黑龙江司法警官职业学院的校训是什么,有何历史(黑龙江司法警官职业学院校训历史)

一、 校训的文本释义与深层内涵

要深刻理解黑龙江司法警官职业学院的校训，必须对其每一个构成要素进行深入的剖析，探究其精微之义与内在逻辑。

忠诚：铸就政治灵魂的基石

“忠诚”居于校训之首，具有统领性地位。对于一所培养未来司法人民警察和法律实务人才的高等学府而言，这二字重若千钧。其内涵远不止于一般意义上的诚实守信，而是特指政治忠诚、职业忠诚和道德忠诚的高度统一。

• 政治忠诚：意味着要坚定理想信念，忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。这是司法警官职业最基本的政治要求，要求学子们必须牢固树立社会主义法治理念，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。
• 职业忠诚：体现为对司法行政事业的无限热爱和无私奉献。未来的监狱人民警察、戒毒人民警察等，将工作在维护社会公平正义的第一线，环境特殊，任务艰巨，没有对职业的深刻认同和绝对忠诚，难以肩负起惩恶扬善、教育改造的重任。
• 道德忠诚：要求学子们具备高尚的职业道德和人格操守，做到清正廉洁、秉公执法，在任何诱惑和考验面前都能守住底线，永葆本色。

因此，“忠诚”是学院人才培养的“根”与“魂”，是确保培养出来的人才政治合格、方向正确的根本保障。

尚法：恪守法治精神的圭臬

“尚法”是学院的立校之本和专业特质。“尚”即尊崇、倡导，“法”即法律、法治。这要求学院的一切教育教学活动都必须围绕法治这一核心展开。

• 尊崇法律权威：教育引导学生从内心深处树立对宪法和法律的敬畏之心，认识到法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。作为未来的法律工作者，必须成为法治的忠实崇尚者。
• 精通法律知识：学院通过系统的法律专业课程设置，使学生扎实掌握法学基础理论和专业知识，熟悉我国主要法律法规，为日后从事法律实务工作打下坚实的理论基础。
• 践行法治精神：“尚法”不仅在于知法，更在于用法和护法。它要求学生培养公平正义、权利保障、程序正当等现代法治思维，并能在未来的执法、管理、服务等各个环节中，自觉运用法治思维和法治方式解决问题，维护社会公平正义。

“尚法”确保了学院毕业生具备过硬的专业素养，能够适应法治社会对法律职业人才提出的更高要求。

重能：聚焦职业本领的锤炼

“重能”鲜明地体现了高等职业教育的类型特征。学院培养的不是纯粹的理论研究者，而是高素质技术技能型人才，“能力”是衡量人才培养质量的关键标尺。

• 突出实践教学：学院高度重视实践教学环节，建有模拟法庭、心理矫治实训室、安全防范技术实训室、体能技能训练场等一大批现代化实训设施，通过案例教学、情境模拟、顶岗实习等方式，强化学生的动手能力和实战技能。
• 强化综合能力：“能”是综合性的，不仅包括法律文书制作、案件处理、罪犯管理教育等专业能力，也包括沟通协调、应急处突、信息技术应用等通用能力，以及强健的体魄和良好的心理素质。
• 对接岗位需求：“重能”的导向直接面向司法行政一线岗位的实际需求，确保学生所学与岗位所用无缝对接，实现毕业即能上岗，上岗即能胜任，有效提升了人才培养的针对性和适应性。

这一理念使学院毕业生在就业市场上具有显著竞争优势，深受用人单位的欢迎。

强警：矢志育人目标的实现

“强警”是校训的落脚点和最终目标，清晰地宣示了学院主要为司法行政人民警察队伍输送新鲜血液的办学宗旨。

• 服务于司法警官队伍建设：“强警”意味着学院的人才培养工作直接服务于加强和改进司法警官队伍建设这一国家战略。通过输送大批政治坚定、业务精通、作风优良、纪律严明的合格人才，为提升司法警官队伍的整体素质和战斗力贡献力量。
• 强化警察职业素养：学院实行严格的警务化管理，注重养成教育，培养学生的令行禁止的纪律作风、英勇顽强的意志品质和团结协作的团队精神，使其提前适应未来警察职业的要求。
• 蕴含使命担当：“强警”二字蕴含着维护国家安全、社会稳定、人民安宁的神圣使命。它激励着学子们以成为一名优秀的人民警察为荣，时刻准备着为捍卫法律尊严、守护社会平安奉献青春和热血。

