怀化师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(怀化师专奖助学金)

怀化师范高等专科学校的学生资助工作以促进教育公平和助力学生成长成才为核心目标，通过系统化的制度设计和精细化的管理服务，确保每一位怀揣梦想的学子不因家庭经济困难而失学，并鼓励所有学生勤奋学习、努力进取。
下面呢将对该校设立的各类奖助学金进行详细阐述。

国家级奖助学金是怀化师范高等专科学校奖助体系的主干和基石，其资金主要来源于中央财政，具有权威性高、资助力度大、覆盖面广的特点。这类奖助学金严格按照国家统一政策和评审程序进行评选，旨在奖励特别优秀的学生和资助家庭经济困难的学生。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的国家级奖学金。其设立宗旨是激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

  评选对象与条件：通常要求申请者是二年级及以上（含二年级）的全日制在校学生。申请者必须在过去一学年中，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业的前10%，且无不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
  除了这些以外呢，申请者必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。

  奖励标准与形式：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。获奖学生将获得由国家统一印制的荣誉证书，该证书记入学生的学籍档案。

  评审流程：学校根据上级教育主管部门下达的名额，结合各学院（系）学生人数等因素进行分配。符合条件的学生向所在学院（系）提出申请，并提交相关材料。学院（系）进行初步审核和推荐，学校学生资助管理部门组织复审，并报请学校学生资助工作领导小组集体评审，最终确定拟获奖名单。名单在校内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制专科（高职）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难的学生自立自强、奋发向上。

  评选对象与条件：申请者必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，且是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生。学业要求上，申请者学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业的前50%。同样需要满足基本的政治思想素质和道德品质要求。

  奖励标准与形式：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

  评审流程：与国家奖学金类似，实行等额评审。申请者需先通过家庭经济困难学生认定。评审过程强调公开、公平、公正，确保资金真正用于符合条件的优秀贫困生。

• 国家助学金

  国家助学金是国家对家庭经济困难学生提供的无偿资助，主要用以帮助他们支付在校期间的学习和生活基本支出。其核心目标是“助困”，是资助体系中最基础、覆盖面最广的部分。

  评选对象与条件：申请者必须是经过学校认定的家庭经济困难的全日制在校生。学校会根据学生的家庭经济困难程度、思想品德、学习态度、遵守校纪校规等情况进行综合评定。与国家奖学金和励志奖学金不同，国家助学金通常不设年级限制，新生入学后即可根据困难认定情况申请。

  资助标准与形式：国家助学金分为不同的等级，一般可分为2-3档，用以体现对不同困难程度学生的精准资助。全国平均资助标准为每生每年3300元，具体分档及金额由各地结合实际在每生每年2000-4500元范围内确定。怀化师范高等专科学校会执行湖南省确定的具体标准，通常分为三档，如一等助学金、二等助学金和三等助学金，金额依次递减。助学金一般按学期分两次发放到受助学生的银行卡中。

  评审流程：学生自愿申请，班级评议小组进行民主评议，学院（系）审核推荐，学校学生资助管理中心复核并报学校资助工作领导小组审批。评审过程重点关注学生家庭经济困难情况，力求做到精准识别、应助尽助。

除了严格执行国家政策外，怀化师范高等专科学校还从事业收入中足额提取专项经费，设立了形式多样的校内奖助学金。这些奖项更贴近学校自身的办学定位和学生实际，是国家级奖助学金的重要补充，体现了学校对学生的人文关怀和个性化激励。

• 校级综合奖学金

  校级综合奖学金是学校为激励学生刻苦学习、全面发展而设立的覆盖面较广的奖学金。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。

  评选依据：主要依据是学生的“综合素质测评”结果，该测评通常包含学业成绩（智育）、思想品德（德育）、体育锻炼（体育）和能力素质（能力）等多个维度。

  等级与标准：一般设立多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，对应的奖励金额和评选比例逐级降低。
  例如，一等奖学金可能奖励专业排名前5%的学生，二等奖学金奖励排名前15%的学生，三等奖学金奖励排名前30%的学生。金额根据学校当年预算确定，虽低于国家奖学金，但能有效激励广大学生。

• 校级单项奖学金

  为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立了各类单项奖学金。这类奖学金不唯分数论，更注重学生在某一特定领域的突出表现。

  常见类型包括：

  • 学习进步奖：奖励学习成绩相比上一学期有显著提升的学生。
  • 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级或校级各类职业技能大赛、学科竞赛中取得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文艺、体育比赛中为学校争得荣誉的学生。
  • 科技创新奖：奖励在发明创造、学术论文发表、创新创业项目等方面表现突出的学生。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践、志愿服务等活动中表现积极、成果显著的学生。

