广西警察学院校长是谁,校长基本介绍(广西警院校情)

广西警察学院的现任校长是张军同志。这一职位在学院的组织架构中居于核心地位，校长是学院的法定代表人和主要行政负责人，全面主持学校的教学、科研、行政管理等各项工作。在公安院校的特殊语境下，校长不仅是一位教育家、管理者，更被赋予了培养党和人民忠诚卫士的特殊政治责任。张军校长的职责涵盖制定并实施学校发展战略、推动学科建设与教学改革、加强师资队伍建设、优化内部治理结构、保障校园安全稳定，以及深化与全区公安实战部门的协同合作等关键领域。其领导效能直接关系到这所公安高等学府能否切实履行好为广西公安队伍输送新鲜血液、提供智力支持的神圣使命。

校长角色的重要性，源于广西警察学院在广西政法系统和高等教育体系中的独特位置。学院是广西公安民警的摇篮，是公安人才培养的主阵地。校长的办学理念、管理思路和改革魄力，深刻影响着未来警官的知识结构、能力素质和价值观念。
因此，对张军校长的深入了解，实质上是对广西警察学院当前发展脉络和未来走向的一种关键性解读。他的个人经历、专业背景和施政方略，共同构成了观察这所院校动态的重要窗口。

张军校长是一位在广西公安系统内成长起来的领导干部，其职业生涯体现了从实战到教育、从局部到全局的清晰轨迹。要全面理解其作为大学校长的治校理念，有必要回溯其丰富的履职经历。

（一）深厚的公安实战根基

张军校长长期奋战在公安工作一线，其早期职业生涯浸润于公安实战部门。这种经历使其对公安业务的各个环节、面临的挑战以及一线民警的实际需求有着极为深切和直观的体会。他曾任职于关键的业务总队，参与或主导过一系列重大案件的侦办、重要活动的安保以及社会治安综合治理工作。这段宝贵的实战历练，为其日后主持警察学院工作带来了无可替代的优势：

• 实战导向的办学视角： 他深知合格的警务人才必须具备哪些核心能力，因此在推动教学改革时，会格外强调理论与实践的结合，注重学生实战技能的培养。
• 对公安队伍需求的精准把握： 能够准确把握广西公安队伍在不同发展阶段对人才素质的具体要求，使学院的人才培养更具针对性和前瞻性。
• 强大的警务资源整合能力： 凭借在公安系统内建立的广泛联系和深厚人脉，能够有效促进校局合作、协同育人，将优质实战资源引入校园。

（二）坚实的法学专业背景

张军校长具备法学专业的教育背景和理论素养。在公安工作中，法治思维和依法行政能力是核心要求。他的法学背景，为其在公安高等教育领域发挥作用提供了重要的理论支撑：

• 强化学校的法治教育： 在他的影响和推动下，学院会更加注重对学生法治精神、法律程序和证据意识的培养，契合新时代公安工作规范化、法治化的要求。
• 促进公安学科与法学的交叉融合： 能够引导学校开展公安学与法学相结合的跨学科研究，丰富学科内涵，提升学术水平。
• 提升学校治理的规范化水平： 在管理学校时，能够自觉运用法治思维和法治方式，完善内部规章制度，推动依法治校。

（三）全面的领导管理经验

在担任广西警察学院校长之前，张军同志已经在公安系统内的领导岗位上经历了多年锻炼。这些经历培养了他的宏观决策能力、组织协调能力和应对复杂局面的能力。从负责某一领域或部门的工作，到统领一所本科院校的全局，这种角色的转换虽然挑战巨大，但其积累的管理经验为顺利履职奠定了坚实基础。他需要统筹协调教学、科研、学生管理、后勤保障、基础设施建设等纷繁复杂的事务，并处理好与上级主管部门、兄弟院校、实战单位等外部关系。

自执掌广西警察学院以来，张军校长将其个人积累的实践经验、专业知识和领导智慧融入办学治校的实践中，形成了一系列清晰的工作思路和重点方向。

（一）坚定不移地坚持“政治建校”根本原则

公安院校具有鲜明的政治属性，培养对党忠诚、服务人民的人民警察是首要任务。张军校长将“政治建校”置于办学理念的首位，高度重视师生的思想政治教育工作。他强调要把忠诚警魂的铸造贯穿于人才培养全过程，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，确保培养出的预备警官在政治上绝对可靠、绝对纯洁。通过强化理论武装、严肃政治纪律、丰富教育形式等措施，筑牢学生高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。