“忠诚、尚法、重能、强警”这四个词汇，从思想根基到专业要求，从能力支撑到目标导向，层层递进，环环相扣，共同构成了一个科学严谨、特色鲜明的育人理念体系，成为指引全院师生共同奋斗的价值灯塔。

二、 校训的历史溯源与演进脉络

黑龙江司法警官职业学院的校训，是其办学历史积淀的结晶，其形成与演变过程与学院自身的发展历程，乃至中国司法警官教育事业的改革进程同频共振。

初创时期的积淀与萌芽（20世纪70年代末至90年代）

学院的前身可追溯至1979年成立的黑龙江省劳改工作干部学校等机构。这一时期，学校的核心任务是面向全省监狱、劳教（戒毒）系统开展在职干部的短期培训和学历补偿教育。当时的办学理念虽然尚未系统提炼出如现今这般精炼的校训，但其教育实践中已经蕴含了校训精神的雏形。

• 强调“忠诚”与“强警”：由于培训对象是肩负监管改造任务的干部，政治合格、忠诚可靠、纪律严明是首要标准。军事化或半军事化的管理方式，以及突出政治理论学习和纪律作风养成的课程设置，为后来“忠诚”、“强警”理念的形成奠定了基础。
• 注重“实务”与“能力”：干部培训具有很强的针对性和实用性，教学内容紧密联系监狱、劳教工作实际，侧重于传授具体的管理方法、教育技巧和政策法规，这种强调解决实际问题的导向，可以说是“重能”思想的早期体现。
• 专业知识的传授：虽然层次上属于干部培训，但法律、劳改业务等专业知识始终是教学的核心内容，对法律的尊重和应用贯穿始终，为“尚法”理念的生长提供了土壤。

这一时期，学校的教育精神更多地体现在实际工作要求和管理规范中，是一种实践先于表述的隐性存在。

转型发展中的提炼与确立（20世纪90年代末至21世纪初）

随着我国高等教育体制改革的深化和司法行政事业发展的需要，原有的干部学校逐步整合、升格为面向社会招生的高等职业院校。2001年，经黑龙江省人民政府批准，黑龙江司法警官职业学院正式成立。这一转变是根本性的，从在职培训到学历教育，从内部办学到面向社会，要求学院必须形成自己独特的、公开的、具有凝聚力和号召力的校园文化标识，校训的提炼和确立成为必然。

• 适应高职教育定位：成为高职院校后，学院需要明确其人才培养目标和规格。“重能”这一理念被提到了前所未有的高度，以区别于普通本科教育的学术导向，强调技能培养和就业导向。
• 凸显行业特色：尽管转变为高职院校，但学院的主要服务面向依然是司法行政系统，特别是人民警察岗位。
  因此，“忠诚”和“强警”的基因被保留并强化，成为区别于其他普通法律类高职院校的鲜明标志。
• 顺应法治建设潮流：进入新世纪，依法治国方略深入推进，社会对法律人才的素质要求更高。“尚法”不再仅仅是知识要求，更是理念和精神的要求，被纳入校训，反映了学院对时代脉搏的准确把握。

正是在这样的背景下，经过广泛的讨论、凝练和共识凝聚，“忠诚、尚法、重能、强警”这八字校训得以正式确立。它既是对过去几十年办学传统的总结继承，也是面向未来高职教育发展和行业人才需求的主动回应。

新时代的坚守与深化（21世纪10年代至今）

进入新时代，全面依法治国迈入新境界，司法体制改革持续深化，对司法警官队伍的革命化、正规化、专业化、职业化建设提出了更高要求。黑龙江司法警官职业学院的校训也被赋予了新的时代内涵和实践要求。

