鄂州职业大学共开设有哪些类型奖学金(鄂州职大奖学金类型)

国家级奖学金

国家级奖学金是由中央政府出资设立，面向全国普通高校学生的最高荣誉和奖励之一，其评选标准严格，金额丰厚，旨在表彰和奖励特别优秀的学生。鄂州职业大学严格按照教育部和财政部联合发布的《本专科生国家奖学金评审办法》执行评审工作，确保过程的公平、公正、公开。

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励纳入全国招生计划内的特别优秀的全日制专科（含高职）在校生。每年全国奖励名额由教育部下达，学校根据名额进行等额评选。申请者通常要求在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。获奖学生将获得由国家统一印制的荣誉证书以及一笔可观的奖金。
• 国家励志奖学金：此项奖学金同样由国家设立，但其奖励对象与侧重点与国家奖学金有所不同。国家励志奖学金用于奖励资助纳入全国招生计划内的品学兼优、家庭经济困难的全日制专科（含高职）在校生。它兼具了“奖优”和“助困”的双重属性，是资助体系中的重要组成部分。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。其目的是激励家庭经济困难的学生自立自强，努力学习，通过知识改变命运。

这两项国家级奖学金的评选，通常在新学年开学后启动，由学生本人提出申请，经过班级评议、院系初审、学校学生资助管理机构复核、学校评审领导小组审核等多个环节，最终确定推荐名单并上报省级教育部门审批。整个过程透明严谨，确保了最优秀和最需要帮助的学生能够获得资助。

校级奖学金

校级奖学金是鄂州职业大学自身根据办学目标和人才培养方案设立的奖项，资金来源主要为学校事业收入提取资金。这类奖学金种类繁多，覆盖面广，是奖励体系中的主体部分，旨在从多维度、多角度激励学生成长。

• 校长奖学金：这是学校设立的校级最高荣誉奖学金，用于表彰在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新创业、社会实践、文体活动等某一方面或多方面取得卓越成就，为学校赢得重大荣誉或产生重大积极社会影响的学生个人或团队。其评选标准往往高于其他校级奖学金，是校内学生追求的崇高目标。
• 优秀学生奖学金：这是最为普遍和常规的奖学金类型，主要根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。综合测评通常包括学业成绩（智育）、思想品德（德育）、体育锻炼（体育）和能力素质（美育、劳育）等多个方面。一般分为多个等级，例如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，分别对应不同的综合测评排名要求和奖励金额。它是对学生全面发展、持续努力的肯定。
• 单项奖学金：为了鼓励学生发展个性特长，在特定领域取得突出成绩，学校设立了多种单项奖。常见的有：
  • 学习优秀奖：奖励学年内学业成绩特别优异，名列前茅者。
  • 学术科技创新奖：奖励在学科竞赛（如职业技能大赛、“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”等）、专利申请、学术论文发表等方面取得突出成果的学生。
  • 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、志愿服务等方面表现突出，事迹感人的学生。
  • 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文化艺术、体育竞赛中取得优异成绩，为校争光者。
  • 社会工作奖：奖励在学生组织、社团工作、班级管理中表现出色，有突出贡献的学生干部。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，鼓励高考成绩优秀或具有特殊才能的学生报考我校而设立。针对当年录取的新生，根据其高考成绩、高中阶段综合表现或特殊技能（如艺术、体育特长）进行评定，在学生入学后发放。

校级奖学金的评审工作由学校学生工作处（或资助管理中心）统筹，各院系具体组织实施，同样遵循个人申请、班级推荐、院系初审、学校审定的程序。

社会资助类奖学金

社会资助类奖学金，也称为企业奖学金或校友奖学金，是由热心教育事业的企事业单位、社会团体、个人校友或基金会在我校捐资设立。这类奖学金不仅是对学生的物质奖励，更是连接学校与社会、学生与企业的桥梁。

