丽江师范学院招生编码多少，隶属哪个部门(丽江师院招生代码)

对于每一位参加中国普通高等学校招生全国统一考试（高考）的学子而言，招生代码是一串至关重要的数字。它如同每所大学在招生录取系统中的“身份证号码”，是确保考生志愿信息能够被准确无误投递至目标院校的核心关键。丽江师范学院的全国统一招生代码为10688。这个代码并非随意编排，而是由教育部统一编制、赋予并管理的，具有唯一性和权威性。

10688这组代码的应用场景贯穿于考生从报名到入学的全过程。在考生查阅由各省（自治区、直辖市）教育考试院发布的《普通高等学校招生计划》大厚本时，丽江师范学院及其各招生专业旁均会明确标注此代码。在进行网上志愿填报时，考生必须在相应的院校代码栏中填写“10688”，任何数字上的差错都可能导致志愿无效或误投他校，造成无法挽回的后果。在招生录取、电子档案流转、乃至未来的学籍注册、学历证书电子认证等环节，这个代码都将持续作为识别该校的唯一标识。

需要特别注意的是，除了这个全国统一的国标代码外，在某些省级招生系统中，为了方便管理，可能会为省内外高校分配一个简短的省份代码。
因此，最稳妥的做法是，考生务必以本人所在省份教育考试院官方发布的当年最新招生计划手册中公布的代码为准。手册中“丽江师范学院”名称旁所列的代码，才是该省填报系统真正识别和接受的代码。尽管省份代码可能因省而异，但其指向的仍然是国标代码为10688的丽江师范学院。

因此，准确记忆和使用10688这一招生代码，是成功开启丽江师范学院求学之路的第一步，也是至关重要的一步。

明晰一所高校的隶属关系，有助于理解其办学资源的来源、发展政策的导向以及其服务面向的主体。丽江师范学院的隶属关系体现了我国高等教育管理体系中“分级管理、以省为主”的典型特征。

主管部门：云南省教育厅

丽江师范学院是一所由云南省人民政府举办、并由云南省教育厅主管的全日制普通本科高等学校。这意味着：

• 办学性质与经费来源：学校属于公办省属院校，其办学经费主要纳入省级财政预算，由省级财政予以保障和支持。这决定了学校的非营利性公益属性，以及学费标准需严格执行政府定价政策。
• 宏观管理与指导：云南省教育厅代表省政府对学校行使宏观管理职能。这包括但不限于：核定学校的办学规模、审批招生计划（需报教育部备案）、指导学科专业建设、组织教育教学评估、审批校级领导任免（按干部管理权限）、管理教师职称评审体系以及监督教育经费的使用等。学校的发展战略规划必须符合云南省高等教育整体布局和经济社会发展需求。
• 政策执行与对接：学校需要贯彻执行教育部和云南省教育厅制定的各项教育方针、政策与改革举措，是省级教育主管部门政策落地实施的重要单元。

共建关系：丽江市人民政府

虽然主管单位是省级教育部门，但作为一所地处著名国际文化旅游城市——丽江的高校，学校与丽江市人民政府存在着紧密的“省地共建”关系。这种共建体现在：

• 服务地方发展：学校的办学定位紧紧围绕服务丽江及滇西北地区经济社会发展，为当地的基础教育、文化旅游、生态环境保护、民族团结进步等事业提供人才支撑和智力支持。
• 地方支持与合作：丽江市人民政府会在土地、政策、基础设施配套、毕业生本地就业等方面给予学校支持。双方会在教师培养培训、文化遗产研究、智库咨询、科技成果转化等领域开展深度合作，实现校地共赢。
• 融入区域规划：学校的发展被纳入丽江市的城市总体发展规划和人才发展规划中，是推动丽江建设成为“世界文化旅游名城”的重要力量。

丽江师范学院在行政隶属上直属于云南省教育厅，同时在功能定位上与丽江市人民政府深度绑定，形成了“以省为主、省地共建”的良好格局。这种管理体制既保障了学校办学的基本条件和规范管理，又促使学校深深扎根地方，凸显其应用型和地方性的办学特色。

要全面理解一所院校，离不开对其发展历程和当前面貌的考察。丽江师范学院的成长史，是一部与滇西北民族地区教育事业发展同频共振的奋斗史。

历史沿革与升格发展

学校的前身可追溯至1905年创建的丽江府中学堂师范简易科，开启了丽江地区现代师范教育的先河。其后，历经省立丽江师范学校、丽江地区师范学校等发展阶段，为地区培养了大批基础教育师资。2001年，经教育部批准，在原丽江教育学院和丽江民族师范学校合并的基础上，组建升格为丽江师范高等专科学校，开启了高等专科层次的办学。经过十余年的专科办学积淀与发展，学校在办学规模、教学质量、师资队伍和硬件条件等方面取得了长足进步。2015年，学校再次迎来历史性跨越，经教育部批准，升格为普通本科高校，并更名为丽江师范学院，标志着学校正式进入了本科层次办学的新纪元。

