安康职业技术学院的思想政治教育怎么样(安康职院思政教育如何)

• 更新时间：2025-12-10 15:13:06 •

安康职业技术学院思想政治教育的安康职业技术学院作为一所地方性高职院校，始终将思想政治教育作为立德树人的核心任务，紧密结合职业教育特点和学生实际需求，构建了较为完善的教育体系。学院通过课堂教学、实践活动、校园文化等多渠道，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，形成了全员、全程、全方位的育人格局。在课程设置上，学院注重将思政课程与课程思政相结合，强化专业教育与价值观引导的协同效应。
于此同时呢，学院还积极利用本地红色资源，开展爱国主义教育和革命传统教育，增强学生的社会责任感和家国情怀。尽管在师资力量和资源投入上存在一定局限，但学院通过创新形式和内容，努力提升思想政治教育的实效性和吸引力，为培养德技并修的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。
一、思想政治教育体系的构建与特色安康职业技术学院的思想政治教育以系统性和实践性为主要特色，形成了“理论+实践”“课堂+社会”的多维教育模式。

课程体系完善：学院将思政课作为必修课程，覆盖所有专业和年级，同时开设“形势与政策”“职业素养”等选修课，丰富教学内容。通过专题教学、案例研讨等形式，增强课程的针对性和感染力。
课程思政深度融合：学院鼓励专业课教师挖掘学科中的思政元素，例如在护理专业中融入医德教育，在工程技术类课程中强调工匠精神，实现知识传授与价值引领的统一。
地方资源整合：依托安康地区的红色文化（如川陕革命根据地旧址），学院组织学生开展实地研学，将思想政治教育与地方历史相结合，提升教育的生动性和感染力。

二、思想政治教育的实践路径与创新学院在思想政治教育中注重实践育人，通过多样化的活动形式，让学生在实践中深化理论认知。

主题教育活动常态化：围绕建党百年、党的二十大等重大节点，学院开展演讲比赛、征文活动、红色观影等，营造浓厚的思政学习氛围。
志愿服务与社会实践：组织学生参与乡村振兴、社区服务、环保宣传等公益活动，培养社会责任感和奉献精神。
例如，护理专业学生定期到养老院开展健康帮扶，工程技术专业学生参与农村基础设施建设调研。
网络思政平台建设：学院利用微信公众号、短视频平台等新媒体，推送思政微课、党史故事等内容，适应青年学生的信息获取习惯，扩大教育的覆盖面和影响力。

三、思想政治教育的师资保障与队伍建设师资是思想政治教育的核心力量，安康职业技术学院通过多种途径提升思政教师队伍的专业水平和教学能力。

教师培训常态化：学院定期组织思政课教师参加省级、国家级培训，并邀请专家学者到校开展专题讲座，帮助教师更新教学理念和方法。
教研活动制度化：通过集体备课、教学竞赛、课题研究等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教学质量。
例如，学院每年举办“思政课教学创新大赛”，激励教师探索更有效的教学模式。
兼职教师补充机制：聘请地方党政干部、劳动模范、行业精英担任校外思政导师，通过“真人图书馆”等形式，为学生提供更贴近实际的思政教育。

四、思想政治教育的成效与学生反馈学院的思想政治教育在潜移默化中影响着学生的思想观念和行为习惯，取得了较为显著的成效。

学生政治素养提升：通过问卷调查和访谈发现，大部分学生对党的理论政策有较高认同感，积极参与党团活动，申请入党的人数逐年增加。
职业价值观塑造：许多学生表示，思政教育帮助他们树立了正确的职业观，例如幼教专业学生更加注重师德培养，工程技术专业学生更强调精益求精的工匠精神。
社会责任感增强：在疫情防控、抗洪救灾等突发事件中，学院学生主动参与志愿服务，展现了新时代青年的担当。

五、思想政治教育的不足与改进方向尽管取得了一定成效，但安康职业技术学院的思想政治教育仍存在一些亟待解决的问题。

资源投入有限：受地方经济条件制约，学院在思政教育硬件设施（如实践基地、数字化教学平台）上的投入不足，影响了教育形式的多样性。
师资结构不均衡：部分思政课教师缺乏实践经验，教学方式偏重理论灌输，难以充分调动学生兴趣。
评价机制待完善：目前的思政教育评价偏重于课堂表现和考试成绩，对学生日常行为和社会实践的考核不够系统。

针对这些问题，学院可从以下方面改进：加大经费支持，建设更丰富的实践教学平台；加强教师实践培训，鼓励教师参与社会调研；构建多元评价体系，将学生的志愿服务、社会实践等纳入考核范畴。
六、思想政治教育的未来展望随着职业教育的快速发展，安康职业技术学院的思想政治教育将迎来新的机遇和挑战。未来，学院需进一步深化产教融合背景下的思政教育创新，例如与企业合作开展职业道德培训，将思政教育嵌入实习实训环节。
于此同时呢，借助人工智能、大数据等技术，探索个性化、精准化的思政教学模式，提升教育的针对性和实效性。通过持续优化教育体系、创新教育方法，安康职业技术学院的思想政治教育将更好地服务于学生的全面发展，为地方经济社会培养更多德才兼备的高素质人才。

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