云南水利水电职业学院的思想政治教育怎么样(云南水院思政教育)

云南水利水电职业学院党委高度重视思想政治教育工作，将其视为学院各项工作的生命线。学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，构建了目标清晰、内容完善、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治教育工作体系。该体系强调顶层设计，将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。

在组织领导层面，学院严格落实意识形态工作责任制，党委书记切实履行第一责任人职责，定期主持召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。学院成立了思想政治工作领导小组，统筹协调马克思主义学院、学生工作部、团委、宣传部、教务处、各二级学院等力量，形成了育人合力。
于此同时呢，学院加强思想政治工作队伍建设，按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的标准，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作骨干力量，包括思想政治理论课教师、辅导员、班主任、心理健康教育教师等，并为他们提供系统的培训和发展支持，提升其专业素养和育人能力。

在制度保障方面，学院制定并完善了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》、《课程思政建设指导意见》、《辅导员队伍建设与管理办法》等，使思想政治教育工作有章可循、有据可依。学院还建立了思政工作考核评价机制，将思政工作成效作为各部门、各二级学院及其负责人年度考核和干部任免的重要依据，确保了各项任务落到实处。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，云南水利水电职业学院始终将其摆在突出位置，持续深化教学改革，着力提升教学实效。

教学内容与时俱进。学院严格按照国家要求开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，确保课时和学分。在教学中，紧密结合党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，及时将马克思主义中国化时代化的最新理论成果融入教学，深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，增强“四个自信”。

教学方法改革创新。针对高职学生的特点，思政课教师积极探索案例式、研讨式、体验式、专题式等多种教学方法，广泛应用现代信息技术，建设在线开放课程、微课等教学资源，推动线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂上，鼓励学生提问、讨论、辩论，变“被动接受”为“主动探究”。学院还积极组织思政课教师集体备课、教学竞赛、观摩交流等活动，不断提升教师的教学水平和课堂驾驭能力。

实践教学环节强化。学院认识到实践育人的重要性，将实践教学作为思政课的重要组成部分。通过组织学生参观爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地、水利水电工程现场，开展社会调查、志愿服务、理论宣讲等实践活动，使学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，感受国家发展脉搏，提升社会责任感。
例如，结合水利专业特色，组织学生赴重大水利工程参观学习，感悟“国之重器”背后的民族精神和时代精神。

云南水利水电职业学院大力推进课程思政建设，要求所有课程都承担起育人责任，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

挖掘专业课程思政元素。学院引导各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和价值引领功能。在水利水电类专业课程中，重点融入工匠精神、工程伦理、生态环境保护、国家安全观、艰苦奋斗精神等元素。
例如，在讲解水坝设计时，强调质量第
一、安全至上的责任意识；在介绍南水北调等重大工程时，彰显集中力量办大事的社会主义制度优越性和建设者的奉献精神。在经济管理、人文社科等课程中，则注重融入诚信教育、法治观念、职业道德、人文素养等内容。

健全课程思政工作机制。学院制定了课程思政教学指南，组织开展了系列课程思政专题培训和教学沙龙活动，分享优秀案例和经验，提升教师的课程思政教学能力。将课程思政要求纳入教学大纲、教案设计和教学评价体系，鼓励教师在教学过程中自然、贴切地实现价值引领，避免“硬融入”、“两张皮”现象。通过立项建设课程思政示范课程、评选课程思政教学名师和团队，发挥引领示范作用。

实现知识传授与价值引领统一。通过课程思政，学院力求使各类课程与思政课程相互配合，在传授专业知识、培养职业技能的同时，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现“润物细无声”的育人效果，培养既掌握精湛技术技能，又具有高尚道德情操和家国情怀的优秀人才。

云南水利水电职业学院充分利用自身行业背景和地处云南的区位优势，开展了一系列富有特色的思想政治教育活动，形成了独特的育人品牌。

弘扬水利精神。学院将“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”的新时代水利精神作为思想政治教育的重要内容。通过邀请水利行业劳模、优秀校友进校园作报告，讲述他们扎根水利一线、攻坚克难的感人事迹；组织学生开展“追寻水利足迹”等主题实践活动，实地感受水利工程的宏伟和水利人的奉献，引导学生立志成为水利事业的合格接班人和优秀建设者。

传承红色基因。云南有着丰富的红色文化资源，如扎西会议旧址、西南联大旧址等。学院将这些红色资源作为生动教材，组织学生开展重走长征路、参观革命纪念馆、聆听红色故事等活动，缅怀革命先烈，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，坚定理想信念。

促进民族团结。云南是多民族聚居的省份，学院积极开展民族团结进步教育，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学和校园文化活动。通过举办民族文化节、民族团结知识竞赛、与民族地区中小学结对子等活动，增进学生对各民族文化的了解和尊重，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，营造各民族师生团结友爱、互助和谐的校园氛围。

强化实践育人。学院构建了多层次、多渠道的实践育人体系：

• 志愿服务常态化：组织学生参与社区服务、节水护水宣传、大型赛会服务等志愿活动，培养奉献精神和社会责任感。
• 社会实践品牌化：利用寒暑假开展“三下乡”社会实践活动，组织团队深入农村、企业，特别是水利工程一线和边疆民族地区，开展政策宣讲、技术帮扶、社会调研等，让学生在实践中了解国情、服务社会、增长才干。
• 校园文化精品化：打造“水韵大讲堂”、“技能文化节”、“社团风采展”等校园文化品牌活动，将思想政治教育内容融入其中，丰富学生课余生活，陶冶情操，提升综合素质。