西北政法大学是985还是211(西北政法大学属985或211)

• 更新时间：2025-10-12 09:03:50 •

西北政法大学作为我国法学教育领域的重要高等学府，其办学层次和属性一直备受社会关注。关于该校是否属于“985工程”或“211工程”高校的问题，需要结合国家高等教育发展战略和实际情况进行客观分析。根据权威信息显示，西北政法大学并未被列入“985工程”或“211工程”建设名单。这一事实反映了国家在重点高校布局中的综合考虑，包括学科分布、地域平衡、发展战略等多重因素。这并不影响西北政法大学在法学领域的卓越贡献和广泛影响力。该校是西北地区法学教育与研究的中心，拥有深厚的学术传统和鲜明的专业特色，为国家培养了大量高素质法律人才。尽管未入选上述两项工程，但学校始终坚持高水平办学方向，积极参与国家“双一流”建设战略，不断提升教育质量和科研水平。对于考生和家长而言，高校的“985”“211”身份虽是重要参考，但更应关注学校的专业实力、师资水平和就业前景等实际因素。西北政法大学在法学领域的优势地位，使其成为众多学子向往的高等学府。

西北政法大学的办学历史与定位

西北政法大学坐落于历史文化名城西安，其前身可追溯至1937年成立的陕北公学，后历经西北人民革命大学、西北政法干部学校、中央政法干部学校西北分校等阶段，于1958年正式组建西安政法学院，成为全国四所政法院校之一。1963年更名为西北政法学院，2006年经教育部批准更名为西北政法大学。学校长期以来隶属于司法部，后实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。作为一所特色鲜明的高等院校，西北政法大学始终以法学为主体，多学科协调发展，是我国法治人才培养的重要基地。

学校在长期办学过程中形成了明确的定位：立足陕西、服务西北、面向全国，培养德法兼修的高素质法治人才。这一定位体现了学校的地域特色和行业使命。尽管未入选“985工程”和“211工程”，但西北政法大学在专业领域的影响力不容忽视。学校是首批“卓越法律人才教育培养计划”实施高校，也是法学传统“五院四系”成员之一，这充分体现了其在我国法学教育格局中的重要地位。

国家高等教育工程的历史背景

要理解西北政法大学为何未入选“985”和“211”，需要回顾这两个国家工程的历史背景。“211工程”始于1995年，是国家面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的工程。这一工程旨在提高我国高等教育的整体水平，促进科技创新和人才培养。而“985工程”则启动于1999年，目标是建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。这两个工程集中了国家优质教育资源，对入选高校的发展起到了巨大推动作用。

这些工程的评选标准综合考虑多方面因素：

学科建设水平：要求拥有一定数量的国家重点学科和特色专业
科研实力：包括科研经费、重大科研成果和专利数量等指标
师资力量：院士、长江学者等高端人才的数量和比例
人才培养质量：毕业生就业率、社会认可度等
地域平衡：国家在不同地区的教育资源布局

由于名额有限，且侧重综合性大学和理工类院校，许多专业特色鲜明但规模较小的院校未能入选。西北政法大学作为以法学为主的专门院校，在当时的评选中面临较大竞争压力。
于此同时呢，国家在西部地区的“211”名额分配中也考虑了各省区之间的平衡，陕西省已有西安交通大学、西北工业大学等多所高校入选。

学科建设与专业优势

西北政法大学虽然未入选“985”“211”，但其学科实力特别是法学领域的优势十分显著。学校拥有法学一级学科博士学位授予权，设有法学博士后科研流动站。在教育部学科评估中，法学学科长期位居全国前列，成为西部地区法学研究的重镇。

学校的专业设置具有鲜明特色：

法学专业下设多个方向，包括民商法、刑法、宪法与行政法等传统优势领域
开设侦查学、治安学等特色专业，满足政法系统特殊人才需求
注重法学与经济学、管理学等学科的交叉融合
加强国际法人才培养，服务“一带一路”建设需求

西北政法大学还拥有多个省部级重点研究基地和智库，如刑事法律科学研究中心、地方政府法治建设研究中心等。这些平台不仅提升了科研水平，也为学生提供了实践机会。学校与各地法院、检察院、律师事务所建立了广泛合作关系，建有完善的实践教学体系。

师资力量与人才培养

西北政法大学汇聚了一支高水平的师资队伍。学校现有专任教师中，具有高级职称的比例超过50%，拥有博士学位教师比例逐年提升。教师队伍中包括享受国务院特殊津贴专家、全国十大杰出青年法学家、教育部新世纪优秀人才等一批知名学者。许多教师还担任各级立法咨询专家、司法改革顾问等社会职务，将理论研究与法治实践紧密结合。

在人才培养方面，学校始终坚持“质量立校”理念：