哈尔滨广厦学院开设有哪些奖学和助学金(哈尔滨广厦奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而经济因素有时会成为求学路上的障碍。哈尔滨广厦学院深刻认识到这一点，致力于通过建立健全的奖助学金体系，为学子们扫清经济障碍，点燃求学希望。该体系并非单一的资金发放，而是一个多层次、立体化的支持网络，旨在实现“经济资助”与“精神激励”相结合，“普惠性帮扶”与“精英化奖励”相补充的目标。

国家级奖助学金是哈尔滨广厦学院奖助体系中最具权威性和影响力的组成部分，其资金主要来源于中央和地方财政，标准统一，评审严格，体现了国家对于优秀学子及家庭经济困难学生的关怀与鼓励。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向特别优秀学生的最高荣誉之一，用于奖励全日制本科在校生中二年级以上（含二年级）的学生。该奖项的评选标准极为严格，核心要求是学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常情况下，申请者的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于专业前10%，且没有不及格科目。国家奖学金的金额较高，对于获奖学生而言，这不仅是物质上的奖励，更是一份崇高的荣誉，是对其过往努力的高度肯定，也能极大地激励其继续追求卓越。学校会根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正的原则，组织专家进行评审，并将结果进行公示。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金则兼具“奖优”与“助困”的双重属性。它的奖励对象是全日制本科在校生中二年级以上（含二年级）的家庭经济困难学生，且学习成绩优秀。与国家奖学金纯粹奖励“顶尖优秀”不同，国家励志奖学金更侧重于奖励那些虽然家境贫寒，但自强不息、刻苦学习、成绩良好的学生。申请者通常需要经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩排名或综合考评成绩排名一般要求在同年级同专业的前一定比例之内。该奖学金的设立，旨在鼓励家庭经济困难学生正视困难、奋发图强，通过知识改变命运。其评审过程同样严格遵守规定，确保资助真正落实到需要的优秀学生身上。

• 国家助学金

  国家助学金主要功能是“助困”，用于资助全日制本科在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们支付在校期间的部分学习和生活费用。与国家奖学金和国家励志奖学金不同，国家助学金的覆盖面相对更广，它更侧重于学生的家庭经济状况，对学习成绩的要求相对宽松，但原则上要求申请者积极上进，学习努力。国家助学金通常会根据学生家庭经济困难的等级分为不同的资助档次（如一般困难、困难、特别困难），金额有所不同。这项政策体现了国家和教育部门对教育公平的重视，是保障家庭经济困难学生能够安心学习、正常完成学业的重要基石。学校会建立家庭经济困难学生档案库，作为国家助学金评审的重要依据。

除了执行国家政策外，哈尔滨广厦学院还从学校事业收入中提取一定比例的资金，自主设立了多种校级奖助学金。这些奖项的设置更加灵活，能够更好地结合学校的办学特色和学生培养目标，奖励在特定领域有突出表现的学生。

• 优秀学生奖学金

  这是学校层面覆盖范围最广、激励作用最普遍的奖学金。通常根据学生上一学年的综合素质测评结果进行评定。综合素质测评一般包含学业成绩、思想品德表现、文体活动参与、社会实践能力等多个维度。优秀学生奖学金通常会设立不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，对应不同的金额和评选比例。这项奖学金的设立，旨在鼓励学生全面发展，不仅关注学业，也重视个人品德修养和实践能力的提升。

• 单项奖学金

  为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立了各类单项奖学金。这些奖项不追求学生各方面的完美，而是奖励在某一特定领域有突出表现者。例如：

  • 学习优秀奖：奖励在某一学期或学年内学习成绩有显著进步或名列前茅的学生。
  • 科技创新奖：奖励在学科竞赛、学术论文发表、专利申请、创新创业项目等科技活动中取得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级、国家级文艺、体育比赛中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会工作和志愿服务奖：奖励在学生工作中尽职尽责、表现突出的学生干部，以及在志愿服务中贡献突出的个人。

  单项奖学金的设立，有助于形成多元化的人才评价标准，让拥有不同才华的学生都能得到认可和鼓励。

• 新生奖学金

  为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，哈尔滨广厦学院通常会针对当年入学的新生设立新生奖学金。评选依据主要是新生的高考成绩，对于成绩特别优异者，学校会给予一次性奖励。这既是对新生过往努力的肯定，也是对他们未来大学生活的美好祝愿和激励。

• 专项补助与临时困难补助

  学校还设有专项补助和临时困难补助基金，用于应对学生遇到的突发性、临时性经济困难。
  例如，学生本人或家庭遭遇重大变故（如自然灾害、重大疾病等）导致经济陷入困境时，可以向学校申请临时困难补助。学校经过核实后，会视情况给予一定金额的经济援助，帮助学生渡过难关。这体现了学校对学生动态关怀的及时性和灵活性。

