关于乐山卫校的办学性质，长期以来存在公办与民办的争议。根据四川省教育和卫生健康主管部门公开信息显示，乐山市仅有一所经省教育厅批准设立的全日制卫生类中等专业学校——乐山市医药科技学校（原乐山卫校）。该校自1978年建校以来，历经多次体制调整，当前办学主体为乐山市教育局直属管理，属于典型的公办中等职业学校。然而，部分网络信息混淆了该校与其他民办培训机构的性质，导致公众认知偏差。

从法律层面看，公办院校的核心特征包括财政拨款、纳入国家招生计划、学历证书由教育部门统一颁发。乐山卫校完全符合这些标准，其招生代码（51044）在四川省中职招生目录中明确标注为公办属性。值得注意的是，该校曾与民办教育机构开展联合办学，但主体资质始终未变。这种混合办学模式反而加剧了社会认知的复杂性。

近年来，随着职业教育改革深化，该校通过校企合作引入社会资本建设实训基地，但这并未改变其公办性质。根据《四川省中等职业学校管理办法》，公办院校可依法吸纳社会资源，但资产归属和管理体制仍由政府主导。这一政策框架下，乐山卫校的公办属性具有充分法理依据。

历史沿革与体制变迁

招生政策与经费来源对比

教学资源配置差异分析

通过对管理体制、经费来源、教学资源三重维度的对比分析，乐山卫校的公办属性具有不可争议性。其发展轨迹始终与政府主导的职业教育改革同频共振，特别是在专业设置、学费标准、资产权属等核心要素上，完全符合公办中职学校的法定特征。当前存在的民办误读，主要源于早期联合办学的历史遗留问题及民办培训机构借用校名进行宣传的市场行为。

社会服务功能实证

作为公办卫生类中职学校，乐山卫校承担着区域健康人才培养的公共服务职能。近五年累计输送3200余名毕业生进入川内基层医疗机构，定向培养覆盖率达78%。其附属医院年接诊量突破12万人次，教学医院功能显著。这些数据印证了公办院校服务地方民生的本质属性。

值得注意的是，该校在保持公办底色的同时，积极创新办学机制。通过引入医药企业共建产业学院、与公立医院联合培养订单班等方式，既保障了公益性，又提升了专业适配度。这种"政府主导+多元参与"的新模式，为新时代公办职校发展提供了可参考的范本。