• 企业冠名奖学金：与学校有合作关系或对学校人才培养有认可的企业，往往会设立以企业名称命名的奖学金，例如“XX企业奖学金”。这类奖学金的设立目的除了奖励优秀学生，也常常蕴含着企业提前锁定和培养潜在人才的战略意图。评选标准通常由设奖单位与学校共同商定，可能更侧重于与企业发展相关的专业成绩、实践能力或综合素质。
• 校友奖学金由毕业于鄂州职业大学的成功校友捐资设立，旨在回馈母校培育之恩，激励在校师弟师妹勤奋学习、成长成才。校友奖学金往往承载着校友对母校的深厚感情和对学子的殷切期望。
• 基金会奖学金：一些公益基金会也可能在学校设立专项奖学金，用于资助和奖励符合其宗旨的特定学生群体，例如致力于某领域研究、来自特定地区或具备某些品质的学生。

社会资助类奖学金的设立协议、评选办法、名额和金额均根据捐资方的意愿和要求确定，学校负责对接和管理，确保资金用于指定用途，并将评选结果及时反馈给捐资方。

特殊类别奖学金与助学金互补体系

除了上述以奖励优秀为主要目的的奖学金外，学校的资助体系还包括以帮助家庭经济困难学生为目的的助学金，以及一些针对特殊情况的资助项目。虽然助学金不属于“奖学金”范畴，但作为整体资助体系的重要一环，与奖学金形成有效互补，共同保障学生不因经济原因而辍学。

• 国家助学金：由国家财政出资，用于资助家庭经济困难的全日制在校生的生活费用开支。其覆盖面相对较广，根据家庭经济困难程度分为不同档次。申请国家助学金的学生必须经过学校的家庭经济困难认定。它体现了国家对经济困难学生的关怀，是“助困”的主渠道。
• 学校困难补助：学校从事业收入中提取资金，设立临时困难补助、冬季送温暖、伙食补贴等多项补助，用于及时帮助遇到突发性、临时性经济困难的学生。
• 勤工助学：学校设置校内勤工助学岗位，鼓励家庭经济困难学生通过劳动获取报酬，锻炼能力，实现自助。这是一种“助困”与“育人”相结合的良好形式。
• 学费减免与助学贷款：对于家庭经济特别困难的学生，尤其是孤残学生、少数民族学生及烈士子女等，学校按照国家政策实行学费减免。
  于此同时呢，积极协助学生申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款，解决学费和住宿费问题。

需要强调的是，奖学金和助学金可以同时申请和获得。一名家庭经济困难的优秀学生，完全有机会在获得国家助学金解决生活问题的同时，凭借自己的努力赢得国家励志奖学金或校级奖学金，从而实现“应助尽助，应奖尽奖”。

评审原则与申请流程

为确保奖学金评选的权威性和公正性，鄂州职业大学建立了一套规范的评审原则与流程。首要原则是“公平、公正、公开”，所有奖学金的评选标准、名额、申请流程和最终结果都会通过正式渠道（如校园官网、公告栏、班会等）向全体学生公示，广泛接受监督。其次是“择优评选”，无论是基于成绩、综合测评还是特定贡献，评选的核心依据是学生的实际表现和成就。对于家庭经济困难学生相关的奖项，则坚持“困中选优”或“界定困难”的原则。

通用的申请流程通常包括：学校发布评选通知，明确各类奖学金的申请条件、名额和截止时间；符合条件的学生根据自身情况，向所在班级或院系提交书面申请及相关证明材料；随后，班级民主评议小组或辅导员进行初步审核与推荐；然后，院系评审工作小组进行复审，确定推荐名单并在院系范围内公示；公示无异议后，上报学校学生资助管理中心；学校评审委员会进行终审，确定最终获奖名单并在全校范围内进行公示。整个流程层层把关，确保将奖学金授予最符合条件、最 deserving 的学生。

鄂州职业大学通过构建和实施上述多元化的奖学金体系，有效地激发了广大学子的学习热情和创造活力，营造了勤奋好学、积极向上的优良学风。这些奖项如同前行路上的助推器，认可学生的每一份付出，照亮他们的成长之路。对于学生而言，积极参与奖学金的申请过程本身也是一次自我总结、反思和提升的机会。展望未来，学校将继续优化和完善奖学金制度，拓宽资金来源渠道，丰富奖项设置，让更多品学兼优和学有专长的学生获得激励与资助，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。