浙江工业大学之江学院校训是什么，校长介绍(浙工大之江校训)

浙江工业大学之江学院的校训“尚德致知，敢为人先”，是其立校之本、兴校之魂，是全院师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。这八个字，源于中华优秀传统文化，契合现代大学精神，更呼应了国家与社会对新时代人才的迫切要求，具有极其丰富和深远的内涵。

1.“尚德”之基：立德树人的根本遵循

“尚德”二字，置于校训之首，凸显了学院将道德修养置于人才培养的首位。“德者，本也。”高等教育的目标，不仅是传授专业知识，更重要的是塑造学生健全的人格和高尚的品德。之江学院所倡导的“尚德”，具体体现在以下几个方面：

• 崇尚社会公德： 教育引导学生自觉遵守社会规范，维护公共秩序，爱护公共财物，乐于助人，成为一个有礼貌、讲文明、负责任的社会公民。
• 恪守职业道德： 结合应用型人才培养定位，强调未来职业领域所需的诚信、敬业、协作、保密等品质，为学生未来的职业生涯奠定坚实的道德基础。
• 修养个人私德： 要求学生严于律己，培养谦虚、勤奋、节俭、坚韧等优良个人品质，实现内在修养的不断提升。

学院通过思想政治理论课、课程思政建设、校园文化活动、社会实践等多种途径，将“尚德”教育融入人才培养全过程，确保所培养的学生不仅具备扎实的专业技能，更拥有服务社会、贡献国家的崇高志向和道德情操。

2.“致知”之要：追求真理的永恒动力

“致知”源于儒家经典《大学》中的“格物致知”，意为探究事物原理，从而获得知识、启迪智慧。在当代语境下，“致知”代表了学院对追求科学真理、探索未知世界的不懈坚持。它要求师生：

• 夯实专业知识： 鼓励学生刻苦钻研，掌握扎实的专业理论基础和前沿动态，构建系统化的知识体系。
• 培养科学精神： 倡导独立思考、严谨求实、勇于质疑、敢于批判的科学态度，不盲从权威，追求真理。
• 提升学习能力： 在知识快速迭代的时代，强调终身学习能力的培养，使学生能够适应未来社会的发展变化，持续更新知识储备。

之江学院依托浙江工业大学的学科优势，营造了浓厚的学术氛围，通过优化课程设置、加强实验室和实训基地建设、鼓励学生参与科研项目和创新竞赛等方式，为师生“致知”提供了广阔的平台和有力的支持。

3.“敢为人先”之魂：创新精神的集中体现

“敢为人先”是之江学院校训中最具时代气息和地域特色的部分。它体现了浙江人勇于开拓、锐意进取的“浙江精神”，也契合了国家实施创新驱动发展战略对人才培养的核心要求。其内涵包括：

• 勇于探索未知： 鼓励师生在学术研究、技术开发、管理模式等方面大胆尝试，不畏艰难，敢于挑战前沿课题。
• 善于开拓创新： 培养学生的问题意识、批判性思维和创新能力，不满足于现状，积极寻求新的解决方案和发展路径。
• 敢于实践担当： 强调将创新想法付诸实践，在实践中检验、修正和完善，并勇于承担创新过程中可能带来的风险和责任。

学院地处创新创业活力强劲的浙江，积极融入地方经济社会发展，通过建立产业学院、开展校企合作、设立创新创业基金、举办创新创业大赛等举措，极大地激发了师生的创新热情和创业潜能，使“敢为人先”的精神在校园内外蔚然成风。

4.校训的整体性与实践意义

“尚德致知，敢为人先”是一个有机统一的整体。“尚德”是方向和保障，确保“致知”与“敢为人先”走在正确的道路上，不至于迷失方向；“致知”是基础和前提，为“敢为人先”提供必要的知识储备和智力支持；“敢为人先”是目标和升华，是“尚德”与“致知”的最终价值体现和外在动力。三者相互依存、相互促进，共同构成了之江学院独特的文化基因和精神标识。

