重庆三峡医药高等专科学校校训是什么，校长介绍(三峡医专校训校长)

校训是学校精神文化的凝练表达，重庆三峡医药高等专科学校的校训“厚德济生、博学创新”包含两大核心维度：

• 厚德济生：源自传统医德思想，“厚德”要求师生以诚信、仁爱为本，“济生”则直接呼应医学“救死扶伤”的使命，体现学校培养具有人文关怀的医疗人才的宗旨。
• 博学创新：强调医学教育的开放性，“博学”涵盖理论知识与实践技能的并重，“创新”则指向医学技术的革新与应用，如学校在中医药传承、智能医疗等领域的探索。

这一校训不仅悬挂于校园显著位置，更通过课程思政、临床实践等环节融入学生培养全过程。
例如，学校定期开展“医德讲堂”与“技能竞赛”，强化校训的实践导向。

陈地龙教授自担任校长以来，以清晰的战略规划推动学校跨越式发展。其个人背景与治校成就可从以下方面分析：

• 学术背景：作为医学博士，陈地龙长期从事基础医学研究，发表多篇高水平论文，并牵头省级重点学科建设项目。
• 管理举措：
  • 推动“双高计划”建设，优化护理、药学等优势专业群；
  • 深化校企合作，与三峡中心医院等机构共建实训基地；
  • 倡导“数字化校园”，提升教学与管理效率。
• 社会影响：带领学校承担库区基层医护人员培训，助力健康扶贫，获评“重庆市教育系统先进个人”。

在陈地龙校长的领导下，校训精神逐步转化为办学实效：

• 人才培养：毕业生执业资格考试通过率连续五年超全国平均水平，就业率稳定在98%以上；
• 科研突破：近三年获国家自然科学基金项目2项，中医药专利授权量居同类院校前列；
• 社会服务：组织师生参与三峡库区巡回医疗，年均服务群众超万人次。

此外，学校通过“现代学徒制”等模式，将“博学创新”融入课程体系，例如与药企联合开发“中药制剂技术”实训模块。

为强化校训的感染力，学校通过多形式载体使其可视化、生活化：

• 环境营造：校园内设立“医德文化长廊”，展示历代名医事迹与师生公益实践案例；
• 活动渗透：每年举办“济生志愿服务月”，鼓励学生进社区开展健康宣教；
• 制度保障：将“厚德”指标纳入教师考核体系，实行师德“一票否决制”。

面对医学教育高质量发展的新要求，学校在陈地龙校长的规划中，将进一步：

• 拓展“智能+医疗”专业方向，响应“博学创新”的技术前沿需求；
• 构建“校-院-社区”三级实践网络，深化“厚德济生”的社会价值；
• 争取升格为职业本科院校，提升办学层次。

通过校训的精神引领与校长的战略布局，重庆三峡医药高等专科学校正稳步迈向“西部一流医药高职院校”的目标。

重庆三峡医药高等专科学校的校训与校长治校实践，共同构成学校发展的双引擎。在“厚德济生、博学创新”的指引下，陈地龙校长以务实创新的管理风格，推动学校在人才培养、科研转化、社会服务等领域取得显著成效，为区域医疗卫生事业提供了有力支撑。未来，这一协同效应将持续释放，书写学校高质量发展的新篇章。