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辽东学院校训是什么,校长介绍(辽东校训校长)

辽东学院校训与校长 辽东学院作为辽宁省属综合性本科院校,其校训“明德笃学、践履惟新”凝聚了学校的办学理念与文化精髓。“明德”强调道德修养与社会责任,“笃学”倡导严谨治学与终身学习,“践履”注重实践能力培养,“惟新”则体现创新精神与时代担当。这一校训既传承中华优秀传统文化,又契合现代高等教育目标,指引师生在学术与人格上全面发展。

现任校长(截至2023年)周景雷教授,是该校发展的核心领导者。他拥有丰富的教育管理经验与学术背景,长期致力于高等教育改革与区域经济研究。在任期间,周校长推动辽东学院学科优化、产教融合及国际化合作,显著提升了学校的办学水平与社会影响力。其治校理念强调“应用型人才培养”与“服务地方发展”,为学校扎根辽东、辐射东北的战略定位奠定了坚实基础。


一、辽东学院校训的深刻内涵与历史沿革
1.校训的核心理念解析

辽东学院校训“明德笃学、践履惟新”由四组关键词构成,每一部分均承载独特的教育意义:

  • 明德:源自《大学》“大学之道,在明明德”,强调育人之本在于品德塑造。学校通过思政课程、志愿服务等途径培养学生社会责任意识。
  • 笃学:出自《论语》“笃信好学”,倡导师生以扎实态度深耕专业领域。辽东学院通过强化师资队伍建设与课程体系改革落实这一理念。
  • 践履:体现应用型高校特色,注重产学研结合。学生参与企业实习、创新创业项目的比例逐年提升。
  • 惟新:呼应国家创新驱动战略,鼓励科研突破与跨学科融合。近年来,学校在智能制造、现代农业等领域取得多项专利成果。

2.校训的历史背景与演变

辽东学院由原辽宁财政高等专科学校与丹东职业技术学院等多所院校合并组建,校训在2003年建校初期经多方论证确定。其设计融合了合并院校的传统特色,如财经类院校的“务实”与工科院校的“创新”,最终形成现有表述。2018年校庆之际,学校对校训内涵进行了系统性阐释,进一步强化其作为校园文化核心的地位。


二、辽东学院现任校长的领导力与治校方略
1.周景雷校长的学术与管理背景

周景雷教授于2020年出任辽东学院校长,此前曾任渤海大学副校长等职。其学术研究方向为区域经济与高等教育管理,发表核心论文40余篇,主持国家级、省部级课题10余项。这一背景使其在制定学校发展规划时兼具理论高度与实践视野。


2.治校主要举措与成效
  • 学科建设:推动“新工科”“新文科”建设,增设数据科学与大数据技术等新兴专业,淘汰部分低效专业。
  • 产教融合:与丹东高新区、哈曼国际等企业共建产业学院,学生就业率连续三年保持在95%以上。
  • 国际合作:拓展与韩国、日本高校的“2+2”联合培养项目,国际学生规模增长50%。

三、校训与校长理念对学校发展的实际影响
1.人才培养模式的转型

在“践履惟新”导向下,辽东学院构建了“课程+竞赛+实习”三位一体的实践教学体系。
例如,机械工程学院将省级技能大赛内容融入课程设计,学生获全国性奖项数量较五年前翻番。


2.科研与社会服务能力提升
  • 校训中的“惟新”理念推动科研激励机制改革,教师年均横向课题经费突破5000万元。
  • 周景雷校长主导成立“辽东乡村振兴研究院”,为丹东市提供智库支持,完成《边境地区特色农业发展报告》等成果。

3.校园文化建设的深化

学校以校训为主题开展“明德讲堂”“创新文化节”等活动,并设立“笃学奖学金”。此类举措显著增强了师生的归属感与使命感。


四、辽东学院的未来展望与挑战
1.发展机遇

随着辽宁省“数字辽宁、智造强省”战略推进,辽东学院在人工智能、绿色农业等领域的学科优势将获得更多政策与资金支持。校长周景雷提出“十四五”期间建成“区域一流应用型大学”的目标,计划通过引进高层次人才、升级实验室设施等路径实现突破。


2.面临挑战
  • 东北地区生源竞争加剧,需进一步凸显办学特色。
  • 部分传统专业转型缓慢,亟需优化师资结构。
  • 国际化水平与沿海发达地区高校相比仍存差距。

五、结语

辽东学院以“明德笃学、践履惟新”为精神坐标,在周景雷校长的带领下,正逐步实现从规模扩张到质量提升的转变。未来需持续深化校训内涵,平衡传统与创新,为区域经济社会发展输送更多高素质应用型人才。

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