厦门海洋职业技术学院校训是什么，详细阐述(厦门海洋学院校训)

厦门海洋职业技术学院校训“诚毅”的深厚内涵与时代价值

一、 源远流长：校训“诚毅”的历史根基与文化脉络

厦门海洋职业技术学院的校训“诚毅”，其诞生与发展与学校的历史轨迹息息相关。学校的办学历史可追溯至爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1920年创办的集美学校水产科。陈嘉庚先生在其创办的众多学校中，极为重视学生品德的培育，他亲自为集美学校制定了“诚毅”作为校训。这一选择，深刻体现了嘉庚先生的教育思想与爱国情怀。

陈嘉庚先生认为，教育的目的不仅在于传授知识技能，更在于培养健全的人格和报效国家的赤子之心。“诚”与“毅”二字，汲取了中华优秀传统文化的精髓。“诚”是儒家思想的核心概念之一，被视为立身之本、进德之基。《中庸》有云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。” 意指真诚、诚信是自然的规律，追求真诚是做人的准则。而“毅”则体现了坚韧不拔、果敢刚毅的意志品质，是成就事业、克服万难的精神保障。将“诚毅”作为校训，正是希望学子们能以真诚之心待人接物，以坚毅之志求学创业。

随着学校从集美学校水产科逐步发展为今日的厦门海洋职业技术学院，尽管校名几经变更，办学层次不断提升，但“诚毅”这一宝贵的校训精神却一脉相承，历久弥新。它从最初对集美学子的期望，演变为全体厦门海洋职业技术学院师生共同信奉的价值理念，成为学校文化基因中最为稳定和核心的部分。这份历史传承，使得“诚毅”校训不仅仅是两个汉字，更是一段跨越百年的精神对话，承载着创办者的初心与历代师生的实践，赋予了校训无可比拟的厚重感与权威性。

二、 字字珠玑：校训“诚毅”的逐层解读与精神实质

要深刻理解“诚毅”校训，需对“诚”与“毅”二字进行深入的、分层次的剖析，并把握其内在的统一性。

（一）“诚”之内涵：立身之本与兴业之基

“诚”在厦门海洋职业技术学院的语境中，具有多重维度的含义：

• 忠诚爱国，信念坚定：这是“诚”的最高境界。它要求师生心怀对国家、对民族的忠诚与热爱，将个人理想融入国家发展，特别是海洋强国建设的大局之中。这种忠诚体现在对事业的奉献、对职责的坚守上。
• 诚实守信，品行端正：这是“诚”的基本要求。在学术上，意味着求真务实，反对弄虚作假；在人际交往中，意味着言而有信，坦诚相待；在职业岗位上，意味着恪守职业道德，廉洁自律。对于未来将从事海洋航运、水产养殖、生物科技等领域的学生而言，诚信是保障安全、维护信誉的生命线。
• 真诚待人，心怀感恩：这体现了“诚”的情感温度。它倡导师生之间、同学之间、同事之间建立真诚、友善、和谐的关系，懂得感恩父母的养育、师长的教诲、社会的培养以及大自然的馈赠。
• 专注事业，精益求精：这是一种对事业和学业的“诚”。即心无旁骛地投入学习和工作，对待专业技术抱有敬畏之心，追求技艺的精湛与完美，这本身也是一种真诚的表现。

（二）“毅”之要义：克难之志与担当之勇

“毅”的精神，在海洋类院校的背景下，显得尤为重要和突出：

• 坚忍不拔，意志顽强：海洋环境充满挑战与不确定性，航海生活艰苦寂寞，科研探索道阻且长。“毅”首先强调的便是在面对困难、挫折甚至逆境时，所表现出来的巨大忍耐力和不屈不挠的奋斗精神。它鼓励师生在学业和事业上持之以恒，不轻言放弃。
• 勇敢果决，敢于担当：“毅”包含着勇敢和果断的含义。在关键时刻能够挺身而出，面对风险敢于决策，承担责任不推诿退缩。这对于船舶驾驶、海上救援、项目管理等岗位至关重要。
• 勤勉刻苦，奋斗不息：“毅”体现在日常的点滴努力中。是刻苦钻研专业知识的那份执着，是反复进行技能训练的那份耐心，是为实现目标而付出的辛勤汗水。它反对懒惰和懈怠，倡导积极进取的人生态度。
• 适应变化，开拓创新：真正的“毅”并非固执僵化，而是在坚守原则的同时，具备适应环境变化、不断学习新知识、探索新方法的灵活性。在海洋产业快速变革的今天，这种富有韧性的“毅”是保持竞争力的关键。

（三）“诚”与“毅”的辩证统一

“诚”与“毅”并非孤立存在，而是相互依存、相互促进的有机整体。“诚”是“毅”的方向和动力。一个人只有怀有真诚的爱国心、事业心和责任感，其坚毅的努力才有正确的方向和持久的内驱力。反之，若动机不纯，其“毅”可能走向偏执或用于不当之处。“毅”是“诚”的保障和体现。没有坚毅的行动，再美好的诚信愿望也无法实现。诚信的品格、忠诚的信念，最终需要通过克服万难、坚持不懈的实际行动来证明和落实。在厦门海洋职业技术学院的育人体系中，“诚毅”合一，共同塑造着德才兼备、知行合一的高素质技术技能人才。