社会类奖助学金是由热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友或个人在学校捐资设立的。这类奖助学金的名称、评选标准、金额等均由设奖单位或个人与学校共同商定，往往带有设奖方的特定意愿和导向。

• 企业奖学金

  一些与学校有合作关系的知名企业，为了践行社会责任、培养后备人才，会在学校设立企业命名的奖学金。这类奖学金可能更倾向于奖励与企业发展领域相关的专业学生，或者注重学生的实践能力、团队协作精神等企业看重的素质。获得企业奖学金的学生，有时还能获得进入该企业实习或参观学习的机会，为未来就业拓宽渠道。

• 校友奖学金/助学金

  广大校友感恩母校培养，回馈母校的方式之一就是设立校友奖助学金。这类奖助学金凝聚着校友对学弟学妹的关爱与期望，其评选标准可能更侧重于学生的感恩意识、奋斗精神和综合潜力。校友助学金的设立，更是直接为家庭经济困难的在校生提供了宝贵的支持。

• 名人/基金会奖学金

  某些以社会知名人士或基金会名义设立的奖助学金，通常旨在奖励和资助在特定学科领域或具有某种精神品质的学生。这类奖助学金往往承载着特定的文化内涵和精神追求。

社会类奖助学金的引入，丰富了学校奖助体系的来源，加强了学校与社会的联系，也为学生提供了更多元的激励和支持。

国家助学贷款是国家运用金融手段支持高等教育的重要政策，是家庭经济困难学生解决学费和住宿费问题的主渠道。哈尔滨广厦学院积极配合落实此项政策，帮助学生办理相关手续。

国家助学贷款分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式。生源地信用助学贷款是目前主要推行的方式，学生在入学前户籍所在地的金融机构（通常是国家开发银行或地方商业银行）申请办理，方便快捷。贷款金额根据学费和住宿费标准确定，学生在校期间的贷款利息由国家财政全额贴息，毕业后才开始自付利息并按约定分期偿还本金。这项政策极大地缓解了学生家庭的经济压力，使学生能够通过未来的工作收入偿还求学时的费用，体现了“先上学、后付费”的人性化理念。学校的学生资助管理部门会为学生提供政策咨询、办理指引等服务。

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。哈尔滨广厦学院会在校内设立一定数量的勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政部门助理、校园保洁等，并优先向家庭经济困难学生提供。

学生利用课余时间参加勤工助学活动，通过自己的劳动获得合法报酬，用于改善学习和生活条件。这个过程不仅提供了经济上的补充，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力、社会责任感和自立自强的精神。学校会对勤工助学活动进行规范管理，确保学生的工作时间、劳动强度和报酬标准符合规定，保障学生的合法权益，实现资助与育人的双重目标。

对于家庭经济情况特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家政策规定的特定群体，学校会根据实际情况和相关政策，研究给予一定程度的学费减免，这是最直接的资助方式之一。

此外，学校严格执行教育部要求，在每年新生入学时，都会开通“绿色通道”。对被录取入学、因家庭经济困难无法按时缴纳学费的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生都不会因经济问题而被拒于大学校门之外。“绿色通道”是教育公平最直观的体现，传递了国家和学校的温暖。

为了保证奖助学金评选的公平、公正、公开，哈尔滨广厦学院建立了一套规范化的流程。

• 政策宣传与信息发布：学校会通过官方网站、学生工作系统、校园公告栏、班会等多种渠道，及时发布各类奖助学金的申请通知、评选条件和名额分配等信息，确保学生充分知情。
• 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，自愿向所在学院提交书面申请，并提供相关证明材料（如成绩单、家庭经济困难认定表、获奖证书等）。
• 班级评议与学院初审：班级成立评议小组，对申请者的资格和表现进行民主评议。所在学院学生资助工作小组对申请材料进行审核，并根据名额确定推荐名单，在学院范围内进行公示。
• 学校复审与评定：学校学生资助管理中心汇总各学院推荐名单，进行复核，并组织学校奖助学金评审委员会进行集中评审，确定最终建议名单。
• 全校公示：将评审结果在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见，接受监督。对于公示期间收到的异议，学校会及时调查处理。
• 奖金发放与归档：公示无异议后，学校财务部门会按照相关规定，将奖助学金一次性或分批次发放到学生的银行卡中。
  于此同时呢，相关材料会存入学生档案。

整个流程环环相扣，透明严谨，旨在确保有限的资源能够精准地用于激励优秀和帮助真正需要的学生。

哈尔滨广厦学院的奖助学金体系是一个集奖励、资助、引导、育人为一体的综合性工程。它像一张精心编织的安全网和激励网，既为家庭经济困难学生托底，保障其基本求学需求，又为学业优秀、特长突出的学生提供向上的阶梯和动力。这套体系的有效运行，不仅关乎学生的切身利益，更对营造优良校风学风、促进校园和谐稳定、培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人具有深远意义。学校将继续努力，不断优化和完善这一体系，使其更好地服务于学生的成长成才。