兰州文理学院有多少学生，师资力量如何(兰文理师生规模)

• 更新时间：2025-12-10 02:53:54 •

兰州文理学院学生规模与师资力量兰州文理学院作为甘肃省属全日制普通本科高校，近年来在办学规模与师资建设方面取得了显著进展。根据公开信息，该校现有全日制在校生规模约1.5万余人，涵盖本科、专科及继续教育等多个层次，学生结构以应用型人才培养为主，学科分布兼顾文、理、工、艺术等多领域。在师资力量方面，学院通过引进高层次人才与内部培养相结合的方式，逐步构建了一支结构合理、专业素养突出的教师队伍，专任教师总数近800人，其中具有高级职称的教师占比超过40%，硕士及以上学位教师比例达80%以上。学院还注重“双师型”教师队伍建设，强化产学研融合，为教学质量提供了有力保障。整体来看，兰州文理学院在规模适度扩张的同时，正通过优化师资结构提升办学竞争力，为区域经济社会发展输送更多高素质人才。
一、兰州文理学院学生规模分析
1.在校生总数与结构兰州文理学院目前全日制在校生约为1.5万人，主要包括以下几类：

本科生：占比约70%，覆盖文学、理学、工学、管理学等学科门类；
专科生：占比约20%，以职业技能教育为特色；
继续教育学生：占比约10%，包括成人教育与远程教育等。

学院近年来通过扩招与专业增设，学生规模稳步增长，但整体保持适度体量，以确保教学资源合理配置。

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2.学科分布与特色专业

学生分布以应用型学科为主，重点发展文化旅游、新闻传播、艺术设计等特色领域。
例如，戏剧影视文学、播音与主持艺术等专业吸引大量考生，体现了学院在文化艺术教育方面的优势。

3.招生与就业情况

学院年均招生约4000人，省内生源占比超80%，同时面向全国20余个省份招生。毕业生就业率连续多年保持在90%以上，部分专业如计算机科学与技术、环境设计等因契合市场需求，就业前景良好。

二、兰州文理学院师资力量深度解析
1.师资队伍规模与职称结构

学院现有专任教师约800人，其中：

高级职称教师（教授、副教授）占比42%，部分学科带头人享受国务院特殊津贴；
中级职称教师占比50%，多为青年教师，承担一线教学任务；
初级职称教师占比8%，主要为新入职教师。

职称结构呈现“金字塔”型，符合教学科研梯队建设需求。

2.学历背景与学术能力

教师队伍中，具有硕士及以上学位者占比达85%，其中博士学位教师约150人，多集中于理工科和重点学科。学院通过“博士引进计划”近五年新增博士30余人，并依托省级科研平台（如甘肃省戏曲人才培养基地）提升教师科研水平。

3.“双师型”教师队伍建设

为强化应用型人才培养，学院双师型教师占比达25%，主要分布在旅游管理、广播电视编导等实践性强的专业。这些教师兼具行业经验与教学能力，通过校企合作项目为学生提供实战指导。

三、学生与师资的协同发展机制
1.师生比例与教学质量保障

学院师生比约为1:18，低于教育部规定的本科院校合格标准（1:22），表明师资配置相对充裕。小班化教学在艺术类专业中普遍推行，确保个性化指导。

2.科研反哺教学的实践

教师主持国家级、省级科研项目年均30余项，研究成果直接融入课程设计。
例如，非遗保护课题成果被转化为文化产业管理专业的特色课程内容。

3.师资培训与学生反馈机制

定期举办教师教学能力提升班，覆盖率达100%；
建立学生评教系统，将评价结果与教师绩效考核挂钩。

四、未来发展规划与挑战
1.规模适度扩张与资源平衡

学院计划在未来五年内将本科生规模扩大至1.2万人，同时控制专科生比例，但需同步增加教学设施与师资投入，避免资源稀释。

2.高层次人才引进的突破

尽管当前师资学历结构优化明显，但领军人才数量仍不足。学院需通过更灵活的引进政策吸引学科带头人，尤其在新兴交叉学科领域。

3.适应区域经济发展的转型

结合甘肃省“十四五”规划对文旅产业的定位，学院将进一步调整专业布局，强化师资的行业实践能力，例如增加电商直播、数字媒体艺术等方向师资储备。

兰州文理学院通过稳步推进学生规模与师资力量的协调发展，正逐步成为西北地区特色鲜明的应用型高校。未来需在保持规模适度的基础上，持续优化师资质量，深化产教融合，以应对高等教育变革与区域人才需求的双重挑战。

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