（二）全力以赴地推动“质量立校”核心战略

教育教学质量是学校的生命线。张军校长致力于提升学校的核心竞争力，将提高人才培养质量作为中心工作。其主要举措可能包括：

• 优化学科专业布局： 紧贴公安工作实际需求，动态调整和完善专业设置，加强侦查学、治安学、刑事科学技术等传统优势专业，同时积极发展适应新型犯罪形态和社会治理需要的新兴专业方向。
• 深化教学改革： 推动教学内容与方法创新，加大案例教学、模拟演练、现场教学等实践性教学环节的比重，鼓励运用现代信息技术改造传统课堂。
• 强化实践教学环节： 完善校内实训基地建设，加强与实战单位的合作，建立稳定优质的校外实习基地，确保学生有充足且高质量的实践锻炼机会。

（三）持之以恒地推进“特色兴校”发展路径

在高等教育竞争日益激烈的背景下，办出特色是公安院校的立足之本。张军校长注重挖掘和培育广西警察学院的独特优势，走差异化、特色化发展之路。这主要体现在：

• 突出公安行业特色： 所有工作紧紧围绕公安人才培养这一核心任务，在管理上实行严格的警务化管理，在校园文化上营造浓厚的警营氛围。
• 凸显区域服务特色： 结合广西作为边疆民族地区、沿海沿边地区的区位特点，在课程设置、科学研究中融入反恐维稳、边境管理、民族团结、东南亚法律研究等具有地域特色的内容，增强服务地方平安建设的能力。
• 打造人才培养特色： 着力培养学生具备“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求下的过硬综合素质，特别是艰苦环境下履职尽责的意志品质和应对复杂情况的实际能力。

（四）不遗余力地加强师资队伍建设

张军校长深刻认识到，高水平的师资是提高教育质量的关键。他大力实施“人才强校”战略，致力于打造一支政治坚定、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。具体做法可能涉及：

• 引进与培养并重： 积极引进高学历、高职称人才，特别是具有公安实战经验的专家；同时加强对现有教师的培养培训，鼓励教师赴实战部门挂职锻炼，提升“双师型”教师比例。
• 优化评价激励机制： 建立科学合理的教师考核评价体系，激发教师投身教学科研工作的积极性和创造性。

（五）高度重视校园文化与学风建设

良好的校园文化和学风是育人软环境的重要组成部分。张军校长注重以文化人、以文育人，着力培育具有警院特色的校园文化。通过严格日常管理、规范行为举止、弘扬英模精神、开展丰富多彩的文体活动等方式，营造纪律严明、积极向上、团结和谐的校园氛围，促进学生全面发展。

在张军校长的领导下，广西警察学院正处在一个关键的发展时期。面对新时代公安工作提出的新要求和高等教育改革发展的新趋势，学院未来的发展路径清晰可辨。

（一）持续提升办学层次与综合实力

学院将继续以建设高水平公安本科院校为目标，力争在学科建设、专业认证、硕士学位授予权申报等方面取得突破。通过内涵式发展，不断夯实办学基础，扩大社会影响力，争取在全国公安院校中跻身先进行列。

（二）深化教育教学改革与创新

改革将是未来发展的主旋律。学院将进一步深化产教融合、校局合作，创新人才培养模式，完善“教、学、练、战”一体化机制。更加注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应未来智慧警务发展对人才素质的新要求。

（三）增强服务公安实战的能力

学院将更加主动地对接广西公安工作的现实需求，不仅培养输送优秀毕业生，还将加强公安理论研究和技术研发，为公安决策和实战提供更有力的智力支持和科技支撑，成为广西公安工作的思想库和技术库。

（四）推进国际化交流与合作

结合广西的区位优势，学院可能会逐步拓展与东南亚国家警方及警察院校的交流合作，在打击跨国犯罪、警务人员培训等方面开展合作，提升学院的国际视野和影响力。

总而言之，张军校长以其独特的个人经历和鲜明的治校风格，正在深刻地塑造着广西警察学院的现在与未来。他的工作重心始终围绕着如何更好地为广西公安事业培养忠诚可靠、本领过硬的后备力量这一根本问题展开。在他的带领下，广西警察学院有望在继承优良传统的基础上，不断开拓创新，为维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业作出新的更大贡献。其校长任内的各项举措与成效，将持续受到公安系统内部和社会的广泛关注。