这一校训不仅悬挂于校园的醒目位置，更深植于学院各项规章制度、教育教学活动以及校园文化建设的方方面面。它激励着一代代之江学子修身砺志、勤学奋进、勇于创新，努力成长为德才兼备、堪当大任的栋梁之材，也为学院自身的改革与发展提供了不竭的精神动力。

浙江工业大学之江学院实行董事会领导下的院长负责制。学院的院长（通常在社会交流中也常被称作校长）是学院行政工作的最高负责人，全面主持学院的教学、科研、行政管理等工作。现任院长姜少飞教授，是一位兼具深厚学术造诣、丰富管理经验和开阔教育视野的学者型领导。

1.学术背景与专业成就

姜少飞院长长期致力于机械设计及理论、数字化设计与制造等领域的教学与科研工作。他在相关学术领域深耕多年，取得了丰硕的研究成果：

• 科研项目： 曾主持或参与多项国家自然科学基金项目、省部级科研项目以及与企业合作的重大横向课题，研究内容紧密结合产业需求，注重理论创新与实际应用相结合。
• 学术论著： 在国内外重要学术期刊和会议上发表了多篇高水平学术论文，其研究成果对推动相关行业的技术进步起到了积极作用。
• 教学贡献： 作为高校教师，他承担本科生和研究生的课程教学任务，注重教学改革，致力于培养创新型工程人才，深受学生好评。

扎实的学术背景使姜院长能够准确把握高等教育规律和学科发展趋势，为学院制定科学的发展战略提供了深厚的学理支撑。

2.管理经历与履职情况

在担任之江学院院长之前，姜少飞教授在浙江工业大学校内曾担任过多个重要管理职务，积累了丰富的高校管理经验。自执掌之江学院以来，他紧密围绕立德树人根本任务，结合独立学院的发展特点和地方经济社会需求，推出了一系列卓有成效的治校举措：

• 强化应用型办学定位： 明确提出并深入践行应用型人才培养模式改革，优化学科专业结构，加强“双师型”教师队伍建设，强化实践教学环节，着力提升学生的职业胜任力和创新创业能力。
• 深化产教融合校企合作： 积极推动学院与地方政府、行业企业的深度合作，共建现代产业学院、实习实训基地、协同创新中心等平台，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
• 提升内部治理效能： 注重完善学院内部管理制度，推进管理重心下移，激发二级学院的办学活力，营造民主、高效、和谐的治理氛围。
• 推动校园文化建设： 大力弘扬“尚德致知，敢为人先”的校训精神，支持开展丰富多彩的校园文化活动和学术科技活动，营造积极向上、追求卓越的育人环境。

3.治校理念与未来展望

姜少飞院长的治校理念可以概括为“以生为本、质量立校、特色发展、服务社会”。

• 以生为本： 始终将学生的成长成才放在中心位置，关注学生的全面发展、个性发展和终身发展，努力为学生提供更优质的教育资源和服务。
• 质量立校： 视教育教学质量为学院的生命线，持续深化教学改革，加强质量监控与保障体系建设，不断提升人才培养质量。
• 特色发展： 坚持错位发展、差异化竞争策略，聚焦区域产业发展需求，培育和强化在特定学科专业领域的优势和特色，打造学院的核心竞争力。
• 服务社会： 主动对接国家和区域发展战略，将学院的发展融入地方经济社会发展大局，增强社会服务能力，提升学院的社会贡献度和影响力。

面向未来，在姜少飞院长的领导下，浙江工业大学之江学院将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以提升内涵建设水平为核心，以培养高素质应用型人才为目标，不断开拓创新，锐意进取，努力将学院建设成为特色鲜明、在国内具有较高知名度的应用型本科院校，为浙江省乃至国家的现代化建设做出新的更大贡献。

浙江工业大学之江学院的校训“尚德致知，敢为人先”是其精神旗帜，而院长姜少飞教授则是带领全院师生践行这一精神、推动学院持续健康发展的关键人物。二者的有机结合，共同描绘了之江学院充满活力与希望的未来图景。