  单项奖学金的设立，有助于形成多元化的人才评价导向，让拥有不同才华的学生都能获得认可和鼓励。

• 校级特殊困难补助与学费减免

  这是学校针对家庭经济特别困难学生或因突发状况导致经济困难的学生设立的应急性、补充性资助措施。

  特殊困难补助：通常用于解决学生临时性、突发性的经济困难，如本人或家庭遭遇重大疾病、意外灾害等。学生可随时提出申请，学校根据实际情况审批并发放一次性补助。

  学费减免：针对部分家庭经济极度困难，难以承担学费的学生（如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等），学校根据政策规定和学生具体情况，给予全额或部分学费减免。这是一项力度较大的资助政策，旨在彻底解除特定学生群体的就学经济负担。

社会奖助学金是由热心教育事业的企业、社会团体、校友及各界人士在学校捐资设立的。这类奖助学金不仅提供了额外的资金支持，也搭建了社会与学校、学生之间的桥梁。

• 来源与类型：捐赠方可能是与学校有合作关系的企业、地方知名企业、校友基金会、慈善组织等。其名称通常以捐赠方或其所纪念的人物命名，例如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等。
• 设立目的与评选条件：社会奖助学金的设立目的多样，有的旨在奖励特定专业（如师范类专业）的优秀学生，有的倾向于资助来自特定地区（如怀化本地）的贫困生，还有的可能会关注学生的道德品质、领导能力或社会实践经历。评选条件由捐赠方与学校共同商定，会在相应的管理办法中明确。
• 意义：社会奖助学金的设立，丰富了学校资助资源的来源，增强了资助力量。
  于此同时呢，它也传递了社会各界的关爱与期望，有助于培养学生感恩意识和社会责任感。获奖助学生往往有机会与捐赠方交流，拓展视野。

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。其原则是“立足校园、服务社会”，旨在培养学生劳动观念和自立精神。

• 岗位设置：学校在校内各部门（如图书馆、行政办公室、实验室、后勤服务部门等）设立固定或临时性的勤工助学岗位。这些岗位要求安全、无毒无害，且不影响学生正常学业。
• 申请与录用：学校每学期（或学年）会发布勤工助学岗位需求信息。家庭经济困难学生优先考虑。学生可根据自身兴趣、课业安排和专业特长申请适合的岗位，由设岗部门面试录用。
• 管理与报酬：学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。学校会制定合理的酬金标准（通常按小时计酬），并按时足额发放给学生。通过勤工助学，学生不仅获得了一定的经济报酬，更锻炼了实践能力、沟通协调能力和岗位责任感。

为确保家庭经济困难新生顺利入学，学校建立了完备的“绿色通道”制度。

• “绿色通道”：对被录取入学、家庭经济确实困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。新生只需提交相关的困难证明，经学校审核通过后，即可缓交学费和住宿费，直接注册入学。这从机制上杜绝了学生因经济困难而无法入学的现象。
• 其他辅助性资助：学校还可能联合地方政府、社会力量，为困难新生提供包括床上用品、生活用品、学习用品在内的“爱心礼包”，或发放临时生活补贴，帮助他们尽快适应大学生活。

为确保奖助学金工作的公平、公正、公开和高效，怀化师范高等专科学校建立了规范的管理流程。

• 家庭经济困难学生认定：这是做好资助工作的基础。学校在每个学年开始时，会组织新生和需要重新认定的在校生进行家庭经济困难等级认定。认定过程一般包括学生本人申请、班级民主评议、学院（系）审核、学校审批公示等环节。学校会采用量化测评与民主评议相结合的方式，力求认定结果客观、准确。
• 申请与评审程序：对于各类奖助学金，学校都会制定详细的实施细则和评审办法。通常流程为：学校发布通知 -> 学生本人根据条件自愿申请 -> 班级或专业评议小组初步评议 -> 学院（系）资助工作小组审核并推荐 -> 学校学生资助管理中心复核 -> 学校学生资助工作领导小组审批 -> 校内公示 -> 上报备案或最终确定。整个过程接受全校师生的监督。
• 资金发放与监督：奖助学金资金一般通过银行卡直接发放给学生本人，确保资金安全、及时到位。学校财务处、学生资助管理中心和纪检监察部门会对资金的使用情况进行监督检查，严禁截留、挤占、挪用、冒领等违规行为。
• 感恩教育与资金使用引导：学校不仅注重物质资助，更强调资助的育人功能。通过开展诚信教育、感恩教育、励志讲座等活动，引导学生正确面对困难，树立远大理想，合理使用奖助学金，将资金主要用于学习和生活必需，鼓励他们学业有成后回报社会。

怀化师范高等专科学校已经构建了一个多层次、立体化、全覆盖的学生奖助学金体系。这个体系以国家资助为主体，以校内资助为补充，以社会捐助为辅助，以勤工助学为实践平台，有效整合了各方资源，为学生的成长成才提供了强有力的保障。它不仅是解决学生经济困难的物质支持系统，更是促进学生全面发展、培养其优良品格的重要育人载体。
随着国家政策的不断完善和学校事业的发展，这一体系也将持续优化，更好地服务于每一位怀化学子的梦想启航。