重庆建筑工程职业学院就读期间挂科了怎么办呢？(挂科怎么办)

当得知某一门课程挂科的消息时，学生的第一反应至关重要。恐慌、逃避、抱怨都无济于事，唯有冷静、理性地面对，才是解决问题的开端。

必须彻底摒弃“挂科是小事”的麻痹思想。在重庆建筑工程职业学院，任何一门课程的学分都直接关系到最终的毕业总学分要求。挂科意味着该门课程的学分未能获得，若不及时补救，累积到一定程度，将面临无法顺利毕业的风险。
于此同时呢，挂科记录通常会影响到该学年的奖学金、助学金、评优评先乃至入党等资格的评定。对于一些有严格成绩要求的合作企业或订单班，挂科甚至可能影响实习安排和未来就业。
因此，必须从战略高度认识到挂科的严重性。

要克服羞耻感和过度焦虑。挂科在大学校园中并非罕见现象，尤其是在一些难度较大的专业核心课上。重要的是不要因此否定自己的全部能力，也不要因为觉得“没面子”而不敢向老师和同学求助。将注意力从“我已经失败了”转移到“我该如何解决这个问题”上，是心态调整的关键一步。可以向信任的朋友、家人倾诉，但更重要的是与辅导员进行沟通。辅导员作为学生大学生活的指导者，在处理此类学业危机方面经验丰富，能够提供情绪支持和初步的政策指引。

紧接着，是进行深刻的自我反思。挂科的原因往往是多方面的，需要真诚地向内探寻。是因为上课出勤率低，根本没有跟上教学进度？是因为学习方法不对路，对于理工科的计算、制图等知识点理解肤浅，死记硬背？是因为将过多时间投入社团活动、兼职或娱乐，导致用于课业的时间严重不足？还是因为考前复习缺乏计划性，重点把握不准？只有找准了病根，才能对症下药，避免在未来的学习中重蹈覆辙。建议可以简单记录下对这次挂科原因的分析，作为后续制定学习计划的依据。

心态调整之后，立即需要付诸行动的就是准确、全面地掌握重庆建筑工程职业学院关于课程考核不及格后的具体规定。这些信息通常载于《学生手册》或教务管理部门的官方网站、通知中，切不可道听途说。

补考的机会与限制

• 适用课程类型：并非所有挂科的课程都拥有补考机会。一般而言，必修课和专业限选课在首次考核不及格后，会安排一次补考。而选修课、实践性极强的课程（如某些实习、课程设计）或因为作弊等违纪行为导致的挂科，可能不设补考，直接要求重修。
• 时间节点：补考通常安排在下一学期开学初的前几周进行。学生必须密切关注教务处发布的补考通知，明确具体的考试时间、地点，并按时参加。错过补考报名或考试时间，将视为自动放弃该次机会。
• 成绩记载：补考通过后，成绩单上该门课程的成绩通常会按实际分数记载，但可能会有“补考”或类似的标记。需要注意的是，即使补考通过，在计算平均学分绩点时，该门课程的绩点可能会受到一定影响，这会关系到奖学金等的评定。
• 唯一性：补考机会一般只有一次。如果补考再次不及格，则该门课程必须进入重修程序。

重修的程序与要点

• 启动条件：凡是没有补考机会、或补考后仍不及格、或因各种原因未参加正常考试和补考的课程，都需要申请重修。
• 申请流程：重修并非自动进行，需要学生在规定的时间内（通常在每学期开学初的选课阶段）通过学校的教务管理系统主动提交重修申请。流程可能包括：网上申请、确认重修教学班、缴纳重修费用（如有规定）等。这一步至关重要，逾期未申请将无法参加该学期的重修学习和考核。
• 学习形式：重修的学习形式有多种。最常见的是“跟班重修”，即插入到下一年级正在开设该课程的教学班中，跟随听课、完成作业、参加期末考试。如果重修课程与当前学期正常课程时间冲突，学生需要向任课教师和教务处申请部分免听，但必须完成规定的作业和实验，并参加期末考试。在某些情况下，如果重修学生人数较多，学校也可能单独开设“重修班”。
• 考核与成绩：重修生的考核要求与正常修读的学生相同。重修取得的成绩将覆盖原不及格成绩，作为该课程的最终成绩录入系统。重修需要投入额外的时间和精力，是对学生意志力的考验。
• 次数限制：学院对同一门课程的重修次数通常有上限规定（如最多两次）。如果超过最高重修次数仍未能通过，后果会非常严重，可能影响到最终的毕业结论。

