贵州护理职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(贵州护理职院校友校史)

贵州护理职业技术学院的历史根脉，可以追溯到上世纪中叶贵州省为适应地方医疗卫生事业发展需求而创办的多所中等卫生学校。这些学校是学院发展的基石，它们在不同历史时期承担着为基层培养急需医护人才的重任。经过数十年的积淀与演变，尤其是在国家大力发展现代职业教育的宏观背景下，为整合优化教育资源，提升办学层次和人才培养质量，经由贵州省人民政府批准、国家教育部备案，正式升格组建为全日制普通高等职业院校——贵州护理职业技术学院。这一里程碑式的事件，标志着学院进入了一个全新的历史发展阶段。

学院的创建与发展，紧密契合了国家特别是贵州省经济社会发展和医疗卫生体系建设的步伐。在初创和早期发展阶段，办学条件相对艰苦，但师生们发扬艰苦奋斗的精神，克服重重困难，坚持理论与实践相结合，为贵州省的县乡医院、卫生院所输送了最早一批受过系统专业训练的护理人员，极大地缓解了基层医疗卫生人才短缺的局面。这一时期的教育教学，虽设施简朴，但强调基础扎实、作风严谨，为学院留下了宝贵的育人传统。

随着改革开放的深入推进，医疗卫生事业迎来快速发展期，对护理人才的数量和质量都提出了更高要求。学院（及其前身学校）敏锐地把握住这一趋势，积极进行教育教学改革，调整专业设置，完善课程体系，加强师资队伍建设，并开始注重实验实训条件的改善。学校不仅巩固了传统护理专业的优势，还逐步开设了助产、药学、医学检验技术等相关专业，初步形成了以护理为核心的专业群。这一时期，学院与医疗卫生机构的合作日益紧密，“校企合作、工学结合”的人才培养模式开始探索与实践，学生的临床实践能力得到显著加强。

进入新世纪，特别是学院正式升格为高职院校后，发展步伐进一步加快。学院紧紧抓住国家示范性高职院校建设、优质高职院校建设等重大机遇，在基础设施建设、师资力量提升、专业内涵建设、校企合作深化、社会服务能力拓展等方面取得了跨越式发展。新校区的规划与建设，为师生提供了现代化、智能化的学习和工作环境；大量先进教学仪器设备和模拟仿真实验实训中心的投入使用，使实践教学条件达到了国内同类院校的先进水平；一支由教授、副教授、行业专家组成的“双师型”教师队伍逐步壮大，成为人才培养质量的核心保障。学院还积极响应“健康中国2030”规划纲要，不断优化专业结构，开设了老年护理、社区护理、口腔护理等适应社会新需求的方向，并大力发展继续教育和职业培训，服务区域终身学习体系构建。

回顾学院校史，是一部白手起家、自强不息的创业史，是一部与时俱进、锐意改革的创新史，更是一部服务地方、奉献社会的担当史。从最初的中等卫生教育到如今的高等职业教育，每一次跨越都凝聚着几代贵护人的智慧和汗水，也深刻体现了我国职业教育发展的波澜壮阔。

贵州护理职业技术学院在其数十年的发展历程中，形成了几个鲜明的关键节点和办学特色，这些构成了其独特的身份标识和发展优势。

• 资源整合与升格奠基： 学院由原有基础良好的卫生学校合并升格而成，这一关键决策并非简单的叠加，而是优质教育资源的战略性重组与升华。它避免了重复建设，集中了办学力量，实现了从中等职业教育向高等职业教育的质的飞跃，为学院后续的规模化、高质量发展奠定了坚实的体制基础。
• 专业建设的聚焦与拓展： 学院始终坚持“立足护理、服务健康”的专业建设思路。一方面，不断强化护理这一核心主干专业的建设力度，使其成为省级乃至国家级示范专业、骨干专业，确保人才培养的“王牌”地位。另一方面，围绕大健康产业需求，适时拓展与护理专业高度相关的专业领域，如康复治疗技术、健康管理、幼儿发展与健康管理等，构建了相互支撑、协同发展的专业集群，增强了综合服务能力。
• 实践教学体系的构建： 学院深刻认识到实践能力对于医疗卫生人才的重要性，将实践教学置于人才培养的核心位置。构建了“认知实习—课程实训—综合实训—顶岗实习”层层递进的实践教学体系。投入巨资建设了设备先进、功能完备的校内实训基地，模拟真实医院环境，开设如模拟病房、手术室、急救中心、产科病房等，让学生在校内即可完成大量高仿真的技能训练。
  于此同时呢，与省内外众多三级甲等医院及其他医疗卫生机构建立了稳固的实习就业基地关系，确保学生有充足的顶岗实习机会，实现与岗位的“零距离”对接。
• “仁爱”文化的培育与传承： 学院将职业道德和人文素养教育贯穿人才培养全过程。除了常规的思想政治课程和人文素质教育课程外，更注重通过校园文化活动、志愿者服务、南丁格尔精神宣讲、优秀校友事迹报告会等形式，潜移默化地培养学生的仁爱之心、奉献精神和沟通协作能力。这种浓厚的“仁爱”文化氛围，使得学院的毕业生不仅技能精湛，更具备温暖的人文关怀情怀，深受用人单位好评。
• 服务地方的使命担当： 学院始终将服务贵州省经济社会发展，特别是基层医疗卫生事业作为自己的重要使命。积极参与农村订单定向医学生培养、基层医护人员培训、健康扶贫、抗击疫情等社会服务工作。在重大公共卫生事件面前，学院师生和校友总是冲锋在前，用实际行动诠释了职业院校的社会责任与担当，赢得了广泛的社会赞誉。

