黑龙江农业工程职业学院的思想政治教育怎么样(黑龙江农工职院思政)

黑龙江农业工程职业学院深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，始终将其摆在突出位置，从战略高度进行系统规划和部署。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握意识形态工作的领导权和主动权，确保党的教育方针全面贯彻落实。

组织领导体系健全。学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治工作领导体制和工作机制。定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，解决重点难点问题，形成了层层负责、责任到人的工作格局，为思想政治教育的有效开展提供了坚强的组织保证。

制度建设保障有力。学院制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、实践育人等方面的规章制度，使思想政治工作有章可循、有据可依。这些制度不仅明确了工作目标和内容，更规范了工作流程和评价标准，推动了思想政治教育工作的科学化、规范化和常态化。

方向把握坚定不移。学院始终坚持社会主义办学方向，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。通过开学第一课、主题班会、形势政策报告会等多种形式，加强对学生的理想信念教育、爱国主义教育、党史国史教育，引导学生深刻理解中国特色社会主义的制度优势，增强“四个自信”，立志听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家，特别是鼓励学生投身于乡村振兴和现代农业发展的伟大事业中。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，黑龙江农业工程职业学院高度重视思政课的建设和改革，不断探索提升思政课教学质量和效果的有效途径。

教学改革持续深化。学院积极推进思政课教学方法改革，努力改变单向灌输的模式，广泛采用案例教学、专题教学、研讨式教学、情景模拟等互动性强、参与度高的教学方法。教师们注重将理论阐述与鲜活的社会实践、特别是与学生专业相关的行业案例相结合，使抽象的理论变得具体可感、生动有趣。
例如，在讲解“推动高质量发展”时，会引入我国现代农业科技发展、智能农机装备应用等实例，激发农工科学子的学习兴趣和认同感。

教学内容贴近实际。思政课教学内容不仅紧扣教材大纲，更注重与职业教育特点、龙江地域文化、学校办学特色以及学生思想实际相结合。教师会挖掘黑龙江省内的红色文化资源（如东北抗联精神、大庆精神、铁人精神）、现代农业发展成就作为教学素材，引导学生了解省情、认识国情，增强服务地方经济社会发展的责任感和使命感。
于此同时呢，关注学生的成长困惑和职业发展需求，在课堂上融入职业生涯规划、职业道德、法律法规等内容，使思政教育更具针对性和实用性。

师资队伍不断加强。学院致力于建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，不断提升思政课教师的专业素养和教学能力。鼓励教师开展教学研究，将科研成果反哺教学，提升思政课的理论深度和学术内涵。

实践教学环节强化。学院认识到思政课实践教学的重要性，将实践教学纳入课程体系，计入学分。组织学生走出校园，前往爱国主义教育基地、现代农业产业园、先进制造企业等进行参观考察、社会调研、志愿服务等实践活动，让学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，感受时代脉搏，锤炼意志品质。

黑龙江农业工程职业学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，构建全员、全过程、全方位育人大格局。

挖掘专业课程思政元素。学院引导各专业教师深入梳理和挖掘所授课程中蕴含的思想政治教育资源和元素。例如：

• 在农业类专业课程中，重点突出“三农”情怀、生态文明意识、粮食安全意识、科学家精神（如袁隆平精神）等。
• 在工程技术类专业课程中，着重强调工匠精神、工程伦理、创新意识、质量意识、安全生产观念、劳模精神等。
• 在经济管理类专业课程中，融入诚信经营、社会责任、职业道德、法律法规教育等。

提升教师课程思政能力。学院通过开展专题培训、教学沙龙、示范课观摩等活动，提升专业课教师对“课程思政”的认识和教学设计能力。鼓励教师探索将价值引导融入课程教学的有效路径和方法，分享成功经验，使专业课教学不仅成为传授专业知识技能的舞台，更成为引领学生价值观成长的重要阵地。

健全考核评价机制。学院将“课程思政”成效纳入教学评价、专业评估和教师绩效考核体系，激励教师主动投入课程思政建设，确保各项要求落到实处，真正实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