学业预警机制

重庆建筑工程职业学院很可能实行学业预警制度。当学生一学期内取得学分未达到一定标准，或累计不及格课程门数/学分数超过警戒线时，学院会向学生本人及其家长发出学业预警通知书。这是一种正式的提醒和关怀机制，旨在引起学生和家庭的高度重视，共同采取措施帮助学业困难的学生。收到预警后，学生更应积极配合学院的学习帮扶计划。

了解了规则，下一步就是整合资源，主动出击，为通过补考或重修做好万全准备。

与任课教师的有效沟通

不要害怕与挂科课程的任课教师交流。主动联系老师，坦诚地说明自己的困难，并请教几个关键问题：挂科的主要失分点在哪里？课程的核心知识点和能力要求是什么？为准备补考/重修，应该重点复习哪些内容？有哪些推荐的参考资料或学习方法？一位负责任的教师通常愿意为积极求教的学生指明方向。
这不仅有助于针对性复习，也展现了你的学习态度，有时在平时成绩（如果重修有平时分的话）上或许能获得一定的理解。

充分利用校内学习资源

• 辅导员与学业导师：他们是你在校期间最重要的支持力量。除了提供政策咨询，他们可能还能帮你分析学习困境的深层原因，联系学习优秀的同学进行朋辈辅导，或推荐参加学校组织的学业帮扶工作坊。
• 图书馆与网络教学平台：图书馆有丰富的专业书籍、习题集和学术期刊。学校的网络教学平台（如超星学习通、智慧树等）上，往往有该课程的教学课件、录播视频、历年习题等资源，是自学复习的宝库。
• 同学互助学习小组：与班上学习扎实的同学，或同样需要重修该课程的同学组成学习小组，定期一起讨论难题、分享笔记、模拟测试，可以起到相互监督、共同进步的效果。

制定科学合理的复习/学习计划

针对补考或重修，必须制定一个详细到每周、甚至每日的学习计划。计划应包含：

• 目标分解：将需要复习的教材章节、知识点列表进行分解。
• 时间分配：为每个知识模块分配固定的学习时间，并确保总时长足够。
• 方法结合：结合看书、做题、看录像、与人讨论等多种方式，避免枯燥。
• 定期自测：通过做课后习题、模拟试卷来检验学习效果，及时查漏补缺。
• 劳逸结合：计划中要预留休息和调整的时间，保持可持续的学习状态。

成功通过补考或重修，只是解决了眼前的危机。更重要的是，要从这次挂科经历中汲取教训，优化自己的学习策略和大学生涯规划，避免类似情况再次发生。

优化时间管理与学习方法

反思之前时间管理上的漏洞，学习使用日历、待办事项列表等工具，合理分配学习、实践、休息和娱乐的时间。特别是对于建筑工程类专业的学生，很多课程需要大量的课后练习和实践操作，必须保证足够的投入。探索适合自己的学习方法，例如对于《建筑力学》、《工程测量》等课程，不能仅停留在看懂例题，必须动手反复演算；对于《建筑施工技术》、《建筑材料》等课程，要结合实物、图纸和现场参观来加深理解。

加强课前预习与课后复习

变被动学习为主动学习。养成课前预习的习惯，带着问题去听课，效率会大大提高。课后及时复习巩固，完成作业，不让疑问过夜。这种连贯的学习节奏是保证学习效果的基础。

重视过程性评价

大学课程的成绩通常由平时成绩（出勤、作业、课堂表现、实验报告等）和期末考试成绩共同构成。不要只盯着期末考试，平时每一次作业、每一个实验都认真对待，争取高的平时分，这不仅能夯实基础，也能减轻期末考核的压力，甚至在总评成绩中起到关键作用。

积极投身专业实践

重庆建筑工程职业学院的优势在于其突出的实践教学环节。积极参加实验、实训、课程设计、技能竞赛以及学院组织的各类专业实践活动，能够将抽象的理论知识转化为直观的动手能力，反过来会极大地促进对理论知识的理解和掌握，形成良性循环。

挂科是求学路上的一个挫折，但它更像一面镜子，照出学业上的短板；也像一个路标，指示出需要努力的方向。对于重庆建筑工程职业学院的学生来说，只要能够正视问题、熟悉规则、积极行动、善于总结，就一定能够跨越这个障碍，在未来的学习和职业道路上走得更加稳健和自信。