三、 融入血脉：校训与办学特色及人才培养的深度融合

厦门海洋职业技术学院并未将“诚毅”校训束之高阁，而是将其深度融入办学治校的各个环节，使之成为学校鲜明特色和人才培养质量的坚实保障。

（一）指引办学定位与发展战略

学校立足厦门、面向海洋、服务区域经济发展，这一办学定位本身就体现了“诚毅”精神。忠诚于国家海洋事业的需求，坚定不移地走特色化、专业化发展道路。在专业设置上，紧密围绕海洋产业链，开设了航海技术、轮机工程技术、水产养殖技术、海洋生物技术等一系列特色专业，体现了对海洋事业发展的“诚”。在面临发展中的各种挑战时，学校展现出“毅”的品格，攻坚克难，不断提升办学水平和综合实力。

（二）贯穿教育教学全过程

在德育方面，将“诚毅”教育作为思想政治教育、职业道德教育和校园文化建设的重要内容。通过开设相关课程、举办主题讲座、讲述校史故事等方式，让“诚毅”价值观入脑入心。在智育和技能培养方面，强调严谨求实的科学态度（诚）和刻苦训练的工匠精神（毅）。
例如，在航海、轮机等专业的实践教学中，严格执行国际国内标准，对学生进行高强度的技能训练和心理素质锻炼，培养他们应对复杂局面的能力和坚韧不拔的意志。学校要求学生不仅掌握过硬的技术，更要具备高度的责任感和安全意识，这正是“诚”的具体要求。

（三）塑造毕业生核心竞争力

多年来，厦门海洋职业技术学院的毕业生以“作风硬、技能强、守信诺、能吃苦”而受到用人单位的广泛好评。这背后的核心支撑，正是“诚毅”校训所赋予的独特品质。在竞争激烈的就业市场上，专业技能是敲门砖，而诚信的品格和坚毅的精神则是职业长青的基石。许多校友在各自的岗位上，无论是驾驭巨轮远航四海，还是深耕水产养殖一线，或是从事海洋科技研发，都以实际行动诠释着“诚毅”精神，为学校赢得了声誉，也为自己开创了事业。

四、 润物无声：校训在校园文化与育人环境中的生动体现

“诚毅”校训在厦门海洋职业技术学院并非空洞的口号，而是通过丰富多彩的形式，渗透到校园的各个角落，形成了浓厚的文化氛围和育人环境。

（一）物质文化的直观呈现

漫步校园，校训石、校训墙、带有“诚毅”字样的标识随处可见，时刻提醒师生铭记和践行校训精神。学校的建筑、景观设计也往往融入海洋元素和“诚毅”文化寓意，营造出独特的校园风貌。校史馆更是集中展示“诚毅”校训历史渊源和生动实践的重要阵地。

（二）制度文化的内在约束

学校的各项规章制度，如学生守则、教学管理规定、学术规范等，都体现了对“诚”的要求（如反对作弊、倡导诚信）和对“毅”的鼓励（如奖励勤奋、表彰先进）。通过制度引导，将校训精神转化为师生的日常行为规范。

（三）行为文化的广泛实践

学校组织开展大量以“诚毅”为主题的教育活动、社会实践活动、志愿服务活动和文体活动。
例如，组织学生参加海上实习、社会调查、支教帮扶等，让他们在实践活动中磨练意志、体验责任、增长才干。学生社团活动也往往围绕专业特色和“诚毅”精神展开，如航海协会、环保协会等，成为践行校训的活跃载体。

（四）精神文化的深层凝聚

经过长期的熏陶，“诚毅”逐渐内化为全校师生共同的心理认同、价值取向和精神风貌。它形成了一种无形的凝聚力，激励着师生团结奋进，也形成了一种独特的校风、学风，影响着每一个在这里学习工作的人。这种文化氛围是一种强大的教育力量，于无声处塑造着人的品格。

五、 历久弥新：校训对师生成长与未来发展的深远影响

“诚毅”校训的价值，最终体现在其对师生个体成长和未来发展的深远影响上。这种影响是持续终身的。

对于学生而言，在校期间接受“诚毅”精神的洗礼，有助于他们：

• 树立正确的世界观、人生观、价值观，明确人生方向，扣好职业生涯的第一粒扣子。
• 培养良好的道德品质和心理素质，为应对未来学习、工作和生活中的挑战打下坚实的品格基础。
• 掌握过硬的专业技能的同时，具备更强的社会适应力和职业发展潜力。“诚毅”品格使他们更容易获得信任，更能承受压力，更善于团队合作，从而在职业生涯中走得更远。

对于教师和教职工而言，践行“诚毅”校训意味着：

• 恪守师德师风，以真诚的态度关爱学生，以敬业的精神投身教育事业。
• 不断提升专业素养和教学能力，以坚毅的追求探索教育教学规律，勇于改革创新。
• 形成良好的教风和工作作风，共同营造风清气正的育人环境。

面向未来，随着海洋强国战略的深入推进和职业教育的改革发展，厦门海洋职业技术学院“诚毅”校训必将焕发出新的时代光彩。它将继续引导学校培养出更多能够肩负起海洋强国建设重任的高素质劳动者和技术技能人才，激励一代代学子在广阔的天地间，以诚立身，以毅致远，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。校训的精神，如同灯塔，照亮前行之路；如同磐石，奠定发展之基。其价值，历久弥新，永不褪色。