广西生态工程职业技术学院学校简介，校史概述(广西生态职院校史)

广西生态工程职业技术学院是一所由广西壮族自治区人民政府举办，广西壮族自治区林业局主管的全日制普通高等学校。学校坐落于西南工业重镇、广西第二大城市——柳州市，占地面积广阔，校园环境优美，绿树成荫，是名副其实的“园林式单位”，为学子们提供了理想的学习和生活环境。作为广西唯一一所专门以“生态工程”命名的高等职业院校，学校在全区乃至全国的职业教育领域，特别是在生态环保相关领域，具有独特的地位和影响力。

学校的办学定位清晰而坚定，即立足于广西，面向全国，辐射东盟，致力于培养满足林业、生态环保、园林园艺、经济管理、建筑工程、汽车机电、艺术设计等现代化产业链需求的高素质技术技能人才。学校始终坚持“树木树人，知行合一”的校训，这一校训深刻体现了学校的育人理念：既要像培育树木一样精心培育人才，注重其成长规律和过程；又要强调理论与实践相结合，培养学生的动手能力和职业素养。学校的办学特色集中体现在“生态”与“工程”的有机结合上，不仅传承了传统的林业技术优势，更拓展了现代生态修复、环境监测、绿色建筑、生态旅游等新兴领域，构建了一个覆盖生态环保全产业链的专业体系。

在办学层次上，学校以高等职业教育为主体，积极开展继续教育和社会培训，形成了多形式、多层次的办学格局。学校是首批国家高技能人才培养示范基地、自治区示范性高等职业院校，这些荣誉和资质充分证明了其办学实力和人才培养质量得到了社会和国家的广泛认可。学校高度重视实践教学，建设有一大批设备先进、功能齐全的校内实验实训基地和稳定的校外实习基地，确保学生能够“学中做，做中学”，实现从校园到岗位的无缝衔接。

广西生态工程职业技术学院的历史，是一部与广西林业和生态事业发展同频共振的壮丽篇章。其发展脉络清晰，大致可以分为以下几个重要阶段：

• 初创奠基期（1956年—2000年代初）：林业教育的摇篮

学校的源头可追溯至1956年创建的广西柳州林业学校。这一时期，学校的主要任务是培养中等林业技术人才，以满足新中国成立后百废待兴背景下林业资源开发与管理的迫切需求。在近半个世纪的发展历程中，学校几经变迁，曾更名为“广西林学院”等，但始终坚守在林业教育的第一线，为广西乃至全国的林业战线输送了数以万计的专业人才，被誉为“广西林业人才的摇篮”。这一阶段的积淀，为学校日后发展奠定了深厚的行业背景、扎实的师资基础和独特的校园文化。

• 转型跨越期（2002年—2010年代）：升格为高职院校，拓展生态内涵

进入21世纪，随着我国高等教育改革的深入和经济社会发展对技能型人才需求的急剧增长，学校迎来了历史性的转折点。2002年，经广西壮族自治区人民政府批准，教育部备案，学校正式升格为高等职业院校，定名为“广西生态工程职业技术学院”。这标志着学校办学层次实现了从中等职业教育向高等职业教育的重大飞跃。升格后，学校没有局限于传统的林业范畴，而是敏锐地捕捉到国家可持续发展战略和生态文明建设兴起带来的机遇，积极拓展专业领域，将“生态”的理念融入工程、管理、艺术等多个学科，开设了园林工程技术、环境工程技术、生态旅游等一大批新兴专业，实现了从单一林业学校向多学科协调发展的高职院校的成功转型。

• 提质培优期（2010年代至今）：深化内涵建设，服务区域发展

近年来，学校进入了以质量提升为核心的内涵式发展阶段。面对职业教育改革的新形势和新要求，学校积极响应国家“双高计划”建设号召，全力推进教育教学改革。这一阶段的重点在于：

• 深化产教融合、校企合作，与众多知名企业共建产业学院、订单班，共同制定人才培养方案；
• 加强师资队伍建设，引进和培养了一批既有扎实理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师；
• 优化专业结构，动态调整专业设置，使其更加紧密地对接广西的支柱产业和战略性新兴产业，特别是绿色环保产业；
• 提升社会服务能力，依托自身技术优势，广泛开展技术研发、技能培训、技术推广等服务，为地方经济社会发展提供了有力的智力和人才支持。

