广西科技师范学院建校时间是哪一年，什么历史背景(桂师建校年份)

• 更新时间：2025-12-01 22:34:15 •

广西科技师范学院建校时间及历史背景综合评述广西科技师范学院是一所位于广西壮族自治区的地方性本科院校，其办学历史可追溯至20世纪50年代。根据权威信息，该校正式建校时间为1958年，最初以师范教育为核心，旨在为广西地区培养基础教育师资力量。其成立背景与新中国成立后的教育体系改革密切相关，当时国家为缓解基层教师短缺问题，推动了一批地方师范院校的建立，广西科技师范学院的前身便是在这一历史浪潮中诞生的。

学校的发展经历了多次更名与合并。早期以中等师范教育为主，后随着高等教育体系的完善，逐步升格为高等师范专科学校，并在21世纪初通过教育资源整合，最终发展为全日制普通本科院校。其历史背景反映了中国师范教育从规模化发展到质量提升的转型过程，同时也体现了广西地方对教育事业的持续投入。如今，该校已形成以师范教育为特色、多学科协调发展的办学格局，为区域经济社会发展输送了大量人才。
一、广西科技师范学院的建校时间与早期发展广西科技师范学院的建校时间明确为1958年，其前身是成立于当时的柳州师范专科学校。这一时期的中国正处于社会主义建设高潮，教育领域面临师资严重不足的挑战。国家提出“两条腿走路”方针，即在发展全日制高等教育的同时，鼓励地方兴办师范院校，以快速培养基层教师。

初创阶段（1958-1960年代）：学校以培养小学和初中教师为目标，开设语文、数学等基础学科专业，学制较短，注重实践能力。
调整与停办（1960年代-1970年代）：受国民经济困难和政治运动影响，学校一度停办，直至1970年代后期才逐步恢复招生。
专科教育时期（1980年代-2000年代初）：改革开放后，学校升格为柳州师范高等专科学校，逐步扩大办学规模，增设理科和艺术类专业。

二、历史背景与政策驱动广西科技师范学院的成立与发展，与国家和地方的政策导向密不可分。20世纪50年代，中央政府提出“教育为无产阶级政治服务”的方针，师范教育被视为普及基础教育的关键。广西作为少数民族聚居区，教育资源相对匮乏，师范院校的建立直接服务于民族地区的教育均衡化。

国家层面：1951年《关于改革学制的决定》明确要求加强师范教育，1958年“大跃进”时期更是推动了地方院校的快速扩张。
地方层面：广西政府将师范院校布局作为重点，优先保障师资培养经费，并通过合并中专、职校等方式整合资源。

三、升格本科与转型发展 2005年，经教育部批准，柳州师范高等专科学校与柳州地区教育学院合并，升格为全日制普通本科院校，并更名为广西科技师范学院。这一阶段标志着学校从单一师范教育向应用型本科院校的转型。

学科拓展：在保留传统师范专业的基础上，新增计算机科学、电子信息工程等应用型学科，以适应地方产业需求。
办学定位调整：提出“立足桂中、服务广西”的宗旨，强调产学研结合，与当地企业合作建立实训基地。

四、办学特色与现状目前，广西科技师范学院已形成“师范+科技”的双轮驱动模式。师范类专业仍为核心，但通过引入现代教育技术、STEM教育等新方向，增强了竞争力。
于此同时呢，学校在民族教育研究、乡村振兴等领域形成了特色成果。

师资队伍：专任教师中高级职称占比超过40%，多人获省级教学名师称号。
硬件设施：建有智慧教室、虚拟仿真实验室等现代化教学平台，图书馆藏量达百万册。

五、社会贡献与未来展望建校60余年来，学校累计培养毕业生近10万人，其中约70%服务于广西基础教育系统。未来，学校计划进一步优化学科布局，重点发展人工智能、大数据等新兴领域，同时深化与东南亚国家的教育合作。

广西科技师范学院的历史，既是中国师范教育发展的缩影，也是地方院校服务区域经济的典型案例。从1958年建校至今，其每一次转型都紧密贴合国家战略与地方需求，展现出强大的适应性与生命力。

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