东北林业大学的思想政治教育怎么样(东林思政教育如何)

• 理论课程全覆盖：开设《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等必修课，确保理论教学的系统性。
  于此同时呢，结合林业特色增设《生态文明与可持续发展》等选修课，将绿色理念融入思政教育。
• 课程思政协同推进：鼓励专业课程挖掘思政元素，例如林学专业在讲授森林保护技术时融入“绿水青山就是金山银山”的生态价值观，实现知识传授与价值引领的统一。
• 教学方法创新：采用案例教学、专题研讨、情景模拟等互动方式，增强课堂吸引力。部分课程引入虚拟仿真技术，如通过模拟生态修复项目深化学生对国家政策的理解。

此外，学校定期组织思政课教师培训，邀请国内知名马克思主义学者开展讲座，提升教学水平。课程评价体系注重学生反馈，通过问卷调查和座谈会动态优化教学内容。

• 人才引进与培养：通过“高层次人才引进计划”吸引马克思主义理论学科带头人，同时鼓励青年教师攻读博士学位或参与国内外学术交流。
• 科研成果反哺教学：依托省级马克思主义理论研究中心，教师团队承担多项国家社科基金项目，研究成果直接转化为教学案例。
  例如，关于“东北抗联精神”的课题成果被纳入校本教材。
• 集体备课与教学竞赛：建立跨学院备课机制，促进思政课与专业课教师协作；每年举办思政课教学比赛，激发教师创新活力。

学校还聘请林业行业模范、优秀校友担任校外思政导师，通过“真人图书馆”等形式分享奋斗经历，增强教育的实践性和感染力。

• 红色教育基地建设：与东北烈士纪念馆、大庆铁人王进喜纪念馆等合作建立实践基地，组织学生开展主题党团日活动。
• 生态志愿服务品牌：发挥学科优势，打造“绿色使者”志愿团队，参与三北防护林工程调研、松花江流域生态保护等国家级项目，让学生在服务中深化对生态文明的认识。
• 校园文化浸润：通过“树人讲坛”“生态文化节”等活动，传播绿色发展理念。原创话剧《林业英雄》以马永顺事迹为原型，弘扬艰苦奋斗精神。

疫情期间，学校迅速转向“云实践”，开发VR红色展馆参观、线上生态知识竞赛等，确保实践教育不断线。

• 学生党支部作用：实施“1+1+N”模式（1名教师党员指导1个学生党支部带动N个班级），开展“微党课”比赛、党史知识擂台赛等活动。
• 网络思政矩阵：运营“东林思政”微信公众号、抖音号等平台，推出《林听·思政》音频栏目，用青年语言解读时政热点。2023年制作的《碳达峰碳中和中的东林担当》短视频获教育部优秀网络作品奖。
• 大数据赋能管理：利用智慧学工系统分析学生思想动态，针对热点问题及时开展专题教育。
  例如，针对“躺平”现象开设“奋斗者说”线上论坛。

此外，学校与新华网、人民网等媒体合作，扩大优质思政内容的传播力。

在服务国家战略方面，学校围绕“双碳”目标培养了大批兼具专业能力和生态伦理素养的人才。
例如，2023届毕业生王某放弃高薪职位，选择扎根大兴安岭从事森林防火工作，其事迹被《中国教育报》报道。

• 深化课程思政改革：编写《林业院校课程思政指南》，推动所有专业形成特色教学案例库。
• 拓展实践平台：筹建“国家公园思政实践基地”，探索“研学+思政”新模式。
• 加强国际传播：开设英文版思政慕课，向全球分享中国生态治理经验。

通过持续创新，东北林业大学将进一步提升思政教育的针对性和影响力，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。