通过这一系列举措，学校的综合实力、办学水平和社会声誉得到了显著提升。

经过多年的建设与发展，广西生态工程职业技术学院已形成了特色鲜明、结构合理的专业体系。学校的专业设置紧密围绕“生态产业链”，构建了以下几个主要的专业群：

• 生态环保类专业群：这是学校的核心与优势所在，包括林业技术、园林工程技术、环境工程技术、野生动物与自然保护区管理等专业。这些专业依托深厚的行业背景，培养学生掌握森林培育、生态修复、园林规划设计、环境污染治理等核心技能。
• 土木建筑与工程管理类专业群：顺应城镇化建设和基础设施发展的需求，开设了建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术等专业，注重培养学生的工程实践能力和项目管理能力。
• 经济管理与旅游服务类专业群：涵盖市场营销、物流管理、电子商务、旅游管理等专业，旨在为现代服务业培养具备生态意识和创新精神的管理与服务人才。
• 汽车与信息技术类专业群：对接柳州作为汽车城的产业优势，开设了汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、计算机应用技术等专业，突出实践性和应用性。
• 艺术设计类专业群：包括广告设计与制作、环境艺术设计等，将艺术创意与生态美学相结合，培养设计领域的技能型人才。

在人才培养方面，学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，构建了“德技并修、工学结合”的人才培养模式。具体举措包括：

• 强化实践教学：建有完善的校内实训中心和生产性实训基地，实践教学课时占总课时比例超过50%，确保学生有充足的动手操作机会。
• 推行“1+X”证书制度：鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取多种职业资格证书或技能等级证书，提升就业竞争力。
• 深化校企合作：与区内外上百家企业建立了稳定的合作关系，开展订单培养、现代学徒制等多种形式的合作，共同实施人才培养过程。
• 注重综合素质培养：通过开设人文素养课程、开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的职业道德、团队协作精神和创新创业能力。

雄厚的师资力量是保障人才培养质量的关键。广西生态工程职业技术学院拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的教师队伍。学校大力实施“人才强校”战略，通过引进、培养等多种途径，不断提升师资队伍水平。教师队伍中既有治学严谨、经验丰富的资深教授，也有年富力强、勇于创新的青年骨干。特别值得称道的是，学校拥有相当高比例的“双师型”教师，这些教师不仅具备高校教师资格，还拥有工程师、技师等职业资格，能够将行业企业的最新技术和标准带入课堂，有效指导学生实践。

在教学资源方面，学校投入巨资加强硬件设施建设。校园内教学楼、实训楼、图书馆、体育场馆等设施一应俱全。图书馆藏书丰富，纸质图书和电子资源能够充分满足师生的教学科研需求。学校还建有一批高水平的实验实训室，如林业技术实训基地、园林工程实训中心、汽车维修实训中心、环境监测实训室等，这些实训基地设备先进，模拟真实工作场景，为实践教学提供了强有力的支撑。
除了这些以外呢，学校的信息化建设水平不断提高，校园网络覆盖全校，多媒体教室、智慧教室广泛应用，为现代化教学提供了便利条件。

广西生态工程职业技术学院在长期办学过程中，形成了独具特色的校园文化。以“生态”为核心的绿色文化浸润着校园的每一个角落。学校经常举办环保知识竞赛、生态文化节、植树造林等活动，潜移默化地增强学生的生态文明意识。
于此同时呢，学校弘扬工匠精神，通过技能大赛、优秀校友报告会等形式，营造尊重技能、崇尚实干的校园氛围。“树木树人，知行合一”的校训精神已经内化为师生的共同价值追求和行为准则。

在社会服务方面，学校充分发挥自身在生态环保领域的专业技术优势，积极履行高校的社会责任。学校依托林业技术、园林技术等优势专业，积极参与地方的林业规划、生态建设项目、乡村振兴战略，提供技术咨询和服务。学校的职业技能鉴定机构面向社会开展多种工种的技能培训和鉴定工作，提升了劳动者的就业能力。
除了这些以外呢，学校还积极开展对口支援和国际交流合作，特别是在东盟国家，推广中国的林业技术和职业教育模式，提升了学校的国际影响力。

展望未来，广西生态工程职业技术学院正站在新的历史起点上。面对国家大力推进生态文明建设、职业教育改革深化以及广西区域经济转型升级带来的重大机遇，学校将继续坚持特色发展道路，进一步强化“生态”品牌优势。学校将更加主动地融入国家和区域发展战略，优化专业布局，深化教育教学改革，创新人才培养模式，力争在服务绿色发展、促进就业创业、助力乡村振兴等方面做出更大贡献。学校的宏伟目标是建设成为一所特色鲜明、优势突出、在国内有重要影响的高水平生态类职业院校，为“建设壮美广西，共圆复兴梦想”和中华民族的永续发展培养更多优秀的建设者和接班人。