• “忠诚”被赋予新的政治高度：学院将立德树人作为根本任务，不断加强思想政治教育工作，引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保培养的人才绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
• “尚法”内涵不断拓展：随着《民法典》等重要法律的颁布实施和司法实践的快速发展，学院持续更新教学内容，强调对新法新规的理解和运用，并更加注重培养学生的人权保障意识、程序正义理念等现代法治素养。
• “重能”向纵深发展：学院加大投入改善实训条件，深化校企（监、所）合作，推进“教学练战”一体化人才培养模式改革，更加注重学生创新能力和跨学科综合能力的培养，以应对日益复杂的社会治理挑战。
• “强警”目标更加清晰：学院紧密对接司法部关于高素质警务人才的需求标准，在警务化管理、体能技能训练、职业精神培育等方面持续用力，致力于为打造一支党和人民放心的高素质司法警官队伍提供源头活水。

校训的历史演进，是一部学院主动适应国家战略、服务行业需求、遵循教育规律的发展史。它从实践中来，又反过来指导实践，并在新的实践中不断丰富和发展，始终保持着旺盛的生命力。

三、 校训的践行载体与育人成效

校训的生命力在于践行。黑龙江司法警官职业学院通过一系列具体的载体和途径，将“忠诚、尚法、重能、强警”的校训精神融入办学治校、教育教学的全过程，取得了显著的育人成效。

融入课堂教学，筑牢思想专业根基

课堂是践行校训的主渠道。学院在各类课程中全面渗透校训精神。

• 在思想政治理论课中，重点强化“忠诚”教育，讲述英模事迹，传承红色基因，筑牢学生信仰之基。
• 在专业课程教学中，不仅传授法律知识，更注重阐释法律背后的原理和精神，培养学生的法治思维（“尚法”），并通过案例分析、模拟演练等方式提升实务技能（“重能”）。
• 在警体课程中，严格训练，磨砺意志，强化纪律，直接服务于“强警”目标。

依托警务化管理，塑造过硬职业品格

学院实行严格的警务化管理，这是践行校训最具特色的载体。统一的着装、规范的作息、整齐的内务、严格的请销假制度、定期的队列训练等，并非简单的形式，而是潜移默化地培养学生的：

• 服从意识与纪律观念（强化“忠诚”与“强警”）；
• 集体荣誉感与团队精神（服务于“强警”）；
• 严谨细致的工作作风（契合“尚法”的程序要求与“重能”的严谨态度）。

这种养成教育，使学生提前适应了未来警察职业的纪律要求和行为规范。

丰富第二课堂，拓展能力素质平台

学院积极开展丰富多彩的第二课堂活动，作为校训践行的延伸。

• 组织“法律文化节”、“模拟法庭大赛”、“辩论赛”等活动，深化学生对法律知识的理解与应用（“尚法”、“重能”）。
• 开展社会实践、志愿服务，如法律咨询、普法宣传，让学生接触社会、服务群众，增强社会责任感和职业使命感（“忠诚”、“尚法”）。
• 举办各类学术讲座、英模报告会，开阔学生视野，汲取榜样力量（全方位浸润校训精神）。

强化实习实训，衔接未来工作岗位

学院与省内外多家监狱、戒毒所、司法局（所）建立了稳定的实习基地关系。安排学生到一线岗位进行顶岗实习，是检验和提升校训践行效果的关键环节。在真实的工作环境中，学生：

• 亲身感受司法行政工作的严肃性与重要性，深化对“忠诚”和“强警”使命的理解；
• 将所学法律知识和技能应用于实践，在实践中巩固“尚法”理念，发现不足，提升“重能”水平；
• 在带教民警的指导下，学习规范的执法流程和工作方法，加速向合格司法警官的转变。

通过这些全方位的践行载体，“忠诚、尚法、重能、强警”的校训从墙上的文字，内化为学生的价值认同，外化为学生的自觉行动。学院培养的毕业生以政治素质高、纪律作风硬、专业技能实而受到用人单位的普遍好评，许多已成为黑龙江省乃至全国司法行政系统的业务骨干和中坚力量，为维护社会稳定、促进公平正义作出了积极贡献。这充分证明了校训作为学院核心教育理念的强大指引作用和实践价值。校训的历史与精神，已然成为黑龙江司法警官职业学院最为珍视的文化财富和持续发展的不竭动力。