河南测绘职业学院校训是什么，校长介绍(河南测绘职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-09 05:49:13 •

河南测绘职业学院校训与校长介绍的河南测绘职业学院作为一所专注于测绘地理信息领域的高等职业院校，其校训“明德至善砺能笃行”体现了学校以德为先、技能为本的办学理念。“明德至善”强调道德修养与职业操守的培养，而“砺能笃行”则突出实践能力与务实精神的锤炼，二者结合为学生的全面发展奠定了坚实基础。现任校长郭增长是学校发展的核心领导者，长期从事测绘教育与管理工作，具备丰富的行业经验和教育管理能力。在他的带领下，学校以服务国家战略和区域经济为导向，深化产教融合，推动专业建设与技术创新，为测绘行业输送了大批高素质技术技能人才。校训与校长的教育理念相辅相成，共同塑造了学校的文化内核与发展方向。
一、河南测绘职业学院校训的深刻内涵
1.校训的文本解析

校训“明德至善砺能笃行”由两部分组成：

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明德至善：源自《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，强调道德修养的最高境界。
砺能笃行：“砺能”指磨炼技能，“笃行”意为脚踏实地，体现了职业教育对实践能力的重视。

2.校训的教育意义

校训不仅是学校精神的凝练，更是育人目标的体现：

注重德育：培养学生成为德才兼备的行业人才。
强化技能：通过实训与校企合作提升学生职业竞争力。
知行合一：倡导理论联系实际的学习态度。

二、河南测绘职业学院校长郭增长的领导与贡献
1.校长的职业背景

郭增长校长深耕测绘教育领域多年，曾参与多项国家级测绘科研项目，具备扎实的学术功底与行业影响力。他的管理理念强调“以学生为中心、以质量为根本”，推动学校在专业建设与教学改革中取得显著成果。

2.校长的治校方略

产教融合：与测绘地理信息企业建立深度合作，共建实训基地。
专业优化：紧跟行业技术发展，动态调整专业设置。
师资建设：引进高层次人才，提升教师队伍的双师素质。

三、校训与校长理念的实践结合
1.德育与技能并重的培养模式

学校通过课程思政、职业素养课程等落实“明德至善”，同时以技能大赛、1+X证书制度践行“砺能笃行”。
例如，测绘工程技术专业学生连续多年在全国职业技能大赛中获奖。

2.服务社会的典型案例

参与国土调查、智慧城市建设等国家项目。
为行业企业提供技术培训与咨询服务。

四、学校的发展现状与未来展望
1.当前成就

在郭增长校长的带领下，学校已成为华中地区测绘职业教育的重要基地，拥有省级特色专业和国家级实训中心，毕业生就业率稳定在95%以上。

2.未来规划

深化数字化转型，建设智慧校园。
拓展国际合作，引入国际测绘技术标准。
强化创新创业教育，孵化学生技术项目。

五、结语

河南测绘职业学院的校训与校长郭增长的教育理念共同构成了学校发展的双引擎。在职业教育改革的大背景下，学校将继续以“德能并重”为根基，为测绘行业培养更多高素质技术技能人才，服务于国家经济建设与社会发展。

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