学生提供通过劳动获取报酬的机会，是培养学生自立自强精神的重要途径。

五、 奖学金体系的综合效应与育人功能

唐山师范学院构建的多层次、多维度的奖学金体系，其意义远不止于物质层面的奖励。它深刻地融入学校的育人全过程，发挥着多重积极效应。

是强大的激励与导向作用。 奖学金，特别是国家级和校级优秀奖学金，树立了学习的标杆，明确了学校所倡导的价值取向——即追求学业卓越、注重全面发展。这激励着广大学生刻苦钻研专业知识，积极参与各项活动，不断提升自身综合素质。单项奖学金的设置，则引导学生发现和发展自己的兴趣与特长，鼓励个性化成长和差异化竞争。

是有效的资助与保障作用。 国家励志奖学金以及与社会捐助类奖学金中部分带有助困性质的奖项，直接缓解了家庭经济困难学生的经济压力，使他们能够更安心地投入学习，真正实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺。这种“奖优”与“助困”的结合，促进了教育公平。

再次，是深远的榜样与示范作用。 每年奖学金评选结果公布后，学校通常会通过表彰大会、宣传栏、网站、微信公众号等多种渠道宣传获奖学生的先进事迹。这些身边的榜样，生动具体地展示了优秀大学生的成长轨迹，为其他学生提供了可学可做的范例，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

是隐形的教育与管理作用。 奖学金评审过程本身也是一次教育过程。学生准备申请材料的过程，是对自己过去一学年学习生活的系统梳理和反思。公开透明的评审程序，则是对学生进行公平、公正、诚信教育的生动课堂。
于此同时呢，奖学金评定结果也是学校了解学生学习状况、思想动态和管理效果的重要反馈渠道，为改进教学和学生管理工作提供了依据。

唐山师范学院的奖学金体系是一个设计科学、结构合理、功能完善的有机整体。它紧密围绕立德树人的根本任务，将物质奖励、精神激励和道德引领有机结合，有效地激发了学生的内生动力，促进了学生的全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了有力的支持。
随着学校的发展和社会需求的变化，这一体系也必将在实践中不断得到优化和完善。