西安信息职业大学的校训是什么,有何历史(西安校训及历史)

西安信息职业大学校训的历史与内涵探析 西安信息职业大学作为一所专注于信息技术与职业教育的本科院校，其校训不仅体现了办学理念，更凝聚了学校的历史积淀与文化精神。校训“厚德强能，求实创新”八个字，既是学校对师生的行为准则要求，也是对职业教育核心价值的深刻诠释。 从历史背景来看，该校校训的形成与学校的发展历程密切相关。西安信息职业大学的前身可追溯至早期的职业教育机构，随着信息技术的快速发展和产业需求的升级，学校逐步明确了“德才兼备、技术报国”的培养方向。校训的提出，既是对传统工匠精神的传承，也是对新时代创新能力的呼应。“厚德”强调道德修养，“强能”突出技能培养，“求实”倡导务实作风，“创新”则指向未来发展的核心动力。 以下将从校训的起源、内涵解析、实践体现及时代意义等方面展开详细阐述。
一、校训的起源与历史沿革 西安信息职业大学的校训并非一蹴而就，而是伴随学校发展逐步凝练而成。学校的前身是成立于上世纪90年代的职业教育机构，初期以培养信息技术应用型人才为目标。
随着办学层次的提升和学科体系的完善，校训的制定被提上日程。

• 初创阶段（1990年代-2000年代初）：学校以“技能立校”为宗旨，强调实践能力，但尚未形成系统化的校训。
• 发展时期（2000年代中后期）：随着升格为高职院校，学校开始重视文化内涵建设，初步提出“德技并重”的理念。
• 成熟阶段（2010年后）：在升格为本科职业大学后，校训“厚德强能，求实创新”正式确立，成为全校师生共同遵循的价值导向。

这一演变过程反映了学校从技能培训到全面育人的转型，也体现了职业教育从单一技术传授向综合素质培养的拓展。
二、校训的内涵解析 校训的四个关键词各有深意，共同构成了学校的精神内核。
1.厚德 “厚德”源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养的重要性。在职业教育中，学校不仅培养学生技能，更注重职业道德、社会责任感的塑造。
例如，通过开设思政课程、组织公益活动，引导学生树立正确的价值观。
2.强能 “强能”直接指向职业教育的核心目标——技能培养。学校通过校企合作、实训基地建设等方式，确保学生掌握前沿技术能力。
例如，与华为、腾讯等企业合作开设订单班，实现“入学即就业”的培养模式。
3.求实 “求实”体现了职业教育的务实特性。学校倡导“做中学、学中做”，鼓励师生解决实际问题。
例如，在课程设计中融入真实项目案例，要求学生参与企业课题研究。
4.创新 “创新”是信息时代对职业人才的新要求。学校通过创新创业大赛、科研项目孵化等途径，培养学生的创新思维。
例如，设立“创客空间”，支持学生将创意转化为产品。
三、校训在办学实践中的体现 校训不仅是口号，更贯穿于学校教育教学的各个环节。

• 课程体系：围绕“厚德强能”，构建“理论+实践+德育”三位一体的课程模式。
• 师资建设：教师需兼具行业经验与教学能力，定期参与企业实践，确保教学内容与产业需求同步。
• 学生活动：通过技能竞赛、志愿服务等活动，强化校训的实践导向。

例如，学校每年举办的“信息技术创新大赛”，既是“强能”与“创新”的展示平台，也为企业选拔人才提供了渠道。
四、校训的时代意义与未来展望 在数字经济快速发展的背景下，校训被赋予了新的时代内涵。
1.响应国家战略 “厚德强能”契合职业教育“立德树人”的根本任务，“求实创新”则呼应“中国制造2025”对高技能人才的需求。
2.面向未来发展 随着人工智能、大数据等技术的普及，学校将进一步深化校训内涵，例如将“创新”拓展为“跨界融合”，培养复合型人才。
五、结语 西安信息职业大学的校训是学校文化的精髓，也是其办学特色的集中体现。从历史积淀到现代实践，校训始终指引着师生在职业教育的道路上砥砺前行。未来，随着职业教育的深化改革，校训将继续发挥其精神引领作用，为培养更多高素质技术人才贡献力量。