广西中医药大学赛恩斯新医药学院是双一流高校吗，简单介绍(非双一流高校)

该学院以中医药为特色，开设中医学、药学、护理学等专业，注重实践教学与行业结合，但在学术影响力、科研实力等方面与“双一流”高校存在显著差距。其优势在于区域医疗资源的整合，为广西及周边地区培养应用型医药人才。若未来能提升学科建设水平或纳入母体高校的“双一流”体系，或许能获得更多发展机遇，但目前其定位仍以教学型为主。

广西中医药大学赛恩斯新医药学院成立于2002年，是经教育部批准设立的独立学院。其办学主体为广西中医药大学，依托母体学校的师资、实验室等资源开展教学。独立学院的性质决定了其与公办院校在财政支持、政策倾斜上的差异，这也直接影响其参与“双一流”评选的资格。

• 办学定位：以应用型人才培养为目标，侧重中医药、现代医药技术的结合。
• 学科设置：涵盖中医学、针灸推拿学、药学、护理学等，突出地域特色。
• 合作模式：与广西区内多家医院、药企建立实习基地，强化实践能力。

“双一流”建设聚焦于高校的学科竞争力与综合实力，核心指标包括科研产出、师资水平、国际影响力等。赛恩斯新医药学院作为独立学院，存在以下局限性：

• 科研能力薄弱：独立学院通常以教学为主，科研项目数量和成果有限。
• 师资依赖性强：教师多由母体学校兼职或新聘，高层次人才储备不足。
• 政策支持有限：独立学院未纳入国家或地方“双一流”专项经费支持范围。

相比之下，广西中医药大学作为公办院校，其中医学、中药学等学科可能参与“双一流”竞争，但赛恩斯新医药学院并未共享这一资格。

尽管不属于“双一流”，该学院在区域医疗教育中扮演重要角色：

• 中医药传承：结合广西壮瑶医药特色，开设民族医药相关课程。
• 就业导向：毕业生多服务于基层医疗机构，缓解地区医疗资源短缺。
• 校企合作：与桂林三金、梧州制药等企业合作，推动产学研结合。

其价值更多体现在应用型人才的输出，而非学术研究的前沿性。

近年来，教育部要求独立学院完成转设，赛恩斯新医药学院可能面临以下路径：

• 转为公办院校：若被地方政府接管，或可争取更多资源，但短期内难以达到“双一流”标准。
• 合并至母体学校：成为广西中医药大学的分校区，间接共享“双一流”资源。
• 维持现状：继续以民办机制运行，聚焦特色专业建设。

无论哪种方式，提升学科质量仍是核心挑战。

以北京中医药大学（“双一流”高校）为例，其拥有国家重点实验室、院士领衔的团队及大量国家级科研项目。而赛恩斯新医药学院：

• 无独立硕士/博士点，科研平台有限；
• 学科排名未进入ESI全球前1%或国内权威评估前列；
• 国际交流合作规模较小。

这种差距反映了“双一流”体系对高校综合实力的高要求。

考生和家长需理性看待“双一流”标签：

• 学术深造：若计划考研或进入科研领域，优先选择“双一流”公办院校。
• 就业需求：赛恩斯新医药学院的实践培养模式适合意向基层医疗工作的学生。
• 专业偏好：其中医药特色专业在区域内具有一定口碑。

教育部对独立学院的规范政策可能加速其转型。若赛恩斯新医药学院能通过转设提升办学层次，或可逐步向“双一流”靠拢，但需长期投入。

广西中医药大学赛恩斯新医药学院并非“双一流”高校，其价值主要体现在应用型人才培养和区域医疗服务供给。未来能否突破发展瓶颈，取决于政策支持、学科升级及资源整合能力。对于追求学术顶尖的学生，需关注更高层次的院校；而对于注重实践与就业的学生，该学院仍是一个务实的选择。