南京中医药大学翰林学院知名校友有哪些，校史介绍(翰林院校友与校史)

南京中医药大学翰林学院的诞生与发展，与中国高等教育在21世纪初的快速扩张与模式创新紧密相连。进入新世纪，为满足社会对高等教育大众化的迫切需求，并探索多元化办学机制，一种由普通本科高校与社会力量合作举办的独立学院模式应运而生。在此背景下，依托南京中医药大学这所全国建校最早的高等中医药院校之一的强大实力，南京中医药大学翰林学院于2002年获江苏省教育厅批准筹建，2005年正式成立并开始招生，成为江苏省乃至全国范围内较早设立的中医药类独立学院之一。

学院初期的办学地点位于南京市栖霞区仙林大学城，与母体学校南京中医药大学共享部分校园设施和教学资源。这一阶段，翰林学院充分借鉴南中医成熟的办学经验、雄厚的师资力量和丰富的课程体系，确保了人才培养的基本质量。其专业设置紧密围绕中医药核心领域，同时向药学、护理学、康复治疗学、应用心理学、公共事业管理（卫生事业管理方向）等大健康相关学科拓展，旨在培养理论基础扎实、实践能力突出的应用型专业人才。

随着办学规模的扩大和自身发展的需要，以及江苏省高等教育资源布局的优化调整，南京中医药大学翰林学院的发展迎来了一个重大转折点。2009年，泰州市人民政府与南京中医药大学签署合作办学协议，决定将翰林学院整体迁址至泰州市中国医药城办学。这一决策具有深远的战略意义：

• 深度融合区域产业： 中国医药城是当时国家级医药高新技术产业开发区，翰林学院的入驻实现了高等教育与前沿医药产业的零距离对接，为产学研结合提供了得天独厚的平台。
• 服务地方经济社会发展： 填补了泰州市在本科层次医药类人才培养方面的空白，有力支撑了泰州乃至江苏医药健康产业的升级发展。
• 拓展独立学院发展空间： 新校区建设为学院提供了更广阔的发展空间和更完善的硬件设施，有利于其形成独立的校园文化和办学特色。

2010年，南京中医药大学翰林学院正式迁址泰州，开启了中国医药城校区办学的新纪元。在新环境中，学院持续深化教学改革，强化实践教学环节，与中国医药城内的众多企业建立了紧密的校企合作关系，共建实习实训基地，共同开发课程，推行“订单式”培养，显著提升了学生的职业竞争力。

独立学院作为特定历史时期的产物，其发展也面临着政策环境的变化。根据教育部关于独立学院转设工作的总体部署和要求，为了进一步规范办学体制，激发办学活力，南京中医药大学翰林学院也随之启动了转设进程。经过多方论证与筹备，2020年，江苏省教育厅公示了南京中医药大学翰林学院拟与江苏医药职业学院合并转设为省属公办本科院校的申请。这一转设方案旨在整合两校优势资源，打造一所高水平的应用型医药类本科院校。最终，经教育部批准，南京中医药大学翰林学院终止办学，其原有资源并入新的办学实体。至此，南京中医药大学翰林学院作为独立法人的办学历史画上了句号，但其培养的毕业生和积累的办学经验，将继续在新的平台上发挥作用。

在存续的十余年办学历史中，南京中医药大学翰林学院逐步形成了自身鲜明的办学特色，这些特色是其区别于母体学校和其他同类院校的核心竞争力，也深刻影响了其校友的职业发展路径。

突出应用型人才培养定位。 与母体学校南京中医药大学侧重培养学术型、创新型高层次中医药人才的目标形成互补，翰林学院明确将人才培养目标定位于面向医疗卫生一线、医药产业和健康服务领域的高素质应用型人才。课程体系设计强调理论与实践并重，大幅增加实验、实训、实习等实践教学环节的比重。学院积极推行“双证书”制度，鼓励学生在获得学历学位证书的同时，考取相关的职业资格证书，如执业药师、护士执业资格、健康管理师等，增强就业砝码。

深化产教融合与校企合作。 迁址泰州中国医药城后，这一特色尤为凸显。学院与园区内的扬子江药业集团、济川药业集团等国内外知名医药企业，以及多家医疗机构建立了战略合作关系。

• 共建实践平台： 在企业内部设立稳定的实习基地，让学生提前接触真实的生产环境和工作流程。
• 引入企业资源： 聘请企业高管、资深工程师、一线名医担任兼职教师或开设讲座，将行业最新动态、技术标准和实战经验带入课堂。
• 协同科研攻关： 围绕企业面临的实际技术问题，联合开展应用型科研项目，部分优秀学生可参与其中，锻炼解决实际问题的能力。

