郑州卫生健康职业学院的图书馆藏书量如何，简介(郑州卫院图书馆藏书)

郑州卫生健康职业学院图书馆是学院的重要组成部分，肩负着为教学、科研、医疗实践和行政管理提供文献信息保障的核心使命。它的定位绝非简单的“藏书楼”，而是一个动态的、发展的学习支持中心和知识创新工坊。其核心职能主要体现在以下几个方面：

• 文献资源保障中心： 系统性地采集、整理、保存和提供与学院专业设置、学科发展方向相匹配的各类文献信息资源，包括纸质图书、期刊、报纸、电子图书、数据库、音像制品等，是全校文献资源最集中、最完备的场所。
• 学习支持与教学辅助中心： 为学生自主学习和教师备课、授课提供空间、资源和服务支持。通过提供安静的学习环境、小组讨论室、多媒体学习区等，满足师生多样化的学习需求。
  于此同时呢，配合课程教学，提供专题文献推荐、教学参考资料等服务。
• 信息素养教育中心： 承担着培养学生信息获取、评价和利用能力的重要任务。通过开设文献检索课程、举办数据库使用讲座、提供一对一的咨询服务等方式，提升师生的信息素养水平，使其能够高效、精准地发现和利用所需信息。
• 学术交流与文化传承中心： 图书馆通过举办学术讲座、读书分享会、文化展览等活动，营造浓厚的学术氛围和校园文化气息，成为师生进行学术交流、思想碰撞和文化熏陶的重要平台。

对于郑州卫生健康职业学院这样一所特色鲜明的职业院校而言，图书馆的职能更加强调与行业实践的结合。其资源建设和服务开展紧密围绕卫生健康领域的实际需求，尤其注重对学生临床思维能力、实践操作技能以及职业素养的支撑。

馆藏资源是图书馆发挥其职能的物质基础。郑州卫生健康职业学院图书馆的馆藏资源体系建设，始终坚持“突出重点、兼顾一般、纸电互补、保障需求”的原则，形成了具有鲜明卫生健康特色的资源体系。

在纸质藏书方面，图书馆的藏书总量经过历年积累，已达到相当规模，能够较好地覆盖学院各专业、各层次的教学与学习需求。藏书量的具体数字会随着每年的采购和剔旧工作而动态变化，但其核心特征在于专业性与实用性的高度统一。

• 专业文献为主体： 馆藏的核心和优势集中在医学、护理学、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术等卫生健康主干专业领域。这部分藏书不仅包括经典的理论教材和专著，更大量收藏了各类执业资格考试（如护士执业资格、执业药师、临床医学检验技士/师等）的辅导用书、习题集、模拟试卷，以及临床操作指南、病例分析、护理流程规范等实践性极强的图书，直接服务于学生的职业能力培养和就业准备。
• 基础与通识文献为补充： 为促进学生全面发展，图书馆也收藏了必要的人文社会科学、自然科学、计算机应用、外语学习等类别的文献，以满足学生通识教育和个人兴趣发展的需要。
• 期刊报纸资源： 图书馆订购了多种国内外专业的医学、护理类核心期刊和主流报纸，为师生了解学科前沿动态、行业最新政策提供了重要窗口。

在信息化时代，数字资源的地位日益凸显。郑州卫生健康职业学院图书馆高度重视数字资源的引进和建设，将其作为提升文献保障能力的关键举措。

• 电子图书： 图书馆购买了大量的中文电子图书，特别是医学类电子图书，覆盖了与纸质馆藏相对应的专业领域。电子图书具有24小时不间断访问、支持多用户同时阅读、可进行全文检索等优势，极大方便了师生的学习和科研。
• 学术数据库： 这是数字资源建设的重中之重。图书馆通常会根据经费和专业需求，订购国内外知名的学术数据库。这些数据库可能包括中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等中文综合数据库，以及可能涉及的一些医学专业数据库。这些数据库汇聚了海量的学术期刊论文、学位论文、会议论文等，是师生进行深入学术研究、撰写论文不可或缺的工具。
• 试用与开放获取资源： 图书馆还会积极争取各类数据库的试用机会，并引导师生利用互联网上丰富的开放获取（Open Access）学术资源，不断拓展可获取信息的边界。

总体而言，图书馆正在努力构建一个纸质资源与数字资源协调发展、相互补充的立体化馆藏体系，以确保师生能够以最便捷的方式获取最需要的信息。

现代图书馆早已超越了单一的藏书功能，其空间设计与设施配置直接影响着用户体验。郑州卫生健康职业学院图书馆力求打造一个功能分区合理、环境舒适优雅、设施便捷智能的现代化学习空间。

