浙江农林大学暨阳学院校训是什么，详细阐述(浙江农林暨阳校训)

浙江农林大学暨阳学院校训“求真、敬业”的深层解读与文化实践

浙江农林大学暨阳学院，作为一所植根于吴越文化沃土、承载着高等教育使命的独立学院，其精神旗帜与价值核心凝聚于“求真、敬业”这一简洁而有力的校训之中。这短短的四个字，是学院历史传承、办学理念、育人目标的高度浓缩，是引领师生思想行为的精神灯塔，更是学院文化品格最直接的彰显。对校训的深入理解与践行，关乎学院的未来发展，也关乎每一位暨阳人的成长轨迹。

一、 校训的文本溯源与确立背景

浙江农林大学暨阳学院的校训“求真、敬业”，并非凭空产生，它有着深厚的历史渊源和明确的现实考量。其确立过程与学院的发展历程紧密相连。

• 母体基因的传承： 浙江农林大学暨阳学院源自浙江农林大学，其校训不可避免地受到母体学校精神文化的影响。浙江农林大学以“求真、敬业”为校训，这一训词历经岁月洗礼，已成为学校宝贵的文化财富。暨阳学院在办学过程中，继承了这一核心精神，既是对母体学校优良传统的尊重与延续，也体现了高等教育精神内核的一致性。
• 独立学院的特质彰显： 作为独立学院，暨阳学院在传承母体基因的同时，更需要形成自身独特的办学特色和校园文化。“求真、敬业”的校训，精准地契合了独立学院培养高素质应用型人才的目标定位。“求真”强调了理论基础和科学素养的夯实，这是任何人才培养的基石；“敬业”则直接指向了职业技能、职业态度和职业精神的培育，这正是应用型人才培养的关键。
  因此，这一校训的确立，是对学院类型和使命的深刻把握。
• 地域文化的浸润： 学院坐落于历史悠久、人文荟萃的诸暨市（古称暨阳）。诸暨文化底蕴深厚，素有“耕读传家”的传统，崇尚实干、敬业奉献的精神深入人心。“敬业”校训与地方文化精神高度契合，使得学院能够更好地融入地方、服务地方，从地域文化中汲取营养，反哺校园文化建设。

“求真、敬业”校训的确立，是历史传承、现实需求与文化浸润共同作用的结果，它为学院的立校兴学奠定了坚实的精神基础。

二、 “求真”的内涵解析：科学精神与人文素养的双重追求

“求真”是校训的首要组成部分，它代表着一种根本性的价值取向，其内涵可以从多个维度进行深入剖析。

1.在学术探索上，追求真理、严谨治学

“求真”首先体现在对知识和真理的不懈追求上。对于一所高等院校而言，学术是立身之本。它要求教师秉持严谨的治学态度，在科研活动中尊重客观规律，勇于探索未知，反对学术不端，产出经得起检验的学术成果。对于学生而言，则意味着在学习过程中要养成独立思考的习惯，不盲从权威，敢于质疑，善于探究，掌握扎实的专业知识，培养科学的思维方法。这种对真理的敬畏与追求，是创新能力的源泉，也是推动社会进步的重要力量。

2.在人格修养上，崇尚真诚、坚守真实

“求真”不仅仅局限于学术领域，更延伸至个人品德修养的层面。它倡导的是一种真诚坦荡、实事求是的处世态度。要求师生在人际交往中坦诚相待，信守承诺；在面对自我时，能够正确认识自己的优点与不足，不虚伪、不浮夸；在面对社会现象时，能够保持清醒的头脑，明辨是非，坚持正义。这种人格上的“真”，是建立信任、维系良好社会关系的基石，也是培养健全人格的核心要素。

3.在思维方式上，强调实证、尊重规律

“求真”蕴含着科学的思维方式，即注重实证、逻辑推理和尊重客观规律。它反对主观臆断和迷信盲从，鼓励一切从实际出发，通过观察、实验和分析来认识世界、解决问题。这种思维方式的培养，对于学生未来无论从事何种工作，都至关重要，它能使人更有效、更理性地应对复杂多变的现实挑战。

因此，“求真”是一个集科学精神与人文关怀于一体的综合性概念，它指引着暨阳学院的师生在知识的海洋里扬帆远航，在人生的道路上脚踏实地。

三、 “敬业”的内涵解析：职业态度与责任担当的实践体现

“敬业”是校训的另一个核心维度，它侧重于行动层面，强调的是一种对事业、对工作的基本态度和崇高精神。

1.热爱本职，精益求精的工匠精神

“敬业”首先表现为对自己所从事的专业或岗位发自内心的热爱。只有热爱，才能产生持久的内生动力。它要求师生深刻理解所学专业或所从事工作的意义和价值，培养浓厚的专业兴趣。在此基础上，“敬业”更体现为一种精益求精、追求卓越的工匠精神。无论是教师的教学科研，还是学生的学习实践，都应力求完美，注重细节，不断提升专业水平和业务能力，反对敷衍塞责、马虎了事。

2.恪尽职守，勇于担当的责任意识

“敬业”意味着强烈的责任感和担当精神。它要求人们在其位、谋其政、负其责。对于教师，是要肩负起教书育人、立德树人的神圣职责；对于学生，是要履行好学习知识、提升自我的基本义务，并为未来的职业生涯做好准备。这种责任意识不仅指向个人工作，更延伸到对集体、对社会、对国家的责任。它倡导的是一种“位卑未敢忘忧国”的胸怀和“天下兴亡，匹夫有责”的担当。