办学定位与特色

升格为本科院校后，丽江师范学院明确了自身的办学定位：立足丽江，服务滇西北，面向云南，以教师教育为根本，积极发展适应地方经济社会需要的应用型专业，努力建设成为一所特色鲜明的地方应用型大学。其办学特色主要体现在：

• 教师教育传统优势：继承百年师范衣钵，小学教育、学前教育等专业是学校的传统优势专业，为滇西北艰苦民族地区的基础教育提供了稳定的人才供给。
• 民族文化与旅游研究特色：依托丽江丰富的纳西族等少数民族文化资源和世界级旅游资源，大力发展民族文化研究、旅游管理等相关专业和学科，致力于文化遗产的保护、传承与创新性发展。
• 应用型人才培养导向：紧密对接地方产业链，开设了如园艺、生物科学、计算机科学与技术、会计学等一批应用型本科专业，强调学生实践能力的培养。

校园建设与学科专业

学校现有两个校区，校园环境优美，教学设施齐全。拥有涵盖教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类的本科专业体系。学校持续加强内涵建设，提升师资队伍水平，改善实验实训条件，并积极开展产学研合作，与地方中小学、企事业单位共建实习实践基地，为应用型人才培养提供坚实保障。

在招生季，信息纷繁复杂，准确识别和利用权威信息渠道至关重要，这直接关系到考生的切身利益。为确保万无一失，考生应优先选择以下官方渠道进行信息核实：

1.教育部官方平台与阳光高考信息平台

教育部高校招生阳光工程指定平台（阳光高考）是发布全国各高校招生章程、院校信息、招生政策最权威的网站。考生可在该平台上查到经教育部备案的丽江师范学院最新招生章程，其中包含了学校全称、代码、办学层次、录取规则、收费标准等所有关键信息。

2.云南省教育厅与云南省招生考试院官网

作为学校的主管部门和本省的招生考试管理机构，云南省教育厅和云南省教育招生考试院的官方网站会发布本省的高校招生政策、各批次院校招生计划（含招生代码、专业、人数等）。这是云南省考生获取最准确、最本地化填报信息的根本来源。

3.丽江师范学院官方招生网站与咨询渠道

丽江师范学院本会的招生信息网是学校发布招生信息的第一平台。通常会包含最详细的学校介绍、专业解读、历年录取分数查询、招生咨询电话、官方微信公众号等。直接访问学校官网并找到招生就业板块，是获取一手信息的最佳方式。

4.各省（区、市）级教育考试院印发的《招生计划》合订本

这是每位考生在填报志愿时手头最权威的纸质依据。书中会分批次、分科类列出所有在本地招生的高校代码、名称、专业代码、专业名称、计划人数、学制、学费等。考生务必以此书公布的代码为准进行填报，因为这是各省考试院录取系统唯一认的代码体系。

切记要警惕来源不明的社交媒体信息、搜索引擎广告推送以及各类“野鸡大学”的虚假宣传。所有关键信息，尤其是招生代码，都必须与上述官方渠道发布的信息进行交叉比对和最终确认。

招生代码和隶属关系并非孤立的信息点，其背后蕴含着我国高等教育管理体系的内在逻辑和深远意义。

招生代码：标准化与信息化的基石

全国统一高校招生代码制度的建立，是高等教育管理标准化和现代化的重要标志。它使得超过三千所高等院校在庞大的招生录取系统中得以被精准、高效地识别和管理，确保了数百万考生志愿数据处理的准确性和安全性，是高考招生工作公平、公正、公开的技术保障。对于考生而言，它是建立与目标院校正确链接的数字钥匙。

隶属关系：资源分配与发展导向的框架

“谁主管、谁负责”是我国高校管理的基本原则。一所高校是隶属于教育部、中央其他部委、省级政府还是地市级政府，决定了其办学资源的主要供给方和发展战略的决策主体。省属高校的发展必然要与所在省份的战略规划紧密结合，其学科专业设置、招生倾斜政策、科研服务方向都会带有鲜明的地域色彩。了解丽江师范学院隶属云南省教育厅，就能理解其为什么在师范教育、民族文化、高原特色农业、区域旅游发展等领域着力深耕，因为这些都是云南省，尤其是滇西北地区的迫切需求和优势所在。这种管理体制旨在促使高校更好地为地方经济社会发展服务，实现教育与区域的协同发展。

因此，对招生代码和隶属关系的探究，实际上是从一个微观切口入手，去洞察中国高等教育的宏观治理结构、资源配置方式以及高校与区域社会互动的基本模式。这对于考生和家长理性选择大学、规划未来发展路径，具有重要的参考价值。