贵州轻工职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(贵州轻工职院校友校史)

贵州轻工职业技术学院作为贵州省职业教育的重要基地，自创立以来，始终秉持服务地方经济和社会发展的宗旨，培养了大批高素质技术技能人才。学院历经数十年的发展，从最初的单一轻工类专业，逐步拓展为多学科协调发展的综合性高职院校，其历程折射出中国职业教育与时俱进的鲜明特征。在办学过程中，学院为国家特别是西南地区的轻工业、信息技术、现代服务业等领域输送了众多骨干力量，其中不乏一批在各自行业取得卓越成就的知名校友，他们既是学院教育成果的生动体现，也是激励在校学子奋发向上的榜样。了解学院的校史与校友群体，不仅有助于把握其办学特色与精神传承，更能深刻理解职业教育在推动区域产业升级与高质量发展中所扮演的关键角色。

贵州轻工职业技术学院的成长史，是一部与贵州省工业化进程同频共振的奋斗史。学院的前身可追溯至20世纪70年代末，为适应当时全省轻工业快速发展对专业人才的迫切需求，最初的办学机构应运而生。在创建初期，学校主要面向食品加工、造纸、硅酸盐等传统轻工领域开设专业，规模虽小，却奠定了坚实的行业基础。
随着改革开放的深入，贵州省的经济结构逐步调整，对人才的需求也趋向多元化。学院敏锐地把握这一趋势，于21世纪初经省政府批准、教育部备案，正式合并组建为高等职业技术学院，实现了从中职教育向高职教育的跨越式发展。此次升格不仅是名称的改变，更是办学理念、专业设置和培养模式的全面升级，标志着学院进入了一个崭新的历史阶段。

合并组建后的学院，紧紧抓住国家大力发展职业教育的战略机遇，以服务为宗旨，以就业为导向，开启了内涵建设的快速通道。在硬件设施上，学院投入大量资金建设新校区，现代化的教学楼、实训基地、图书馆相继落成，为师生提供了良好的教学与学习环境。在专业建设上，学院在保持轻工特色专业优势的同时，积极拓展新的专业方向，逐步形成了覆盖轻工、机电、信息、财经、艺术、旅游等多个专业大类的综合性专业体系。
例如，围绕贵州省大力发展大数据产业的战略，学院及时开设了大数据技术与应用等相关专业，为本土新兴产业提供了直接的人才支持。这一时期的学院，不仅规模不断扩大，招生人数逐年递增，更在教学质量、校企合作、社会服务等方面取得了显著进展，综合实力跻身贵州省高职院校前列。

进入新时代，贵州轻工职业技术学院的发展步伐愈发稳健而有力。学院深刻认识到，职业教育与区域经济的融合程度直接决定了其生命力。
因此，学院积极推行“产教融合、校企合作”的办学模式，与省内外众多知名企业建立了深度的战略合作关系。通过共建产业学院、订单班、实训基地等形式，将企业的真实生产项目和前沿技术标准引入教学全过程，极大地提升了学生的实践能力和职业素养。
于此同时呢，学院高度重视师资队伍建设，通过“内培外引”打造了一支兼具理论教学能力和实践操作经验的“双师型”教师团队。在教科研方面，学院鼓励教师结合地方产业需求开展应用技术研究，多项成果获得省部级奖励并实现转化，有效反哺了教学。这一系列举措使得学院的办学特色日益鲜明，社会声誉持续提升，成为贵州省高素质技术技能人才培养的重要高地。

知名校友群体

数十年来，贵州轻工职业技术学院桃李满天下，毕业生遍布各行各业，许多校友已成为所在领域的中流砥柱。他们中既有扎根生产一线、精益求精的工匠大师，也有搏击商海、开创事业的优秀企业家，还有服务基层、奉献社会的先进模范。这些校友的成功，是学院育人成果最有力的证明。