贵州护理职业技术学院的校友群体，是学院办学成果最生动、最直接的体现。他们遍布全国各地，尤其是贵州省各级医疗卫生机构，绝大多数校友坚守在临床护理、社区健康、公共卫生等一线岗位，成为守护人民健康的中坚力量。所谓“知名”，在此更应理解为在专业领域成就突出、行业认可度高、对社会贡献大的杰出代表。他们的“名气”不在于媒体的曝光度，而在于患者的信赖、同行的尊敬和单位的倚重。

一大批校友成长为临床护理领域的专家和骨干。他们中有多人担任省级、市级重点医院的护士长、护理部主任等管理职务，不仅是技术上的能手，更是团队管理的精英。
例如，某届优秀毕业生张某某，现任贵州省某三甲医院护理部主任，她在急危重症护理领域造诣深厚，带领团队在医院JCI认证、优质护理服务创建中发挥了关键作用，并多次在省级、国家级护理技能竞赛中担任评委，其专业能力得到业内广泛认可。又如，校友李某某，长期奋战在手术室一线，以其精湛的配合技术和极强的应急处理能力，被誉为外科医生的“黄金搭档”，荣获“省级优秀护士”称号。这些校友是学院实践教学成果的最佳证明，他们将在校所学的扎实技能和严谨作风带到了工作岗位，并不断钻研提升，成为了所在单位的业务标杆。

部分校友在基层医疗卫生机构担当重任，成为健康“守门人”。他们响应国家号召，扎根乡镇卫生院、社区卫生服务中心，在条件相对艰苦的环境中，为最广大的基层群众提供基本医疗和公共卫生服务。校友王某某，毕业后毅然回到家乡的乡镇卫生院工作，二十余年如一日，不仅承担日常护理工作，还积极参与家庭医生签约服务、慢性病管理、健康宣教等，与当地百姓建立了深厚的感情，被亲切地称为“健康管家”。她的故事，体现了学院毕业生服务基层、奉献家乡的崇高志向和扎实的专业素养。

第三，还有校友在护理教育领域继续传承薪火。他们选择回到各类医学院校、职业院校任教，将自己丰富的临床经验和最新的行业知识传授给下一代护理学子。校友赵某某，在临床工作多年后，考入高等学府深造，获得硕士学位后进入一所卫生学校任教，现已成为该校护理专业的学科带头人。她善于将临床案例融入教学，深受学生喜爱，培养的学生多次在技能大赛中获奖。这类校友的存在，形成了从临床到课堂的良性循环，推动了护理教育理论与实践的紧密结合。

此外，在应对突发公共卫生事件中，贵护校友的身影尤为耀眼。无论是在抗击“非典”、汶川地震救援，还是在近年来波澜壮阔的新冠肺炎疫情防控战中，无数校友挺身而出，逆向而行。他们有的驰援疫情重点地区，有的坚守在本地的发热门诊和隔离病房，有的参与社区防控和流调工作。他们用专业、勇气和奉献，构筑起保护人民生命健康的坚固防线，践行了入学时的铮铮誓言，为母校赢得了极高的社会声誉。其中，涌现出多位被评为“抗疫先进个人”“最美逆行者”的英雄模范。

值得注意的是，学院校友中也不乏创业成功的典范。他们利用专业优势，创办了母婴护理中心、康复理疗机构、健康管理公司等，将护理服务延伸至更广阔的市场领域，探索了护理人才多元发展的新路径。

总而言之，贵州护理职业技术学院的知名校友群体，其“名”主要体现在专业领域的卓越建树、对基层医疗卫生事业的突出贡献以及在关键时刻的勇敢担当。他们或许没有显赫的声名，但他们是实实在在的行业脊梁，是学院育人质量最响亮的代言人。他们的成长轨迹，充分印证了学院“厚德精技、仁爱奉献”人才培养目标的正确性和有效性。

站在新的历史起点，贵州护理职业技术学院面临着前所未有的机遇与挑战。
随着“健康中国”战略的深入实施、人口老龄化趋势的加剧、人民群众对高质量健康服务需求的日益增长，护理及相关健康专业人才的社会需求将持续旺盛，这为学院的发展提供了广阔的空间。国家层面对职业教育的高度重视和一系列利好政策的出台，为学院提升办学水平创造了良好的外部环境。

挑战同样不容忽视。全国范围内高职院校竞争日趋激烈，对生源质量、师资水平、专业特色提出了更高要求。医疗卫生技术的快速更新迭代，要求教学内容和方法必须紧跟时代前沿。社会对复合型、创新型、智慧型护理人才的需求，驱使学院必须深化产教融合、校企合作，探索现代学徒制等新型人才培养模式。
除了这些以外呢，如何进一步提升国际化办学水平，拓展师生的国际视野，也是学院需要思考的重要课题。

面向未来，贵州护理职业技术学院将继续坚持立德树人根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化教育教学改革。预计学院将在以下几个方面持续发力：一是进一步强化内涵建设，打造更高水平的特色专业群和教学创新团队；二是深入推进数字化转型，建设智慧校园、智慧课堂，利用人工智能、虚拟现实等技术赋能教学与实践；三是拓展和深化与国内外高水平医疗机构、院校、企业的合作，共建产业学院、协同创新中心，提升人才培养的适应性和前瞻性；四是大力加强校园文化建设，弘扬南丁格尔精神和抗疫精神，培养具有家国情怀、全球视野、仁心仁术的新时代卓越护理人才。

贵州护理职业技术学院的校史，由一代代贵护人共同书写；其未来的辉煌篇章，也必将由今天的师生和明天的校友去续写。这所扎根于贵州沃土的学院，必将以其不懈的奋斗，为区域卫生健康事业的发展和健康中国建设的宏伟蓝图贡献更为磅礴的力量。