兰州文理学院主攻什么方向有哪些王牌专业(兰州文理王牌专业)

这一主攻方向的确立，源于对内外环境的审慎分析。从外部环境看，甘肃省是国家“一带一路”建设的重要节点，拥有敦煌文化、丝绸之路、始祖文化等世界级文化品牌，文旅产业被列为全省十大生态产业之首，发展潜力巨大。
于此同时呢，随着媒体融合向纵深发展，对新型传媒人才的需求日益迫切。从学校内部看，其前身由多所院校合并而成，在师范教育、管理学科等方面有一定积淀，但要在激烈的高等教育竞争中脱颖而出，必须凝练特色，错位发展。
因此，学校果断将发展重心转向与地方优势产业对接最紧密、自身基础最具潜力的领域。

具体而言，其主攻方向体现在三个层面：

• 学科专业建设的应用型转向： 学校全面优化学科专业结构，大幅增设与地方支柱产业、新兴产业紧密相关的应用型专业，同时改造传统专业，增强其应用性和适应性。课程体系强调理论与实践并重，大幅提高实践教学学分比例，强化学生动手能力和解决实际问题的能力。
• 产教融合的深度推进： 学校将产教融合、校企合作作为办学的核心路径之一。积极与省内外知名文化企业、旅游集团、媒体机构等共建产业学院、实习实训基地，共同开发课程、教材，聘请行业专家参与教学，实现人才培养与产业需求的无缝对接。
• 文化传承与创新的使命担当： 学校自觉肩负起传承弘扬甘肃优秀传统文化的责任，将地方文化元素融入教学、科研和校园文化建设中，鼓励师生围绕敦煌学、丝绸之路文化、西北民间艺术等开展研究和创作，使学校成为区域文化研究、创作和传播的高地。

这一清晰的主攻方向，为学校各项工作的开展提供了根本遵循，也为王牌专业的培育和成长提供了肥沃的土壤。

1.文化旅游学科群

这是兰州文理学院最具辨识度和核心竞争力的板块。学校整合了旅游管理、酒店管理、文化产业管理、历史学（侧重文化遗产方向）等相关专业，形成了从资源开发、项目策划、运营管理到营销推广的完整产业链人才培养体系。该学科群紧密对接甘肃建设文化旅游强省的战略，致力于培养既懂文化内涵又精通旅游业务的复合型人才。学院拥有省级实验教学示范中心、省级重点学科等平台支持，与敦煌研究院、读者出版集团、省内各大旅游景区和酒店集团建立了深度合作关系，为学生提供了高质量的实践平台。

2.艺术学科群

艺术是兰州文理学院的另一张靓丽名片。该学科群涵盖音乐、舞蹈、美术、设计等多个领域，特别是舞蹈、戏剧影视美术设计等专业实力突出。学校的艺术教育不仅注重技能训练，更强调与地方文化的结合。
例如，舞蹈专业深入挖掘敦煌舞、甘肃少数民族舞蹈等资源，形成了独特的教学创作风格；美术与设计专业则围绕丝绸之路文化、西北自然风貌进行创作，作品具有浓郁的地域特色。学校定期举办艺术展演活动，积极参与省内外重大文化庆典，艺术实践成果丰硕。

3.新闻传播学科群

在媒体格局发生深刻变革的今天，兰州文理学院的新闻传播学科群积极适应趋势，聚焦新媒体、融媒体人才培养。该学科群包括新闻学、广播电视学、网络与新媒体等专业，拥有全媒体演播中心、虚拟演播室等先进教学设施。教学中强调“采、写、编、评、摄、录、播、管”的全流程技能训练，并与甘肃日报社、甘肃省广播电视总台等主流媒体以及新兴互联网公司合作，共同培养能够驾驭多种媒介形态的现代传媒人才。

这三大特色学科群并非孤立存在，而是相互支撑、交叉融合。
例如，文化旅游项目需要艺术进行包装和传播，传媒内容常常以文化和艺术为题材，这种交叉融合催生了新的增长点，也增强了学生的综合竞争力。

1.旅游管理专业

该专业是国家级一流本科专业建设点，也是学校历史最悠久、实力最雄厚的专业之一。其王牌地位体现在：

• 深厚的积淀与高水平的平台： 拥有从专科到本科的完整培养体系，是甘肃省旅游人才培养的重要基地。建有省级实验教学示范中心，模拟导游、酒店前台运营、旅游规划等实训条件完备。
• 鲜明的应用特色： 课程设置紧密结合行业实际，大量引入案例教学、项目驱动教学。与携程、驴妈妈等在线旅游平台以及省内外5A级景区、高星级酒店建立了稳定的实习就业关系。
• 突出的区域服务能力： 专业教师团队积极参与地方旅游规划、景区评级、导游培训等工作，将科研成果直接服务于地方发展，同时也为学生提供了接触行业前沿的机会。