黑龙江农业工程职业学院注重发挥实践育人、文化育人的功能，通过丰富多彩的第二课堂活动和校园文化建设，拓展思想政治教育的载体和空间，营造良好的育人氛围。

实践育人体系完善。学院构建了涵盖社会实践、志愿服务、专业实习、劳动教育等多维度的实践育人体系。

• 社会实践与志愿服务：常态化组织学生开展“三下乡”社会实践活动，深入农村、社区，运用所学知识服务社会、了解国情；鼓励学生参与各类志愿服务活动，培养奉献精神和社会责任感。
• 专业实习实训：在与企业合作建立的实习基地中，学生不仅锻炼专业技能，更在实践中感受企业文化、职业规范，培育职业精神和职业道德。
• 劳动教育：结合农业院校特色，开设劳动教育课程，组织学生参与校园绿化、农田管理、车间维护等劳动，树立正确的劳动观念，弘扬劳动光荣、创造伟大的风尚。

校园文化品牌凸显。学院着力打造具有农工科特色的校园文化品牌。通过举办职业技能大赛、创新创业大赛、科技文化节、艺术节等活动，营造崇尚技能、鼓励创新的校园氛围。深入开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，利用重要节庆日、纪念日开展主题教育活动，增强学生的文化自信和民族自豪感。加强校风、教风、学风建设，发挥环境育人功能，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现育人导向。

网络思政阵地巩固。学院主动适应信息化发展趋势，加强网络思想政治教育阵地建设。利用官方网站、微信公众号、校园APP等新媒体平台，推送优质网络文化产品，开展线上主题教育活动，传播主流价值，回应学生关切，引导网络舆论，净化网络空间，使互联网成为思想政治教育的强大助力。

高素质的工作队伍和优质的管理服务是做好思想政治教育的重要支撑。黑龙江农业工程职业学院高度重视辅导员、班主任、心理健康教师等队伍建设，并不断提升管理服务水平。

辅导员队伍建设专业化。学院严格按照要求配齐建强辅导员队伍，加强辅导员的理论培训、业务能力和职业素养提升。辅导员深入学生一线，开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作，成为学生成长成才的知心朋友和引路人。学院完善辅导员考核激励制度，畅通其职业发展通道，激发工作积极性和创造性。

心理健康教育精准化。学院建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专兼职心理咨询师，开设心理健康教育课程，开展心理普测和个体咨询，举办心理健康主题活动，帮助学生化解心理困扰，提高心理调适能力，培育理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

管理服务育人人性化。学院要求管理服务部门牢固树立“以生为本”的理念，将解决思想问题与解决实际困难相结合。在奖学金评定、助学贷款、勤工助学、就业指导、后勤保障等各项工作中，体现人文关怀，传递学校温暖，增强学生对学校的归属感和认同感，从而提升思想政治教育的接受度和有效性。

黑龙江农业工程职业学院的思想政治教育紧密结合自身办学定位，形成了鲜明特色，并取得了显著成效。

突出职业教育类型特色。学院将职业道德、工匠精神、劳模精神的培育置于突出位置，贯穿于人才培养全过程。通过校企合作、大师工作室、技能竞赛等载体，让学生在实践中深刻体会和践行敬业、精益、专注、创新的工匠精神内涵，为未来成为高素质技术技能人才打下坚实的思想基础。

强化涉农高校责任担当。作为农业工程类院校，学院的思想政治教育特别注重培养学生知农爱农、强农兴农的情怀。通过课堂教学、实践教学、校园文化等多种途径，引导学生了解农业、农村、农民，认识到现代农业发展的广阔前景和自身肩负的时代使命，鼓励学生学农爱农、扎根基层，为服务国家粮食安全、推动乡村振兴贡献智慧和力量。

育人成效逐步显现。在系统化的思想政治教育下，学生的思想政治素质总体向好，理想信念更加坚定，社会责任感明显增强。学生在各级各类职业技能大赛、创新创业大赛中屡获佳绩，展现出良好的专业素养和综合能力。毕业生以其扎实的技能、朴实的作风和较高的职业素养受到用人单位的欢迎，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑。校园整体氛围积极向上，和谐稳定。

黑龙江农业工程职业学院的思想政治教育工作体系较为完备，机制运行有效，在坚持正确方向、建强主渠道、推进课程思政、深化实践育人、加强队伍建设等方面进行了积极探索，并形成了契合职业教育规律和农业工程院校实际的特色。当然，面对新形势新要求，思想政治教育仍需持续改进和创新，不断提升时代感和吸引力，以期更好地完成立德树人的根本任务，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。