• 传统轻工领域的技艺传承者：众多早期校友投身于食品、酿酒、造纸等贵州传统优势轻工行业。
  例如，一位90年代的食品加工专业毕业生，凭借在校扎实的专业知识和技能，从一名普通技术员成长为一家大型国有食品企业的总工程师，主持参与了多项省级科技攻关项目，其主导开发的特色食品新工艺极大地提升了产品的市场竞争力和附加值，为贵州特色食品走向全国做出了突出贡献。
• 新兴产业的技术创新先锋：随着学院专业结构的优化，一大批校友进入了大数据、人工智能、智能制造等新兴领域。一位毕业于学院信息技术系的校友，抓住贵州发展大数据产业的东风，创办了一家专注于数据安全服务的科技公司。公司从初创时的几人团队发展为拥有数百名员工、业务覆盖全国的国家级高新技术企业，其本人也因其创新精神和对行业的贡献，入选了省级创新创业人才计划，成为青年创业者的典范。
• 现代服务业的管理精英：学院的财经商贸、文化旅游类专业也为服务业输送了大量人才。一位酒店管理专业的优秀校友，从基层酒店服务岗位做起，凭借出色的管理能力和对服务品质的极致追求，逐步晋升为国内某知名连锁酒店集团的区域总经理，负责管理数十家酒店的经营业务，其管理案例常被作为行业典范。
• 自主创业的社会贡献者

校史发展历程

贵州轻工职业技术学院的发展史，是一部不断适应社会需求、开拓进取的奋斗史诗，其历程大致可分为三个主要阶段。

初创与奠基时期（建校初期至20世纪末）

学院的源头是几所专注于轻工业技术教育的中等专业学校。这一时期，办学条件较为艰苦，但师生们秉承着艰苦奋斗的精神，紧紧围绕贵州省糖、烟、酒、纸、皮革等传统轻工业的发展需求，开设了对应的专业课程。教学侧重于实践操作和技能训练，为当时的轻工企业培养了大量急需的一线技术工人和初级技术管理人员。这一阶段的办学，虽然规模和层次有限，但却为学院打下了深厚的行业根基，形成了注重实践、强调应用的办学传统，并与省内众多轻工企业建立了最初的联系，为日后发展积累了宝贵的经验。

整合与跨越时期（21世纪初至2010年前后）

世纪之交，随着中国高等教育特别是职业教育的改革浪潮，为了优化资源配置、提升办学层次，在贵州省政府的统筹规划下，原有的几所中职学校成功合并升格为全日制普通高等职业院校——贵州轻工职业技术学院。这是学院发展史上具有里程碑意义的事件。升格后，学院迎来了快速的扩张期：校园面积不断扩大，专业数量大幅增加，招生规模持续增长。学院开始系统地构建符合高职教育规律的人才培养体系，更加注重理论教学与实践教学的紧密结合。
于此同时呢，积极探索校企合作新模式，从最初的毕业生实习就业合作，逐步向共同制定人才培养方案、共建实训室等更深层次合作迈进，办学活力得到极大激发。

提质与内涵发展时期（2010年至今）

进入新时代，中国经济发展进入新常态，对职业教育人才培养的质量提出了更高要求。学院的发展战略也从规模扩张全面转向内涵建设。这一阶段，学院的工作重心集中在提升教学质量、深化产教融合、强化特色专业、增强服务能力等方面。学院先后成为省级示范性高职院校建设单位，多个专业被评为省级重点或特色专业。师资队伍建设成效显著，“双师型”教师比例大幅提高。校企合作迈向纵深，与行业龙头企业共建了多个集教学、培训、技术研发于一体的高水平实训基地和产业学院。学院还积极承担社会培训任务，为企业在职员工、退役军人、农民工等群体提供技能提升培训，社会服务能力显著增强，实现了自身的跨越式发展。

回顾过去，贵州轻工职业技术学院的成长历程充满了奋斗与荣光；展望未来，学院将继续坚守职业教育初心，紧密对接国家和贵州省的重大发展战略，不断深化教育教学改革，以更高的办学质量和更优的人才输出，为区域经济社会的高质量发展注入源源不断的动力，在中国职业教育的发展史上写下更加辉煌的篇章。