大连职业技术学院的院校代码和邮编是多少(大连职院代码邮编)

大连职业技术学院作为辽宁省大连市人民政府直属的全日制普通高等职业院校，是区域职业教育的重要基地。该校的院校代码和邮编是其基础身份标识与通信联络的关键信息，具有明确的规范性和实用性。院校代码由国家教育部门统一编制，用于高考招生、学籍管理及学历认证等官方事务，大连职业技术学院代码为10845，这一数字组合确保了教育统计与管理的精准性。邮编则属于邮政系统分区编码，涉及学校行政办公、招生录取通知书寄发、校企合作文件往来等实体通信需求，该校所在地邮编为116035。准确掌握这两项信息，有助于考生填报志愿、教育机构开展合作以及日常事务高效处理，反映出学校管理的规范化程度。从更广视角看，院校代码和邮编虽看似简单，却是连接教育体系与社会系统的重要纽带，体现了信息标准化在现代化教育治理中的基础作用。

大连职业技术学院是辽宁省大连市人民政府举办的一所全日制普通高等职业院校，致力于培养高素质技术技能人才。学校坚持服务区域经济社会发展，形成了多学科协调发展的办学格局。在了解学校的过程中，院校代码和邮编作为基础信息，具有重要的实用意义和标识作用。

院校代码的含义与作用

院校代码是由国家教育部门统一为各类高等教育机构编制的唯一识别标识，通常由数字组成。它主要用于教育管理、招生录取、学籍注册、学历查询以及统计报表等官方场合。对于大连职业技术学院来说，其院校代码为10845。这一代码在高考志愿填报、招生计划发布、学信网信息核对等环节必不可少，确保了教育数据的准确性和高效性。院校代码的标准化管理，反映了中国教育体系的规范化和信息化水平，有助于避免院校混淆，提升教育行政效率。

大连职业技术学院代码的具体应用

大连职业技术学院的院校代码10845广泛应用于多个场景：

• 高考招生：考生在填报志愿时，需通过这一代码准确识别学校，确保录取过程的顺利进行。
• 学籍管理：教育部门使用代码进行学籍注册、学历认证和学位授予，保障学生权益。
• 统计与报告：国家教育统计系统依托代码收集数据，用于分析职业教育发展状况。

正确使用院校代码，避免了因名称相似导致的错误，是教育信息化建设的重要组成部分。

邮编的重要性与结构

邮编即邮政编码，是邮政系统用于分区投递邮件的数字代码，旨在提高邮件处理效率和准确性。大连职业技术学院的邮编为116035，其中前两位数字“11”代表辽宁省，后续数字细化到大连市及具体区域。邮编在学校日常运作中扮演关键角色，如招生录取通知书的寄送、校企合作文件的往来、学生档案的邮寄等，都依赖这一代码确保物流顺畅。在数字化时代，邮编虽看似传统，但仍是实体通信的基础保障，尤其在教育机构与外部联系中不可或缺。

大连职业技术学院邮编的实用场景

邮编116035适用于学校主校区及相关行政部门的通信需求，具体包括：

• 招生办公室：用于寄发录取通知书、招生简章等材料，确保考生及时收到重要信息。
• 行政部门：处理公文往来、合作协议邮寄，维护学校与外界的正式沟通。
• 学生事务：涉及学生档案转移、助学资料寄送等，保障学生服务的连续性。

准确使用邮编，有助于减少邮件延误或丢失，提升学校运营效率。

院校代码与邮编的关系

院校代码和邮编虽属不同系统（教育vs邮政），但共同服务于学校的标识与联络需求。代码10845侧重于虚拟身份认证，用于教育管理和数据交换；邮编116035则侧重于物理地址定位，用于实体物资流动。二者相辅相成，体现了现代化学校管理中信息与物流的整合。
例如，在招生过程中，院校代码确保电子录取的准确性，而邮编保障纸质通知的送达，共同构建了高效的教育服务体系。

如何准确获取和使用这些信息

为确保信息的准确性，建议通过权威渠道获取院校代码和邮编，如学校官方网站、教育部发布的高校名单或官方招生指南。在使用时，应注意核对数字细节，避免因笔误导致问题。对于考生和家长，在填报志愿或通信时，应直接引用10845和116035，并结合学校全称和地址进行确认。
这不仅是 practical 的需要，也是防范诈骗或错误的重要措施。

大连职业技术学院的整体概况

大连职业技术学院成立于多年以前，依托大连市的工业和经济优势，开设了多个专业群，涵盖装备制造、信息技术、现代服务等领域。学校注重产教融合，与企业合作开展实训基地建设，为学生提供实践机会。在这样一个背景下，院校代码和邮编作为基础信息，支撑着学校的内外运作，从招生到毕业，从行政到合作，都离不开这些标识的准确应用。未来，随着教育数字化的发展，这些代码可能进一步集成到智能系统中，提升整体效率。

院校代码10845和邮编116035是大连职业技术学院不可或缺的身份与联络标识。它们虽简单，却承载着教育管理和通信物流的核心功能，反映了标准化在现代化职业教育中的重要性。正确理解和使用这些信息，有助于促进学校与社会的无缝连接，支持人才培养和区域发展。
随着技术进步，这些基础元素将继续演化，但其本质作用 remain 不变，为教育生态提供稳定基石。