徐州工程学院知名校友有哪些，校史介绍(徐州工程学院知名校友与校史)

学校的起源基点通常认定为创建于1983年的彭城职业大学和创建于1985年的徐州经济管理干部学院。彭城职业大学是改革开放后早期的地方职业大学之一，旨在为地方培养急需的专业技术人才；而徐州经济管理干部学院则侧重于在职干部的学历提升与经济管理能力培养。两者在当时均承担了为徐州及周边地区快速工业化提供智力支持和人才保障的重要使命。

进入新世纪，中国高等教育经历了大规模的结构调整与资源整合。2002年，经教育部批准，彭城职业大学与徐州经济管理干部学院合并筹建徐州工程学院，开启了学校发展的新纪元。此次合并并非简单的物理叠加，而是教育资源、学科专业和办学理念的深度交融，旨在构建一所以工学为主体，兼顾经济学、管理学、农学、文学、理学等多学科的应用型本科院校。

2005年，学校正式获批升格为普通本科院校，并更名为徐州工程学院，这标志着其办学层次实现了历史性跨越。升格本科后，学校在学科建设、师资队伍、人才培养和校园基础设施等方面进入了快速发展的轨道。2017年，徐州工程学院再次迎来重要的历史发展机遇，徐州教育学院整建制并入。徐州教育学院拥有悠久的师范教育传承，其并入极大地增强了学校在教师教育、人文社科等领域的实力，进一步优化了学科生态，使学校的综合性应用型特征更为凸显。

纵观其发展历程，从职业大学到干部学院，从多校合并到升格本科，再到教育学院的融入，每一次变革都顺应了国家高等教育改革和地方经济社会发展的趋势。学校始终坚持“立足徐州、面向江苏、辐射淮海”的服务面向，秉承“厚德重教、勤学笃行”的精神，逐步发展成为淮海经济区一所具有重要影响力的应用型本科高校。

学校在专业布局上强力聚焦工程技术领域，设有机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程等一批与传统优势和新兴产业发展相匹配的工科专业。这些专业是学校建设的重点，其人才培养方案强调理论与实践深度融合，注重学生工程实践能力和创新意识的培养。

同时，学校积极发展经济学、管理学、文学、艺术学等学科，形成了以工为主、多学科交叉支撑的协调发展的专业体系。特别是徐州教育学院并入后，其传统的师范类专业如汉语言文学、小学教育、学前教育等得到了进一步加强和拓展，为地方基础教育输送了大量优质师资。

学校的办学特色集中体现在以下几个方面：

• 应用型人才培养模式：构建了“产教融合、校企合作、协同育人”的人才培养机制。通过共建产业学院、订单班、引入企业导师、共建实习实训基地等方式，将行业标准和企业真实项目融入教学全过程，显著提升了学生的职业胜任力和就业竞争力。
• 紧密服务地方发展：主动对接徐州市作为淮海经济区中心城市的战略定位，以及在装备制造、集成电路、新能源、食品加工等领域的产业布局。围绕区域发展中的关键技术问题开展应用研究和社会服务，成为推动地方产业升级和技术进步的重要力量。
• 实践教学体系：建有完善的实验室和工程训练中心，高度重视实验、实训、实习环节，鼓励学生参与学科竞赛、创新创业项目和社会实践，着力培养学生的动手能力和解决复杂工程问题的能力。

这一系列举措使得徐州工程学院的毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而受到用人单位的普遍好评，应用型办学特色日益彰显。

学校注重以文化人、以文育人，通过开展丰富多彩的校园文化活动、学术讲座、社会实践和志愿服务，营造积极向上、勤学笃行的学风校风。“厚德”强调品德修养，“重教”彰显尊师传统，“勤学”倡导刻苦精神，“笃行”注重实践取向，这八字精神潜移默化地影响着每一位学子的成长轨迹。

在硬件设施方面，学校拥有中心校区和城南校区等多个校区，校园环境不断优化，教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。图书馆藏书丰富，数字化资源覆盖面广，有力支撑了学校的教学科研活动。

面向未来，徐州工程学院确立了清晰的发展战略与愿景。学校致力于建设成为一所特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学。其发展路径聚焦于：

• 深度推进产教融合，提升服务区域创新发展能力。
• 强化内涵建设，打造一批在省内有影响力的优势特色学科和专业。
• 扩大开放办学，加强国内外高校与科研机构的交流合作。
• 完善现代大学制度，提升治理体系和治理能力现代化水平。

通过持续努力，学校旨在为区域经济社会高质量发展提供更强大的人才支撑和智力支持，在江苏省高等教育版图中占据更加重要的位置。

在工程技术领域，众多校友成长为高级工程师、技术专家或项目经理。他们广泛分布于建筑、机械、电子、食品等行业的知名企业，如徐工集团、协鑫集团、淮海控股集团等本地龙头企业，以及长三角地区的其他制造型企业。这些校友凭借扎实的专业知识和出色的实践能力，参与了许多重大工程项目和技术攻关，为解决生产一线的技术难题、推动产业技术进步作出了重要贡献。

在教育领域，特别是基础教育战线，学校（尤其是原徐州教育学院）培养了大批优秀的教师和中小学校长。他们长期耕耘在徐州乃至江苏省内的中小学和幼儿园，为人师表，潜心育人，许多已成为特级教师、学科带头人或教学骨干，为地方教育事业的发展奠定了坚实的人才基础，其影响深远而持久。

在商业与管理领域，也不乏成功的企业家和高级管理人才。一部分校友抓住改革开放和经济发展的机遇，自主创业，创办了在相关领域具有一定影响力的中小企业。另一部分校友则在大中型企业中担任中高层管理职务，在市场营销、人力资源管理、财务管理、运营管理等方面展现出卓越的才能，为企业的发展壮大贡献着智慧与力量。

在公共服务体系中，同样活跃着该校校友的身影。他们供职于各级政府机关、事业单位和社会组织，恪尽职守，服务民生，在推动地方社会治理、政策执行和公共服务优化方面发挥着积极作用。

值得注意的是，学校在文化艺术领域也培养出了一些杰出代表。
例如，在文学创作、艺术设计、音乐表演等方面，均有校友取得了一定的成就，丰富了地方文化生态，展现了学校人才培养的多样性。

总体而言，徐州工程学院的校友群体以其“务实、肯干、能吃苦、有担当”的共性特质而著称。他们的知名度更多体现在行业内部和区域范围内，是一种“实而不华”的声誉。每一位校友的奋斗故事，都是学校办学成果的生动体现，他们 collectively 构成了徐州工程学院最引以为豪的社会名片，持续不断地反馈和反哺着母校的发展。正是这千千万万扎根于实践沃土的校友，共同铸就了徐州工程学院的社会声誉与价值。