贺州学院是哪里的学校，在哪个城市(贺州学院所在地)

贺州学院的地理归属与城市背景

要准确理解贺州学院，首先必须明确其所在的地理位置。该校并非位于人们通常首先想到的广西教育重镇如南宁、桂林或柳州，而是坐落于广西壮族自治区的东北门户——贺州市。贺州市本身是一个年轻而又古老的地级市，说其年轻，是因为它于2002年才撤地设市，正式成为广西最年轻的地级市之一；说其古老，是因为其下辖的贺街镇曾为临贺郡郡治，历史可追溯至汉武帝时期，是海上丝绸之路和中原文化南下岭南的重要通道节点之一。

这座城市位于北纬23°39′至25°09′，东经111°05′至112°03′之间，东部与广东省的清远市、肇庆市毗邻，北部与湖南省的永州市接壤，西部和南部分别与广西境内的桂林市、梧州市为邻。这种独特的“三省通衢”区位，赋予了贺州学院得天独厚的地缘优势。学院的发展与贺州市的命运紧密相连，城市的脉搏跳动直接影响着大学的专业设置、人才培养方向和科研重点。
因此，贺州学院是一所深深植根于贺州这片土地，并积极服务于桂东地区及周边省际区域发展的应用型本科院校。

贺州学院的历史沿革与发展脉络

一所大学的历史是其身份认同的重要组成部分。贺州学院并非一蹴而就，其发展历程经历了多次跨越与转型，见证了广西地方高等教育事业的演进。

• 初创与奠基时期（1943-2006）：学院的办学源头可追溯到1943年创建的广西省立平乐师范学校，其后历经多次更名与迁址，包括贺县师范学校、八步师范学校、梧州地区教师进修学院、梧州地区教育学院、贺州地区教育学院等阶段。2006年2月，经教育部批准，由梧州师范高等专科学校升格为本科层次的贺州学院，实现了从专科教育向本科教育的质的飞跃，开启了办学的新纪元。
• 升本后的快速发展时期（2006年至今）：升格为本科院校后，学院进入了规模扩张与内涵建设并举的快车道。校园面积不断扩大，先后形成了西校区（主校区）和东校区；本科专业数量稳步增长，覆盖了工学、理学、文学、教育学、艺术学、管理学、经济学、法学、农学等多个学科门类；师资力量显著增强，办学条件日益改善。2013年，学院成为广西硕士学位授予单位立项建设单位，标志着其办学层次和科研水平迈向新的台阶。2015年，学院顺利通过教育部本科教学工作合格评估。近年来，学院更是在应用型转型发展、产教融合、服务地方等方面取得了显著成效。

这条从师范专科学校到综合性本科院校的发展轨迹，清晰地勾勒出贺州学院为适应地方经济社会发展需求而不断调整、革新、壮大的奋斗历程。

校园分布与基础设施概况

贺州学院目前主要拥有两个校区，均位于贺州市的市区范围内。

• 西校区：这是学院的主校区，地址位于贺州市西环路18号。该校区是学校行政中心、大部分二级学院以及主要科研机构所在地。校园环境优美，融合了现代建筑与园林景观，教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、学生公寓、体育场馆等设施一应俱全。图书馆馆藏资源丰富，是贺州市最大的文献信息中心。
• 东校区：位于贺州市鞍山西路，与西校区有一定距离。东校区通常安排有部分学院的低年级学生或特定专业的学生在此学习生活，同样配备了完善的教学和生活设施。

两个校区共同构成了贺州学院的教学科研物理空间，为近两万名全日制在校生和上千名教职工提供了良好的学习、工作和生活环境。学院的基础设施建设紧跟教育现代化步伐，建设有各类实验室、实训中心、创新创业基地，为应用型人才培养提供了坚实的硬件支撑。

