集宁师范学院师资力量怎么样，名气如何(集宁师范师资名气)

在名气方面，集宁师范学院主要服务于内蒙古中西部基础教育，毕业生就业以当地中小学教师岗位为主，区域认可度较高。但由于地理位置和办学规模的限制，其全国知名度较低，在高校排名中处于中下游水平。学校通过学科优化和产学研合作，正逐步扩大影响力，但与其他省属重点师范院校相比仍有差距。综合来看，集宁师范学院是一所立足地方、特色鲜明的普通本科院校，适合区域内考生报考。

• 职称分布：教授占比约10%，副教授占比30%，讲师及以下职称教师占60%，中青年教师成为教学主力。
• 学历层次：具有博士学位的教师比例约为15%，硕士及以上学历教师占比超过70%，部分学科如文学、教育学等领域博士化率较高。
• 学科带头人：学校在蒙古学、基础教育研究等特色学科中培养了多名自治区级教学名师和学术骨干。

• 现有自治区级“草原英才”等人才项目入选者10余人，主要集中在蒙古语言文学、生态学等学科。
• 科研经费年均约2000万元，以省级课题为主，国家级项目较少，科研成果转化能力较弱。
• 教师发表论文中，核心期刊占比约30%，部分学科如化学、历史学在区内有一定学术影响力。

• 教师中“双师型”占比约25%，多数教师具有中小学教学经验，与当地基础教育联系紧密。
• 推行“导师制”培养模式，每名教师指导5-8名学生，强化师范技能训练。
• 教学评估显示，学生对教师课堂满意度达85%以上，但部分新开专业师资力量稍显不足。

• 毕业生主要就业于乌兰察布、呼和浩特等地中小学，教师岗位占比超过60%，本地就业市场认可度较高。
• 与周边20余所中小学建立实习基地，为基础教育输送了大量师资，被誉为“乌兰察布教师的摇篮”。
• 非师范专业如计算机、旅游管理等在区域内就业竞争力一般，知名度有限。

• 在软科、校友会等排名中，常年位列全国师范类院校100名之后，综合排名在500-600名之间。
• 学术影响力主要集中在蒙古学、民族教育等特色领域，其他学科全国知名度较低。
• 与国内同类院校如内蒙古师范大学相比，科研产出和学科建设差距明显。

• 内蒙古本地考生报考热度中等，录取分数线低于自治区一本线20-30分，生源以二本考生为主。
• 省外招生规模较小，多数省份考生对其认知度低，吸引力有限。
• 校友评价中，对师范类专业教学质量的正面评价较多，但对硬件设施和科研平台的批评较集中。

• 高层次人才引进困难，尤其是理工科领域缺乏领军人物。
• 青年教师培养体系不够完善，科研能力提升缓慢。
• 部分专业师资队伍年龄结构失衡，存在“青黄不接”现象。

• 强化与京津冀高校的合作，借力区域协同发展政策。
• 突出蒙古学、生态教育等特色学科，打造差异化品牌。
• 加强线上宣传，提升在全国考生中的曝光度。

• 争取更多省级重点学科建设项目，优化资源配置。
• 推动硕士点申报工作，提升办学层次。
• 改善校园基础设施，增强对优质师资的吸引力。