• 阅览区： 设有宽敞明亮的综合阅览室、报刊阅览室以及可能设置的专题阅览区（如医学专题阅览区）。阅览座位充足，照明采光良好，为读者提供了安静、舒适的阅读环境。
• 借阅区： 通常实行“藏、借、阅一体化”的管理模式，读者可以在书架上自由选取图书，并在指定区域办理借阅手续或就地阅览。
• 电子阅览区： 配备有联网的计算机，方便读者查询馆藏目录、检索电子资源、进行在线学习或完成作业。
• 研究学习空间： 为满足小组讨论、课题研究等需求，可能设置研讨间或小组学习室，配备有白板、投影仪等设备，需要预约使用。
• 休闲交流区： 一些现代化的图书馆还会设置休闲咖啡角或文化交流区，供读者短暂休息、轻松交流，营造更加人性化的氛围。
• 无障碍设施： 图书馆会充分考虑残疾读者的需求，设置无障碍通道、专用卫生间等，体现人文关怀。

在设施方面，图书馆普遍配备了自助借还书机、馆藏查询终端、复印打印设备等，并实现了无线网络全覆盖，致力于为读者提供高效、便捷的服务。

优质的服务是图书馆价值的最终体现。郑州卫生健康职业学院图书馆积极开展多种形式的读者服务，并致力于提升师生的信息利用能力。

• 文献借阅服务： 提供图书的外借、续借、预约等常规服务，并制定合理的借阅规则，保障文献资源的有效流通。
• 阅览服务： 提供馆内阅览服务，读者可自由取阅开架书刊。
• 参考咨询服务： 设立咨询台或通过电话、电子邮件、在线咨询平台等方式，解答读者在使用图书馆过程中遇到的各种问题，如资源查找、数据库使用、检索策略制定等。

• 学科服务： 尝试开展针对各系部、各专业的学科服务，如学科资源推介、定题服务、科研产出分析等，更深层次地嵌入教学和科研过程。
• 文献传递与馆际互借： 对于本馆未收藏的文献，通过与其他图书馆建立的合作关系，为读者提供文献传递或馆际互借服务，弥补本馆资源的不足。

这是图书馆发挥教育职能的关键环节。其形式多样：

• 新生入馆教育： 每年面向新生开展入馆教育，介绍图书馆布局、资源、服务和使用方法，引导他们尽快熟悉和利用图书馆。
• 信息检索课程或讲座： 以必修课、选修课或定期讲座的形式，系统讲授信息检索的基本理论、方法和技巧，重点介绍专业数据库的使用。
• 嵌入式教学： 与专业课教师合作，将信息素养教育内容嵌入到具体课程中，在完成课程作业的过程中培养学生的信息能力。

面对信息技术的飞速发展和高等教育模式的变革，郑州卫生健康职业学院图书馆也面临着新的机遇与挑战，其未来发展呈现出以下几个趋势：

• 数字化转型深化： 将进一步加大数字资源的投入比重，探索构建智慧图书馆平台，利用大数据、人工智能等技术实现资源的精准推送、空间的智慧管理和服务的个性化定制。
• 空间功能再造： 图书馆物理空间将更加注重体验性和交互性，从单一的“藏书阅览”空间向融合学习、研究、交流、创新、休闲于一体的“知识共享空间”转变。
• 服务模式创新： 服务将从被动应答向主动嵌入转变，更加深入地融入学校的教学、科研和人才培养全过程，提供知识服务、数据服务等更高层次的服务。
• 特色资源建设： 将进一步凝练特色，加强机构知识库（收集保存本校师生的学术成果）、特色数据库（如地方性疾病资料、临床案例库等）的建设，形成独特的资源优势。

同时，图书馆也面临着经费有限与资源价格上涨的矛盾、馆员队伍专业能力亟待提升、如何有效衡量服务成效等挑战。这就需要图书馆不断改革创新，优化资源配置，加强队伍建设，以更好地适应时代要求，为郑州卫生健康职业学院的发展做出更大贡献。

郑州卫生健康职业学院图书馆作为一个不断成长和发展的机构，其藏书量及其背后的整个资源体系、服务能力和空间环境，共同构成了支撑学院卫生健康人才培养事业的坚实平台。它不仅在知识的保存与传递上发挥着传统作用，更在启迪智慧、支持创新、培育素养方面扮演着越来越重要的角色。
随着学院的不断发展，图书馆必将继续完善自身建设，为每一位师生提供更优质、更高效的知识服务。