3.持之以恒，无私奉献的奋斗品格

“敬业”往往与勤奋、坚持和奉献紧密相连。成就任何一番事业都不可能一蹴而就，需要付出长期艰苦的努力。“敬业”精神鼓励人们克服浮躁心态，沉下心来，持之以恒地投入工作和学习。
于此同时呢，它也包含着一定的奉献精神，即在个人利益与集体利益、社会需要发生冲突时，能够以大局为重，展现出高尚的职业道德。

“敬业”精神是个人实现价值、社会得以发展的重要保障。对于以培养应用型人才为目标的暨阳学院而言，强化“敬业”教育，使学生养成优良的职业操守，显得尤为重要。

四、 “求真”与“敬业”的辩证统一关系

“求真”与“敬业”并非两个孤立的概念，而是相互依存、相互促进、辩证统一的有机整体。理解二者的关系，是深刻把握校训精髓的关键。

• “求真”是“敬业”的前提和基础。 没有“求真”精神指引的“敬业”，可能是盲目的、甚至是危险的。如果方向错误，越是“敬业”，可能偏离目标越远，甚至造成负面影响。
  例如，缺乏科学依据的蛮干，或者为了错误目标而“努力”，都不是真正的敬业。只有建立在追求真理、尊重规律基础上的敬业，才有价值，才能推动事业向正确方向发展。
• “敬业”是“求真”的实践和归宿。 “求真”所得的知识、真理和精神品格，最终需要通过“敬业”的行动来付诸实践，实现其社会价值。真理的价值在于指导实践，改造世界。如果只停留在“知”的层面，而不去“行”，那么“求真”的意义就会大打折扣。将求索得来的真知灼见，通过兢兢业业的劳动转化为社会财富和进步动力，这才是“求真”的最终目的。
• 二者共同构成完整的价值链条。 “求真”侧重于认知层面，解决“是什么”和“为什么”的问题；“敬业”侧重于实践层面，解决“怎么做”和“做得怎么样”的问题。从“求真”到“敬业”，形成了一个从认识到实践、从内化到外显的完整价值实现链条。这一链条确保了个人成长与社会需求的统一，知识传承与创新应用的统一。

因此，暨阳学院的校训将“求真”与“敬业”并列，意在告诫师生：既要仰望星空，追求真理与智慧；也要脚踏实地，勤勉履职与奉献。唯有二者兼备，才能成为德才兼备、对社会有用的优秀人才。

五、 校训在学院办学实践中的具体体现

校训的生命力在于践行。浙江农林大学暨阳学院将“求真、敬业”的精神内核，全方位地融入到了办学治校的各个环节之中。

1.在教育教学中夯实“求真”根基

学院在课程设置、教学方法、考核评价等方面，始终强调对学生科学精神和探究能力的培养。鼓励研究性学习、项目式教学，强化实验、实习、实训等实践环节，让学生在亲身体验中验证理论、发现新知。
于此同时呢，注重学术道德教育，营造风清气正的学术环境，引导学生养成诚实守信的品格。

2.在人才培养中突出“敬业”导向

紧密结合地方经济社会发展需求，优化专业结构，突出应用型特色。在人才培养方案中，强化职业生涯规划教育、职业道德教育和创新创业教育。通过校企合作、产教融合，让学生提前接触职场环境，了解行业标准，培养职业情感和岗位适应能力。举办技能竞赛、评选实践标兵等活动，激励学生锤炼专业技能，培育工匠精神。

3.在师资队伍建设中强调双重标准

学院在师资引进和培养中，既看重教师的学术水平（求真），也关注其教学投入度和育人成效（敬业）。引导教师不仅要成为学识渊博的“经师”，更要成为关爱学生、潜心教学的“人师”。通过师德师风建设，表彰优秀教师，树立“求真敬业”的榜样。

4.在校园文化营造中浸润校训精神

通过开学典礼、毕业典礼、校史教育、校园景观建设、各类文化活动等载体，反复宣讲和诠释校训内涵。使“求真、敬业”成为校园内广泛认同的价值追求，潜移默化地影响师生的思想观念和行为方式，形成独特的文化氛围。

六、 校训对师生个人成长的指引作用

“求真、敬业”的校训，对于每一位暨阳人而言，是成长的座右铭，是行为的校准器。

对教师而言： 它指引着教师恪守学术规范，潜心钻研业务，不断提升教育教学水平（求真）；同时，要热爱教育事业，关爱学生成长，以身作则，履行好传道授业解惑的神圣职责（敬业）。

对学生而言： 它要求学生珍惜大学时光，勤奋学习，掌握真才实学，培养独立思考和解决问题的能力（求真）；同时，要明确学习目标，规划职业生涯，培养吃苦耐劳、团结协作、勇于担当的品质，为将来服务社会做好准备（敬业）。

当师生将校训内化于心、外化于行，它就不再是冰冷的文字，而转化为强大的精神力量，支撑个人克服困难、不断进步，实现自我价值与社会价值的统一。

浙江农林大学暨阳学院的校训“求真、敬业”，以其深刻的内涵和强大的生命力，构筑了学院的精神大厦。它源于历史，面向未来；立足学术，指向实践；规范个体，引领整体。在高等教育改革发展的新时代背景下，深入理解和自觉践行这一校训，对于暨阳学院坚守育人初心、凸显办学特色、提升核心竞争力具有不可替代的重要意义。它将继续如灯塔般，照亮暨阳学院前行的道路，激励全体师生在追求真理与服务社会的征程中，书写更加辉煌的篇章。这短短四字所承载的，是学院的灵魂，是师生的承诺，更是对未来的无限期许。