这种深度的产教融合模式，使得翰林学院的毕业生能够更快地适应工作岗位要求，实现了从学校到企业的无缝衔接。

再次，传承与创新中医药文化。 尽管是独立学院，但翰林学院始终坚守中医药文化的传承使命。在教学中，注重培养学生对中医经典著作的理解和对中医思维方式的掌握。
于此同时呢，也鼓励学生运用现代科技手段和研究方法，对中医药进行创新性探索，以适应现代社会的健康需求。学院会组织开展各类中医药文化宣传活动，如“中医药文化节”、“名师讲座”等，营造浓厚的中医药学术氛围。

构建全方位的学生发展支持体系。 学院注重学生的全面发展，不仅关注其学业成绩，也高度重视其思想道德、职业规划、创新创业能力和身心健康的培养。通过设立奖学金、助学金，开展职业生涯规划指导、创新创业大赛、心理咨询服务等活动，为学生成长成才提供有力保障。许多校友回忆，在校期间参加的社团活动、社会实践和各类竞赛，对其综合素养的提升起到了关键作用。

衡量一所大学办学成果的重要指标之一是其培养的校友在社会各领域所做出的贡献。南京中医药大学翰林学院的校友群体，虽然平均年龄相对年轻，但已涌现出许多在医药卫生及相关行业表现突出的优秀人才。他们遍布临床医疗、药学研发、药品营销、医院管理、健康产业、公共卫生、自主创业等多个领域，用实际行动诠释着翰林学院的育人成果。需要指出的是，由于独立学院校友工作的特点以及信息收集渠道的限制，对校友事迹的系统性梳理可能存在不足，但以下列举的方向和案例代表了翰林学院校友的典型成就。

1.医疗卫生一线的中坚力量

大批翰林学院护理学、中医学、针灸推拿学等专业的毕业生进入各级医院、社区卫生服务中心等医疗机构工作。他们中的许多人已成为单位的业务骨干。
例如，部分优秀护理专业校友在三级甲等医院的重要科室（如ICU、急诊科、手术室）担任护士长或带教老师，以其扎实的专业技能和人文关怀精神，赢得了患者和同事的广泛赞誉。一些中医学、针灸推拿学专业的校友，在基层医疗机构开设门诊或在综合性医院的中医科、康复科工作，运用中医药技术为民众解除病痛，成为了基层百姓健康的“守门人”。他们的辛勤付出，直接体现了翰林学院培养应用型医疗卫生人才目标的实现。

2.医药产业的生力军

依托中国医药城的区位优势，大量药学、药物制剂、中药学、生物制药等专业的毕业生投身于蓬勃发展的医药产业。他们在扬子江药业、济川药业等国内龙头药企，以及众多创新型生物医药公司中，从事药品研发、生产工艺优化、质量控制、药品注册、市场销售与推广等工作。部分校友凭借在校期间打下的坚实专业基础和在企业实习积累的经验，迅速成长为企业技术或管理团队的核心成员，参与新药研发项目或负责重要产品的市场策略制定，为推动中国医药产业创新发展贡献着智慧和力量。

3.健康服务与管理领域的探索者

随着大健康产业的兴起，公共事业管理（卫生事业管理方向）、应用心理学（医学心理学方向）、康复治疗学等专业的校友找到了广阔的舞台。他们活跃于健康管理机构、体检中心、养老机构、心理咨询机构、医疗器械公司等领域，从事健康评估、健康干预、项目管理、运营管理等工作。一些校友敏锐捕捉市场机遇，成为健康服务新业态的早期参与者和推动者，将中医药“治未病”的理念与现代健康管理相结合，探索具有中国特色的健康服务模式。

4.创新创业的实践者

翰林学院注重培养学生的创新精神和创业意识，部分校友选择了自主创业的道路。他们创办的实体涵盖了中医诊所、养生保健馆、医药科技公司、健康咨询平台等。这些创业者不仅实现了个人价值，还创造了社会就业岗位，将所学知识转化为直接的社会效益。虽然创业之路充满挑战，但他们的勇气和尝试，充分展现了翰林学子的开拓精神。

5.继续深造的学术追求者

也有一部分本科毕业生选择继续深造，考取南京中医药大学等国内外知名高校的硕士研究生，甚至博士研究生，在学术道路上继续攀登。他们通过在更高层次的学习和研究，有望在未来成为中医药领域的科研后备力量或高校教师，延续对知识的探索和传承。

南京中医药大学翰林学院的校友群体是一个正在不断成长、充满活力的群体。他们或许在知名度上尚未达到家喻户晓的程度，但他们在各自平凡岗位上的不平凡贡献，汇聚成了推动社会进步的重要力量。他们的成就，是南京中医药大学翰林学院办学历史中最值得珍视的宝贵财富，也是这所学院曾经存在并发挥过重要教育功能的最有力证明。其校史虽已定格，但其培养的人才将继续在新时代的征程上书写新的篇章。