该专业毕业生以其扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的职业素养，深受用人单位欢迎，就业率常年保持高位。

2.舞蹈表演专业

该专业是学校艺术学科群的翘楚，尤其在西北地区享有盛誉。其优势在于：

• 独特的地域文化取向： 专业教学和研究以敦煌舞蹈、丝绸之路乐舞文化为核心，形成了独特的教学体系和创作风格，在全国舞蹈教育界独树一帜。
• 强大的实践教学体系： 拥有高水平的师资队伍，其中不乏知名舞蹈家和学者。注重舞台实践，学生有大量机会参加国内外专业舞蹈比赛和重大演出活动，并屡获大奖。
• 良好的就业前景： 毕业生不仅可进入专业艺术团体从事表演工作，也可在学校、文化馆站、青少年宫从事舞蹈教学，还可进入文化旅游领域从事演艺策划与管理，出路宽广。

3.戏剧影视美术设计专业

该专业是艺术与科技结合的典范，在舞台设计、人物造型、数字媒体设计等方面具有特色。

• 紧跟行业技术前沿： 专业教学内容涵盖传统舞台美术与现代数字媒体技术，培养学生运用新技术进行艺术创作的能力，适应了影视戏剧行业数字化、虚拟化的发展趋势。
• 产教融合紧密： 与省内外剧院、影视制作公司、广告设计公司等合作密切，学生有机会参与真实的影视剧、舞台剧的美术设计项目，积累宝贵经验。
• 跨学科优势明显： 该专业与学校的传媒、文化旅游专业有天然的联系，学生能够参与到更综合性的项目中去，知识结构更为多元。

4.新闻学专业

作为学校的老牌专业之一，新闻学在媒体融合背景下焕发新生。

• 坚实的专业基础： 注重培养学生扎实的新闻采写编评基本功和深厚的人文社科素养，这是新闻工作者在任何时代都不可或缺的看家本领。
• 积极的转型与融合： 在保持传统优势的同时，大力引入数据新闻、可视化报道、新媒体运营等新课程，推动学生向全媒体记者转型。
• 广泛的业界联系： 与省市级媒体单位保持了长期良好的合作关系，为学生实习和就业提供了便利。许多毕业生已成为省内新闻单位的业务骨干。

5.非物质文化遗产保护专业

这是一个极具前瞻性和特色的专业，紧扣国家文化战略和地方需求。

• 应时而生的新兴领域： 随着国家对非物质文化遗产保护工作的日益重视，相关人才缺口巨大。该专业的设立填补了区域人才培养的空白。
• 独特的教学内容： 学生学习非遗理论、田野调查方法、数字化保护技术、保护规划与管理等课程，知识结构交叉复合。
• 广阔的实践天地： 甘肃丰富的非遗资源（如花儿、皮影、香包刺绣等）为教学和研究提供了绝佳的田野课堂。学生深入民间，与传承人面对面，进行活态传承与研究。

师资队伍建设： 学校大力实施“人才强校”战略，通过引进、培养等方式，汇聚了一支既有深厚学术造诣又有丰富实践经验的双师型教师队伍。许多教师是行业内的专家或领军人物，他们将最新的行业动态和实践案例带入课堂。

实践教学条件： 学校投入大量资金建设高水平的实验室和实训基地。如旅游管理综合实训中心、全媒体实验教学中心、艺术实践中心等，设备先进，功能齐全，能够满足各专业实践教学的需要。

产学研合作平台： 学校积极搭建校企、校地合作平台，共建产业学院、研发中心等。这些平台不仅是学生实习实训的基地，也是教师开展应用研究、服务社会的重要窗口，实现了教学、科研与产业发展的良性互动。

教学质量监控与持续改进： 学校建立了完善的教学质量保障体系，定期对专业建设、课程教学、学生学习效果进行评估和反馈，并根据评估结果和社会需求变化，持续改进人才培养方案，确保专业建设质量稳步提升。

学校需要继续坚持其主攻方向，在以下方面持续发力：一是进一步深化产教融合，探索更具实效性的协同育人模式，如共建现代产业学院、引入企业真实项目进课堂等。二是加强学科交叉融合，鼓励文旅、艺术、传媒等特色学科与其他学科（如数字技术、经济学、管理学）的深度融合，催生新的专业增长点和研究方向。三是提升国际化水平，依托丝绸之路文化，加强与“一带一路”沿线国家高校和文化的交流与合作，培养具有国际视野的应用型人才。四是强化内涵建设，在已有王牌专业的基础上，打造更多在西北地区乃至全国有影响力的高峰专业和品牌课程，全面提升办学实力和声誉。