学科专业体系与办学特色

作为一所地方应用型本科高校，贺州学院的学科专业设置紧密结合了贺州市及广西东北部的资源禀赋和产业需求，形成了自身的办学特色。

• 重点与特色学科群：学院着力打造了一批与地方产业紧密对接的学科专业集群。
  例如，依托贺州作为“中国重钙之都”的产业优势，大力发展材料科学与工程、粉体材料科学与工程等相关专业；围绕贺州丰富的旅游文化资源（如黄姚古镇、姑婆山国家森林公园）和长寿养生品牌，重点建设旅游管理、文化产业管理、食品科学与工程（侧重健康食品方向）等专业；利用毗邻粤港澳大湾区的区位优势，加强经济学、国际经济与贸易、外国语等专业的建设，旨在培养服务区域开放合作的人才。
• 师范教育传统：承继其前身师范院校的基因，小学教育、学前教育等师范类专业依然是学院的传统优势专业，为广西基础教育事业输送了大量合格师资。
• 新兴交叉学科：学院也积极布局大数据、人工智能、物联网工程等新兴工科专业，以适应新一轮科技革命和产业变革的趋势。
• 人才培养模式：学院强调“应用型”定位，大力推进产教融合、协同育人。通过与企业共建产业学院、实习实训基地，推行“订单式”培养，将实践教学贯穿于人才培养全过程，着力提升学生的实践能力和创新创业能力。

这种“立足地方、服务地方”的学科专业布局，使得贺州学院的毕业生在区域人才市场上具有较强的竞争力和适应力。

师资力量与科学研究

师资队伍是大学发展的核心动力。贺州学院持续实施“人才强校”战略，通过引进和培养相结合的方式，不断优化师资队伍结构。学院拥有一支数量充足、结构合理、发展趋势良好的教师队伍，其中包括享受国务院政府特殊津贴专家、广西特聘专家、广西高等学校教学名师等高层次人才。许多教师具有行业企业工作经历，“双师型”教师比例较高，这为应用型人才培养提供了有力保障。

在科学研究方面，学院坚持“面向地方、注重应用”的科研导向。科研活动紧密围绕贺州市的碳酸钙、钢铁、电力、电子信息、农林产品加工、生态健康等主导产业和特色产业展开。学院拥有广西碳酸钙资源综合利用重点实验室、广西果蔬保鲜和深加工研究院士工作站、广西马蹄加工工程技术研究中心等多个省级科研平台。这些平台不仅承担了多项国家级、省部级科研项目，更重要的是，它们将科研成果直接应用于地方企业，解决了产业发展中的关键技术问题，有效推动了科技成果的转化和产业化，实现了学术价值与经济价值的统一。

校园文化与社会服务

贺州学院的校园文化丰富多彩，兼具地方特色与时代气息。学院所在地贺州是一个多民族聚居地区，居住着汉、瑶、壮等多个民族，民族文化丰富多彩。学院注重将地方民族文化，尤其是瑶族文化、客家文化、岭南文化元素融入校园文化建设中，开设相关课程，举办文化节庆活动，成立了大学生艺术团，传承和弘扬优秀传统文化。
于此同时呢，各类学术讲座、科技创新竞赛、文体活动、社团活动蓬勃开展，为学生提供了全面发展个性、提升综合素质的广阔舞台。

在社会服务方面，贺州学院切实履行高校的第三大职能——服务社会。学院通过智库咨询、技术研发、人员培训、文化传播等多种形式，深度参与地方经济社会建设。
例如，为地方政府制定发展规划提供决策咨询；为中小企业提供技术升级改造方案；开展新型农民、中小学教师、企业员工等各类培训；组织师生开展支教、普法、科技下乡等社会实践活动。学院已成为推动贺州乃至桂东地区社会发展进步不可或缺的重要力量。

战略定位与未来展望

面向未来，贺州学院立足于新的历史方位，明确了进一步发展的战略方向。学院将继续坚持“立足贺州、服务区域、面向全国、辐射东盟”的服务面向，深化应用型大学建设。其战略核心是更加紧密地对接国家重大战略，特别是粤港澳大湾区建设和西部陆海新通道建设，以及广西自治区赋予贺州建设广西东融先行示范区的重要使命。

学院将进一步提升“东融”特色，即在人才培养、科学研究、社会服务等方面全面对接粤港澳大湾区的需求，打造成为大湾区人才“飞地”和科技成果转化基地。
于此同时呢，持续强化学科专业建设，优化师资队伍，改善办学条件，提升内涵质量，为最终建成特色鲜明、在区域内具有重要影响的高水平应用型大学而不懈奋斗。其未来发展，必将与贺州市的繁荣进步、与桂粤湘三省交界区域的协同发展同频共振，书写出更加辉煌的篇章。